Biểu diễn thuật toán có mấy cách?
A. 2
B. 3
C. 4
D. 5
Những câu hỏi liên quan
Để biểu diễn thuật toán chúng ta có mấy cách : A.4 B.3 C.2 D.1
Có 5 nhà Toán học nam, 3 nhà Toán học nữ và 4 nhà Vật lí học nam. a) Có mấy cách lập nhóm gồm 2 người (1 nam và 1 nữ)? b) Có mấy cách lập đoàn đại biểu gồm 4 người trong đó có đúng 2 nhà Toán học và 2 nhà Vật lí học? c) Có mấy cách lập đoàn công tác gồm 3 người gồm cả nam lẫn nữ, cần có cả nhà Toán học lẫn Vật lí?
a.
Chọn 1 nam từ 9 nam có 9 cách
Chọn 1 nữ từ 3 nữ có 3 cách
\(\Rightarrow\) Có \(9.3=27\) cách chọn nhóm 1 nam 1 nữ
b.
Chọn 2 nhà toán học từ 8 nahf toán học: \(C_8^2\) cách
Chọn 2 nhà vật lý từ 4 nhà vật lý: \(C_4^2\) cách
\(\Rightarrow C_8^2.C_4^2\) cách lập
c.
Các trường hợp thỏa mãn: (1 nhà toán học nữ, 2 nhà vật lý nam), (1 nhà toán học nữ, 1 nhà toán học nam, 1 nhà vật lý nam), (2 nhà toán học nữ, 1 nhà vật lý nam)
\(\Rightarrow C_3^1.C_4^2+C_3^1.C_5^1.C_4^1+C_3^2.C_4^1\) cách
Đúng 0
Bình luận (0)
Bài 2: Cho N và dãy số a1.... an Tính số lượng các số hạng dương và chia hết cho 7 có trong dãy a? 1. Xác định input và out của bài toán. (14) (2.5d) 2. Biểu diễn thuật toán bằng cách liệt kê. 3. Biểu diễn thuật toán bằng sơ đồ khối.
Xây dựng thuật toán tìm số lớn nhất trong 3 số a ,b,c cho trướcBiểu diễn thuật toán bằng 3 cách
Xem chi tiết
20 tháng 10 2021 lúc 21:05
Viết thuật toán làm các công việc sau
1. Hoán đổi giá trị của hai số thực A và C, dùng biến trung gian B ( biểu diễn thuật toán bằng cách liệt kê ).
2. Cho điểm I(x;y) trên mặt phẳng tọa độ và số thực R. Kiểm tra xem M(a;b) có nằm trên đường tròn tâm I bán kính R không? ( biểu diễn thuật toán bằng sơ đồ khối ).
2:
#include <bits/stdc++.h>
using namespace std;
double xm,ix,iy,r,ma,mb;
int main()
{
cin>>ix>>iy;
cin>>r;
cin>>ma>>mb;
xm=sqrt((ix-ma)*(ix-ma)+(iy-mb)*(iy-mb));
if (xm==r) cout<<"phai";
else cout<<"khong phai";
return 0;
}
Đúng 0
Bình luận (2)
Câu 1: Xác định biểu thức (trình bày chi tiết)?a. 3600 Bit ? KBb. 32 GB ? BitCâu 2: Xác định cách biểu diễn trong hệ đếm tương ứng (trình bày chi tiết)?a. 1DE(16) ? (10)b. 1011101(2) ? (10)c. 65(10) ? (2)Câu 3: Cho thuật toán sau:Bước 1: Nhập N và a1, a2, …, aN;Bước 2: S ß 0, i ß 1;Bước 3: Nếu i N thì đưa ra S rồi kết thúc;Bước 4: Nếu ai 0 thì S ß S + ai;Bước 5: i ß i + 1 và quay lại bước 3.Yêu cầu:a. Thuật toán trên thực hiện công việc gì?b. Với N 5 và biết a1 -3, a2 2, a3 4, a4 5,...
Đọc tiếp
Câu 1: Xác định biểu thức (trình bày chi tiết)?
a. 3600 Bit = ? KB
b. 32 GB = ? Bit
Câu 2: Xác định cách biểu diễn trong hệ đếm tương ứng (trình bày chi tiết)?
a. 1DE(16) = ? (10)
b. 1011101(2) = ? (10)
c. 65(10) = ? (2)
Câu 3: Cho thuật toán sau:
Bước 1: Nhập N và a1, a2, …, aN;
Bước 2: S ß 0, i ß 1;
Bước 3: Nếu i > N thì đưa ra S rồi kết thúc;
Bước 4: Nếu ai > 0 thì S ß S + ai;
Bước 5: i ß i + 1 và quay lại bước 3.
Yêu cầu:
a. Thuật toán trên thực hiện công việc gì?
b. Với N = 5 và biết a1 = -3, a2 = 2, a3 = 4, a4 = 5, a5 = -1
Hãy cho biết giá trị của S
Câu 4: Cho cây thư mục sau:
D:\
XA HOI
TOAN
TU NHIEN LY
HOA
CO BAN
NANG CAO
a. Xác định tên thư mục gốc trên cây thư mục đã cho?
b. Xác định đường dẫn của thư mục LY trên cây thư mục đã cho?
c. Hãy cho biết thư mục mẹ của thư mục CO BAN là thư mục nào?
-------HẾT-------
Câu 2:
a: \(1DE_{16}=478_{10}\)
c: \(65_{10}=\text{1000001}_2\)
Đúng 0
Bình luận (0)
Diễn tả thuật toán bằng 2 cách: Giải phương trình ax2 + bx +c= 0; V a, b,c thuộc R
#include <bits/stdc++.h>
using namespace std;
double a,b,c,delta,x1,x2;
int main()
{
//freopen("PTB2.inp","r",stdin);
//freopen("PTB2.out","w",stdout);
cin>>a>>b>>c;
delta=(b*b-4*a*c);
if (delta<0) cout<<"-1";
if (delta==0) cout<<fixed<<setprecision(5)<<(-b/(2*a));
if (delta>0)
{
x1=(-b-sqrt(delta))/(2*a);
x2=(-b+sqrt(delta))/(2*a);
cout<<fixed<<setprecision(5)<<x1<<" "<<fixed<<setprecision(5)<<x2;
}
return 0;
}
Đúng 0
Bình luận (0)
Câu 1: Sơ đồ tư duy là gì?
Câu 2: Thuật toán là gì?
Câu 4: Em hãy soạn thảo trên word mô tả thuật toán tính điểm trung bình ba môn Toán, Ngữ Văn, Tiếng Anh theo hai cách.
a. Liệt kê các bước. b. Sơ đồ khối.
Câu 5: Em hãy lập bảng thời khóa biểu của lớp em trên Word?
Câu 6: Em hãy soạn thảo bảng dưới đây trên word và điền ỹ nghĩa thuật toán vào cột bên.
Hình
Ý nghĩa
Giúp với
Câu 1: Sơ đồ tư duy là gì?
Câu 2: Thuật toán là gì?
Câu 4: Em hãy soạn thảo trên...
Đọc tiếp
Câu 1: Sơ đồ tư duy là gì?
Câu 2: Thuật toán là gì?
Câu 4: Em hãy soạn thảo trên word mô tả thuật toán tính điểm trung bình ba môn Toán, Ngữ Văn, Tiếng Anh theo hai cách.
a. Liệt kê các bước. b. Sơ đồ khối.
Câu 5: Em hãy lập bảng thời khóa biểu của lớp em trên Word?
Câu 6: Em hãy soạn thảo bảng dưới đây trên word và điền ỹ nghĩa thuật toán vào cột bên.
Hình
Ý nghĩa
Giúp với
Câu 1: Sơ đồ tư duy là gì?
Câu 2: Thuật toán là gì?
Câu 4: Em hãy soạn thảo trên word mô tả thuật toán tính điểm trung bình ba môn Toán, Ngữ Văn, Tiếng Anh theo hai cách.
a. Liệt kê các bước. b. Sơ đồ khối.
Câu 5: Em hãy lập bảng thời khóa biểu của lớp em trên Word?
Câu 6: Em hãy soạn thảo bảng dưới đây trên word và điền ỹ nghĩa thuật toán vào cột bên.
Hình
Ý nghĩa
Chọn phát biểu đúng :
A. Một bài toán có thể có nhiều thuật toán để giải
B. Một bài toán chỉ có một thuật toán để giải
C. Một thuật toán có thể giải tất cả các bài toán
D. Mọi bài toán không có thuật toán để giải
Xem thêm câu trả lời