540  học sinh nha bạn

bạn cần cách làm không mình gửi cho

Lời giải:

Gọi số học sinh đến tiêm là $a$ (hs). Theo bài ra ta có:

$400< a< 600$

$a\vdots 15,18,20$

$\Rightarrow a=BC(15,18,20)$

$\Rightarrow a\vdots BCNN(15,18,20)$

$\Rightarrow a\vdots 180$

$\Rightarrow a\in \left\{180; 360; 540; 720;...\right\}$

Mà $400< a< 600$ nên $a=540$ (hs)

                                              **Tham khảo**

Gọi x (học sinh) là số học sinh cần tìm (x ∈ ℕ* và 400 < x < 600)

Do khi xếp hàng 15; 18; 20 đều vừa đủ nên x ∈ BC(15; 18; 20)

Ta có:

15 = 3.5

18 = 2.3²

20 = 2².5

⇒ BCNN(15; 18; 20) = 2².3².5 = 180

⇒ x ∈ BC(15; 18; 20) = B(180) = {0; 180; 360; 540; 720; ...}

Mà 400 < x < 600 nên x = 540

Vậy số học sinh cần tìm là 540 học sinh.

Gọi x (học sinh) là số học sinh cần tìm (x ∈ ℕ* và 400 < x < 600)

Do khi xếp hàng 15; 18; 20 đều vừa đủ nên x ∈ BC(15; 18; 20)

Ta có:

15 = 3.5

18 = 2.3²

20 = 2².5

⇒ BCNN(15; 18; 20) = 2².3².5 = 180

⇒ x ∈ BC(15; 18; 20) = B(180) = {0; 180; 360; 540; 720; ...}

Mà 400 < x < 600 nên x = 540

Vậy số học sinh cần tìm là 540 học sinh

Vì số học sinh xếp hàng 15, hàng 18, hàng 20 đều vừa đủ nên số học sinh chia hết cho 15, 18 và 20

Ta có 15 = 2.5

          18 = 2.3²

          20 = 2².55

=> BCNN(15, 18, 20) = 2².3³.5 = 180 

=> BC(15, 18, 20) = (180, 360, 540, 720...)

Vì số học sinh trong khoảng 400 đến 600 người nên số học sinh đến tiêm là 540 học sinh

Gọi x (học sinh) là số học sinh cần tìm (x ∈ ℕ* và 400 < x < 600)

Do khi xếp hàng 15; 18; 20 đều vừa đủ nên x ∈ BC(15; 18; 20)

Ta có:

15 = 3.5

18 = 2.3²

20 = 2².5

⇒ BCNN(15; 18; 20) = 2².3².5 = 180

⇒ x ∈ BC(15; 18; 20) = B(180) = {0; 180; 360; 540; 720; ...}

Mà 400 < x < 600 nên x = 540

Vậy số học sinh cần tìm là 540 học sinh

Gọi số người là x

Theo đề, ta có: \(x\in BC\left(10;12;15\right)\)

hay x=120

Gọi số người là x

Theo đề, ta có: \(x\in BC\left(10;12;15\right)\)

hay x=120

240 hs nha

Gọi số học sinh khối 7 của trường đó là a ( học sinh ) ║ a∈ N* , 200 ≤ a ≤ 250

Theo bài ra ta có , a chia hết cho 6 , 10 , 12 .

⇒ a∈ BC ( 6 , 10 , 12 )

Ta có :

6 = 2 . 3

10 = 2 . 5

12 = 2² . 3

Do đó , BCNN ( 6 , 10 , 12 ) = 2² . 3 . 5 =60

⇒ BC ( 6 , 10 ,12 ) = B ( 60 ) = { 0 ; 60 ; 120 ; 180 ; 240 ; 300 ; 360 ;...}

Mà 200 ≤ a ≤ 250 nên a chỉ có thể bằng 240 .

⇒ a = 240

Vậy số học sinh khối 7 của trường đó là 240 học sinh .

Link : https://hoidap247.com/cau-hoi/3570575

Cả 2 đều là câu trả lời của tôi nhé , no copy .

Gọi số học sinh khối 7 của trường đó là a ( học sinh ) ║ a∈ N* , 200 ≤ a ≤ 250

Theo bài ra ta có , a chia hết cho 6 , 10 , 12 .

⇒ a∈ BC ( 6 , 10 , 12 )

Ta có :

6 = 2 . 3

10 = 2 . 5

12 = 2² . 3

Do đó , BCNN ( 6 , 10 , 12 ) = 2² . 3 . 5 =60

⇒ BC ( 6 , 10 ,12 ) = B ( 60 ) = { 0 ; 60 ; 120 ; 180 ; 240 ; 300 ; 360 ;...}

Mà 200 ≤ a ≤ 250 nên a chỉ có thể bằng 240 .

⇒ a = 240

Vậy số học sinh khối 7 của trường đó là 240 học sinh .

C

C

C

a) Để tiêm phòng dịch bệnh cho trẻ em, tỉnh đã cử nhiều đội y tế về các bản.

b) Vì Tổ quốc, thiếu niên sẵn sàng!

c) Nhằm giáo dục ý thức bảo vệ môi trường cho học sinh, các trường đã tổ chức nhiều hoạt động thiết thực.

Gọi số giáo viên của 3 tổ lần lượt là a,b,c 

Theo đề bài ra, ta có:    

                       \(\frac{a}{2}\) =   \(\frac{b}{4}\)=    \(\frac{c}{3}\)và b - c = 16

Áp dụng tính chất dãy tỉ số bằng nhau:

\(\frac{a}{2}\)=   \(\frac{b}{4}\)=    \(\frac{c}{3}\)=>   \(\frac{b}{4}\)-    \(\frac{c}{3}\)=  \(\frac{16}{1}\)= 16

=>    \(\frac{a}{2}\)= 16  =>  2 * 16 = 32

=>    \(\frac{b}{4}\)= 16  =>  4 * 16 = 64

=>    \(\frac{c}{3}\)= 16  =>  3 * 16 = 48

Vậy số giáo viên trong tổ Văn: 32 giáo viên

       số giáo viên trong tổ Toán: 64 giáo viên

       số giáo viên trong tổ Anh: 48 giáo viên