Đặc điểm chính của các tầng khí quyển là:

- Tầng đối lưu:

+ có độ dày từ 0 - 16 km

+ là nơi sinh ra các hiện tượng nắng, mưa, sấm chớp,...

-Tầng bình lưu:

+ có độ dày từ 16 - 80 km

+ là nơi có tầng ô dôn

-Các tầng cao của khí quyển: có độ dày trên 80 km

+ Lớp vỏ khí gồm 3 tầng: tầng đối lưu (0 - dưới 16 km), tầng bình lưu (16 km - dưới 80 km) và các tầng cao của khí quyển (trên 80 km).

có tinh thần hiếu học

yêu nước....

Hiện nay học sinh có hiện tượng mê tín dị đoan như không ăn trứng trước khi thi, không vấp ngã đánh rơi đồ khi chuẩn bị thi,.....

- Không nên tin tưởng vào bói toán, mê tín dị đoan, không xem những video liên quan đến bói toán,....

Trong học sinh hiện nay vốn có hiện tượng mê tín dị đoan.

Để khắc phục hiện tượng này mọi người (cả cha mẹ và tự bản thân mỗi học sinh) phải hiểu được đây là điều mê tín dị đoan không phù hợp với hiện tượng tự nhiên.

Mọi người phải hiểu biết, sống có văn hóa, có kiến thức.

Theo em, học sinh bây giờ cũng có hiện tượng mê tín dị đoan

Ví dụ: Các bạn trước khi thi thì thường khấn bái, hoặc là thường sử dụng những câu như là đi hơn về kém, trước khi thi không nên ăn trứng,... vì cho rằng điều đó ảnh hưởng tới bài thi.

bố mẹ mk thì rồi .

những biểu hiện tích cực tự giác :

- tưới cây trong sân trường

- làm việc nhà giúp gia đình

- tham gia các hoạt động của trường , lớp ,.....v...v...

C1.TL:+Xác định đúng đắn mục đích học tập(vì tương lai của bản thân gắn liền với tương lai của đất nước) thì mới có thể học tốt
+Tu dưỡng đạo đức, học tập tốt, tích cực tham gia các hoạt động tập thể và hoạt động xã hội để phát triển toàn diện nhân cách

C2.Sống chan hòa:

Vui vẻ với mọi người

Cởi mở trò chuyện, tâm sự với các thành viên trong gia đình

Hăng hái phát biểu ý kiến, quan điểm của mình

Chia sẻ, tâm sự với bạn bè, giúp đỡ nhau cùng học tập

Tham gia tích cực các hoạt động tập thể có ích.

Ko sống chan hòa:

Miễn cưỡng, từ chối những hoạt động tập thể.

Luôn sống khép mình, không chơi với người khác

Ít khi quan tâm đến người khác

Trong học tập dù biết cũng im lặng, không có ý thức xây dựng bài học.

C3.Tích cực tham gia các hoạt động tập thể và hoạt động xã hội sẽ mở rộng sự hiểu biết về mọi mặt, rèn luyện những kĩ năng cần thiết của bản thân. Đồng thời, thông qua hoạt động tập thể, hoạt động xã hội sẽ góp phần xây dựng quan hệ tập thể, tình cảm thân ái vời mọi người xung quanh, sẽ được mọi người yêu quý.

Em đã tham gia:+Tham gia các câu lạc bộ học tập

+Đi thăm thầy cô giáo với các bạn

+Tham gia trồng cây, trồng rưng

+Ủng hộ đồng bào gặp khó khăn như quyên góp sách vở

1.

Hồi kí là một thể loại thuộc loại hình kí kể lại những biến cố đã xảy ra trong quá khứ mà tác giả là người tham dự hoặc chứng kiến… Người viết hồi kí chỉ tiếp nhận và ghi chép phần hiện thức mà tác giả nhìn rõ hơn cả dựa trên cơ sở những ấn tượng và hồi ức riêng trực tiếp của mình. Hơn nữa, bản thân người viết hồi kí luôn luôn được mô tả trình bày ở bình diện thứ nhất.

2.

Chất trữ tình của một tác phẩm thường được toát lên từ các phương diện: đối tượng, nội dung và phương thức thể hiện. Có thể phân tích chất trữ tình của đoạn trích Trong lòng mẹ qua những mặt cụ thể sau:

- Đối tượng, nội dung thể hiện:

+ Tình huống và nội dung câu chuyện.

+ Dòng cảm xúc phong phú của chú bé Hồng. Trong quá trình diễn biến này, mọi cảm xúc (nỗi xót xa tủi nhục, lòng căm giận sâu sắc, quyết liệt, tình yêu thương nồng nàn, thắm thiết) đều bị dồn nén rồi được đẩy lên ngày một cao và đến cực điểm.

- Phương thức thể hiện:

+ Kết hợp nhuần nhuyễn giữa kể với bộc lộ cảm xúc.

+ Các hình ảnh thể hiện tâm trạng: các so sánh đều gây ấn tượng và giàu sức gợi cảm.

+ Lời văn giàu cảm xúc; nhiều khi mê say khác thường.

mk nghi la ban nen thu suy nghi xem va mk cug ko biet lam