Ổ đĩa C có những đối tượng như : Intel, PerfLogs ,Program files, Program file(*86),Users, Windown,Xerox .
Các đối tượng chứa các đối tượng khác theo em được gọi là tệp
[Sửa]
Cho các tệp và thư mục sau: kiemtra.doc,tapthelop.jpg,tapthe_nam.png,giadinh_2020.jpg,quocca.mp3, ẢNH LỚP , ẢNH GIA ĐÌNH
a. Hãy tổ chức lưu trữ các đối tượng trên trong các thư mục sau :CA NHẠC,ẢNH,HỌC TẬP trong ổ đĩa E
b.Bạn Lan lưu trữ thêm tệp Tapthlop.jpg trong cùng thư mục với tệp tapthelop.jpg nhưng máy báo lỗi.Em hãy giải thích giúp Lan tình huống trên ?
Trong các câu sau, những câu nào đúng khi sử dụng phần mềm GIMP?
1) Bảng Layers dùng để quản lí các đối tượng khi chỉnh sửa ảnh.
2) Có thể làm một đối tượng không xuất hiện hoặc bị lấp sau một đối tượng khác trong bức ảnh.
3) Không thể dịch chuyển và điều chỉnh kích cỡ các đối tượng trên layer.
4) Hiệu ứng có thể áp dụng cho từng Layer.
5) Các loại hiệu ứng là cố định, không tùy chỉnh được gì.
Trong các câu sau, câu nào đúng khi sử dụng phần mềm GIMP là:
1. Đúng. Bảng Layers trong GIMP được sử dụng để quản lý các đối tượng trong quá trình chỉnh sửa ảnh.
2. Đúng. Bằng cách sử dụng các lớp (layer) trong GIMP, người dùng có thể làm cho một đối tượng không xuất hiện hoặc bị che khuất bởi một đối tượng khác trong bức ảnh.
3. Sai. Người dùng có thể dịch chuyển và điều chỉnh kích cỡ các đối tượng trên layer bằng cách sử dụng các công cụ trong GIMP.
4. Đúng. GIMP cho phép áp dụng hiệu ứng cho từng layer, giúp tạo ra các hiệu ứng động và nhiều chi tiết.
5. Sai. GIMP cung cấp nhiều loại hiệu ứng và người dùng có thể tùy chỉnh các tham số của chúng để tạo ra hiệu ứng độc đáo và cá nhân hóa cho ảnh của mình.
Đối tượng của Phương Pháp Chấm điểm là:
A. các đối tượng được phân bố theo những điểm cụ thể.
B.giá trị tổng cộng và cơ cấu của đối tượng.
C. sự di chuyển của các đối tượng, hiện tượng tự nhiên và kinh tế-xã hội.
D. các đối tượng phân bố không đồng đều trong không gian.
Đối tượng của Phương Pháp Chấm điểm là:
A. các đối tượng được phân bố theo những điểm cụ thể.
B.giá trị tổng cộng và cơ cấu của đối tượng.
C. sự di chuyển của các đối tượng, hiện tượng tự nhiên và kinh tế-xã hội.
D. các đối tượng phân bố không đồng đều trong không gian.
Đối tượng của Phương Pháp Chấm điểm là:
A. các đối tượng được phân bố theo những điểm cụ thể.
B.giá trị tổng cộng và cơ cấu của đối tượng.
C. sự di chuyển của các đối tượng, hiện tượng tự nhiên và kinh tế-xã hội.
D. các đối tượng phân bố không đồng đều trong không gian.
Đối tượng của Phương Pháp Chấm điểm là:
A. các đối tượng được phân bố theo những điểm cụ thể.
B.giá trị tổng cộng và cơ cấu của đối tượng.
C. sự di chuyển của các đối tượng, hiện tượng tự nhiên và kinh tế-xã hội.
D. các đối tượng phân bố không đồng đều trong không gian.
hình ảnh mây và sóng gợi em liên tưởng đến những đối tượng khác . Điền vaofoo trống tên các đối tượng đó
Điểm khác nhau:
- Đối tượng: mây – sóng.
- Trò chơi: con là mây và mẹ là trăng – con là sóng và mẹ là bến bờ kì lạ.
- Không gian: trên trời – dưới biển.
Em hãy nêu các bước để tạo, huỷ bỏ liên kết đối tượng trên trang chiếu với một tệp tài liệu khác.
- Tạo liên kết đối tượng trên trang chiếu với một tệp tài liệu khác:
Bước 1: Chọn đối tượng tạo liên kết.
Bước 2: Chọn thẻ Insert.
Bước 3: Chọn Hyperlink.
Bước 4: Mở thư mực chứa tệp tài liệu trên máy tính.
Bước 5: Chọn tệp tài liệu.
Bước 6: Chọn OK.
- Hủy liên kết đối tượng trên trang chiếu với một tệp tài liệu khác: Di chuyển trỏ chuột vào đối tượng trên trang chiếu đã tạo liên kết, nháy chuột phải và chọn Remove Hyperlink để hủy bỏ liên kết.
Trong các đối tượng sóng ánh sáng phát ra từ ngọn nến,âm thanh phát ra từ loa,tia hồng ngoại bếp than,sóng Fm đối tượng có bản chất khác với các đối tượng còn lại là A) 1 B) 2 C) 3 D )4
Cho đề bài: Cảm nghĩ về nụ cười của mẹ.
a) Tìm hiểu đề và tìm ý: Đối tượng phát biểu cảm nghĩ về đề văn nêu ra là gì? Em hình dung và hiểu thế nào về đối tượng ấy?
b) Lập dàn bài: sắp xếp các ý theo bố cục ba phần Mở bài, Thân bài, Kết bài.
c) Viết bài: hãy dự kiến cách viết các phần Mở bài, Thân bài, Kết bài. Em sẽ viết như thế nào để bày tỏ cho hết niềm yêu thương, kính trọng đối với mẹ?
d) Sửa bài: sau khi viết xong, có cần đọc lại và sửa chữa bài viết không? Vì sao?
a, Tìm hiểu đề và xác định ý
- Đối tượng phát biểu cảm nghĩ: nụ cười của mẹ
b, Lập dàn ý
- Nụ cười của mẹ hồi con còn thơ bé
- Nụ cười của mẹ mỗi khi con làm mẹ hài lòng ( học tập tiến bộ, biết giúp đỡ mẹ, giúp gia đình, biết quan tâm đến người khác
- Nụ cười mẹ khích lệ từng bước trưởng thành của con
c, Viết bài
Mở bài: Nêu cảm nghĩ chung về nụ cười của mẹ, đó là nụ cười yêu thương và thật gần gũi
Thân bài: Cảm nghĩ về nụ cười của mẹ trong một số tình huống
Kết bài: Cảm nghĩ về nụ cười của mẹ