Bài 2 :

a, 4/9;5/9;7/9;8/9.

b, 6/12;7/12;9/11;10/9

c, 3/7;5/8;2/3

giải hộ mik bài 1 phần c, 6/24 và 7/42 vs

a) 1/2
b) 18/17; 17/16; 16/15; 15/14; 14/13; 13/12; 10/9
Nhớ k cho mk nha

a)1/2

b)Vì 18/17 <17/16 <16/15<15/14< 14/13< 13/12< 10/9

Nên, ta có: 

18/17; 17/16; 16/15; 15/14; 14/13; 13/12; 10/9.

Bài 1 

các phân số theo thứ tự từ bé đến lớn là :

5/13; 7/13; 9/13; 11/13

Bài 2

các phân số theo thứ tự từ lớn đến bé là: 

11/5; 12/12; 12/15; 9/15

Bài 3 

các phân số theo thứ tự từ bé đến lớn là :

20/23; 20/12; 20/8; 20/4.

Đúng rồi nha Tài!!

`->B`

`3/5 =(3xx7)/(5xx7)=21/35`

`->C`

`2/3=(2xx4)/(3xx4)=8/12`

`-> D`

`3/3=1 ; 90/90=1`

`->E`

`1/3=(1xx9)/(3xx9)=9/27`

Các nhóm có hai phân số bằng nhau:
\(b,c,d\) và \(e\)

Các nhóm bằng nhau là:

\(b,\dfrac{3}{5}=\dfrac{21}{35}\\ c,\dfrac{8}{12}=\dfrac{2}{3}\\ d,\dfrac{3}{3}=\dfrac{90}{90}\\ e,\dfrac{9}{27}=\dfrac{1}{3}\)

a) 8/7  > 7/8.   b) 9/5 > 5/8     12/16 < 28/21

a) 8/7 và 7/8

C₁ : 8/7 = 8 . 8/7 . 8 = 64/56

       7/8 = 7 . 7/8 . 7 = 49/56

=> 64/56 > 49/56 => 8/7 > 7/8

C₂ : Ta có : 8/7 > 1 ; 7/8 < 1

=> 8/7 > 7/8

b) 9/5 và 5/8

C₁ : 9/5 = 9 . 8/5 . 8 = 72/40

        5/8 = 5 . 5/8 . 5 = 25/40

=> 72/40 > 25/40 => 9/5 > 5/8

C₂ : Ta có : 9/5 > 1 ; 5/8 < 1

=> 9/5 > 5/8

c) 12/16 và 28/21

C₁ 12/16 = 3/4 ; 4/3

 3/4 = 3 . 3/4 . 3 = 9/12

 4/3 = 4 . 4/3 . 4 = 16/12

=> 9/12 < 16/12 => 12/16 < 28/21

C₂ : Ta có : 12/16 < 1 ; 28/21 > 1

=> 12/16 < 28/21

tớ thấy dễ vì chỉ cần nhìn tử số lớn hơn mẫu số là được.

a) Thứ tự từ bé đến lớn: \(\dfrac{2}{7};\dfrac{3}{7};\dfrac{5}{7}\)

b) Thứ tự từ bé đến lớn: \(\dfrac{1}{8};\dfrac{5}{8};\dfrac{7}{8}\)

c) Thứ tự từ bé đến lớn: \(\dfrac{1}{10};\dfrac{7}{10};\dfrac{9}{10}\)

hơi dài một xíu

Ngoài đẹp hơn thì chẳng có gì cả

Còn lag hơn và bất tiện hơn

tra loi nha

bài 1:

các ps ....lớn đến bé là:

b1:8/10;14/20;27/40;5/8.

b2: (rút gọn)

5/8 ; 4/5 ; 7/10 ; 27/40.

a: 7/8>7/10

b: 16/5>16/7

c: 8/7>1

d: 15/11>1

e: 4/9<1<9/4

f: 11/10>1>10/11