Tìm điểm cao nhất và điểm thấp nhất trong tất cả các môn của lớp học đó
Lưu bảng điểm với tên em cùng tên lớp
Những câu hỏi liên quan
Sử dụng hàm tính điểm TB lớn nhất và điểm TB nhỏ nhất. Chèn thêm một cột trước cột Tổng điểm.
Lưu bảng điểm với tên em cùng tên lớp.
Tính điểm cao nhất và điểm thấp nhất của lớp học đó đúng ( 0,5 điểm)
=MAX(H2:H6)
=MIN(H2:H6)
Chèn thêm cột đúng vị trí
Đúng 0
Bình luận (0)
SGK Cánh diều - Trang 139
18 tháng 7 2023 lúc 0:51
Chạy chương trình thực hiện quickSort_tuple down vừa hoàn thành với đầu vào là kết quả môn Tin học của lớp em và cho biết kết quả: điểm cao nhất những bạn có điểm cao nhất, điểm thấp nhất.
Chạy chương trình thực hiện quickSort_tuple_down vừa hoàn thành với đầu vào là kết quả môn Tin học của lớp em và cho biết kết quả: điểm cao nhất: những bạn có điểm cao nhất: điểm thấp nhất.
Đúng 1
Bình luận (0)
viết chương trình sử dụng biến mảng, thực hiện các công việc sau:
- Nhập từ bàn phím danh sách HỌ TÊN, điểm trung bình môn TOÁN,VĂN,TIN của các bạn học sinh trong lớp
- Tính điểm trung bình của từng học sinh.
- Tìm học sinh có điểm trung bình cao nhất.
viết chương trình sử dụng biến mảng, thực hiện các công việc sau:
- Nhập từ bàn phím danh sách HỌ TÊN, điểm trung bình môn TOÁN,VĂN,TIN của các bạn học sinh trong lớp
- Tính điểm trung bình của từng học sinh.
- Tìm học sinh có điểm trung bình cao nhất.
Giúp mình với ạ.Cảm ơn ạ. - Viết chương trình nhập họ và tên, điểm trung bình của từng môn. a) Tính điểm trung bình của tất cả các môn. b) Xếp loại học lực đưa ra màn hình điểm trung bình cao nhất. c) Đưa ra màn hình những môn có điểm trung bình lớn hơn hoặc bằng 5 đếm số điểm trung bình bằng 9. d) Sắp xếp theo thứ tự tăng dần của điểm trung bình.
Viết chương trình sử dụng biến mảng để nhập điểm trung bình môn tin học của các bạn trong lớp em.Thực hiện các yêu cầu sau - in điểm của các banh trong lớp em ra màn hình -tìm bạn có điểm trung bình cao nhất lớp em
uses crt;
var a:array[1..100]of real;
i,n:integer;
ln:real;
begin
clrscr;
readln(n);
for i:=1 to n do readln(a[i]);
for i:=1 to n do writeln(a[i]);
ln:=a[1];
for i:=1 to n do if ln<a[i] then ln:=a[i];
writeln(ln);
readln;
end.
Đúng 0
Bình luận (0)
Trường THCS Chu Văn An phát động phong trào thi đua tiết học tốt, hoa điểm 10 chào mừng ngày Nhà giáo Việt Nam (từ ngày 2/11 đến ngày 19/11/2015). Dưới đây là bảng tổng kết thi đua của các lớp.Em hãy viết các hàm:a. Tính tổng tiết học tốt của tất cả các lớp.b. Tính tổng hoa điểm 10 của tất cả các lớp.c. Tìm số tiết học tốt lớn nhấtd. Tìm số hoa điểm 10 nhỏ nhất.
Đọc tiếp
Trường THCS Chu Văn An phát động phong trào thi đua tiết học tốt, hoa điểm 10 chào mừng ngày Nhà giáo Việt Nam (từ ngày 2/11 đến ngày 19/11/2015). Dưới đây là bảng tổng kết thi đua của các lớp.
Em hãy viết các hàm:
a. Tính tổng tiết học tốt của tất cả các lớp.
b. Tính tổng hoa điểm 10 của tất cả các lớp.
c. Tìm số tiết học tốt lớn nhất
d. Tìm số hoa điểm 10 nhỏ nhất.
a) = SUM(C2:C6)
b) = SUM(D2:D6)
c) = MAX(C2:C6)
d) = MIN(D2:D6)
Đúng 1
Bình luận (0)
Lớp 6A có 35 học sinh . Sau khi chấm điểm bài kiểm tra 15 phút môn Toán , cô giáo hận xét: Đề kiểm tra có tất cả 3 bài . Trong lớp , mỗi em đều làm được ít nhất một bài , trong đó có 20 em giải được bài thứ nhất , 14 em giải được bài thứ hai . Trong lớp có 1 em được điểm 10 . Biết rằng , học sinh lớp 6A tham gia kiểm tra đầy đủ . Tìm số học sinh giải được cả bài thứ nhất và bài thứ ba . Biện luận các trường hợp có thể xảy ra
Đọc tiếp
Lớp 6A có 35 học sinh . Sau khi chấm điểm bài kiểm tra 15 phút môn Toán , cô giáo hận xét: Đề kiểm tra có tất cả 3 bài . Trong lớp , mỗi em đều làm được ít nhất một bài , trong đó có 20 em giải được bài thứ nhất , 14 em giải được bài thứ hai . Trong lớp có 1 em được điểm 10 . Biết rằng , học sinh lớp 6A tham gia kiểm tra đầy đủ . Tìm số học sinh giải được cả bài thứ nhất và bài thứ ba . Biện luận các trường hợp có thể xảy ra
Bài giải
Mỗi hình tròn để ghi số bạn giải đúng một bài nào đó. Vì chỉ có một bạn giải đúng 3 bài nên điền số 1 vào phần chung của 3 hình tròn. Số bạn giải đúng bài I và bài II là 2 nên phần chung của hai hình tròn này mà không chung với hình tròn còn lại sẽ được ghi số 1 (vì 2 - 1 = 1). Tương tự, ta ghi được các số vào các phần còn lại.
Số học sinh lớp 4A chính là tổng các số đã điền vào các phần
13 + 5 + 1 + 1 + 4 + 8 + 0 = 32 (HS)
Đúng 0
Bình luận (0)
Điểm số cao nhất trong một bài kiểm tra toán là 100.Điểm số thấp nhất trong bài kiểm tra đó của lớp là 59.Điểm số là các số tự nhiên.Biết rằng chắc chắn có ít nhất bốn học sinh trong lớp có cùng điểm số.Hỏi số lượng học sinh trong lớp ít nhất là bao nhiêu?