1 a) Đặt 1 câu sử dụng quan hệ từ thể hiện câu nguyên nhân kết quả tốt .
b) Đặt 1 câu sử dụng quan hệ từ thể hiện câu nguyên nhân kết quả xấu .
Đặt 3 câu ghép có sử dụng quan hệ từ chỉ nguyên nhân - kết quả
-3 câu ghép có dùng quan hệ từ thể hiện quan hệ điều kiện - kết quả
3 câu ghép có sử dụng quan hệ từ chỉ nguyên nhân - kết quả
1. Vì trời mưa nên sân rất trơn.
2. Vì trời mưa nên nhiều bạn đi học muộn.
3.Vì trời mưa nên tôi phải mang ô.
3 câu ghép có dùng quan hệ từ thể hiện quan hệ điều kiện - kết quả
1.Nếu tôi mải mê vui chơi thì sẽ không đỗ cấp ba.
2.Nếu tôi không nặn mụn thì giờ tôi rất xinh đẹp.
3.Nếu bố mẹ đi vắng thì tôi sẽ phải nấu cơm.
đặt 5 câu ghép có sử dụng có sử dụng quan hệ từ chỉ nguyên nhân-kết quả. 5 câu ghép có dùng quan hệ từ thể hiện quan hệ điều kiện-kết quả
1.Vì trời mưa nên em ở nhà.
2.Vì em ngoan nên em được thầy cô khen.
3.Vì em học bài nên em được 10 điểm.
4.Bởi vì xe bị hỏng nên chuyến tham quan bị hoãn lại.
5.Vì nghỉ học nên em không hiểu bài.
1.Nếu trời không mưa thì em không đến trường muộn và cũng không bị té..
2. Nếu làm việc tốt thì em sẽ nhận được kết quả tốt, thành công tốt.
3. Nếu Nam học và làm bài đầy đủ thì Nam sẽ được cô khen và tặng điểm 10
4. Nếu một mai xa mái trường THCS, xa bạn bè thì chắc em sẽ buồn lắm!
5. Nếu muốn có môi trường xanh - sạch - đẹp thì hãy tích cực trồng nhiều cây xanh, chăm sóc cây xanh !
nếu em học giỏi thì em được ba mẹ khen.
nếu em học chăm thì em sẽ được cô khen.
nếu đặt dược kết quả caao trong kì thi thì các bạn sẽ ngưỡng mộ e.
nếu em tập thể dục thường xuyên thì em sẽ có sức khỏe tốt.
nếu em gặp người bị nạn thì em sẽ giúp đơ họ.
a) Đặt câu ghép có sử dụng cặp quan hệ từ chỉ giả thiết-kết quả nói về sự cố gắng : - b)Đặt câu ghép có sử dụng quan hệ từ chỉ Điều kiện-kết quả nói về sự nỗ lực trong học tập : - c)Đặt câu ghép có sử dụng quan hệ từ chỉ nguyên nhân-kết quả : - d)Đặt câu ghép có sử dụng cặp quan hệ từ chỉ tăng tiến nói về ý chí của con người - Dạ em cần gấp ! Nhờ mấy anh chị lớp lớn giúp em với ạ !!
a) nếu em cố gắng học hết bài cũ thì em sẽ học rất giỏi
b) vì còn kém nên em phải cố gắng học tập
c) nhờ Lan chăm chỉ học tập nên bạn ấy được điểm cao
d) để được điểm 10 môn toán bạn ấy không chỉ làm hết bài tập còn học rất kĩ bài cũ
tích cho chị vs
a) Nếu cậu ấy chăm chỉ học tập thì cậu ấy sẽ đc đi thi học sinh giỏi.
b) Nếu hôm nay em dậy sớm thì em có thể hoàn thành bài tập cô giao.
c) Vì nhà có hoản cảnh khó khăn nên Lan không đc đi học
d) Không những Hoa làm hết bài tập mà còn học trước những bài mới.
Viết 1 câu ghép nói về chủ đề học tập trong đó có sử dụng quan hệ từ hoặc cặp quan hệ từ thể hiện mối quan hệ nguyên nhân-kết quả
Vì bạn .... học không tốt nên điểm thi không cao.
1 : đặt 1 câu ghép có sử dụng cặp quan hệ từ chỉ mối quan hệ tăng tiến nói về mùa hè.
2 : đặt 1 câu ghé có sử dụng cặp quan hệ từ chỉ mối quan hệ nguyên nhân - kết quả nói về nỗ lc trong học tập
1: mùa hè ko chỉ oi bức mà còn muốn thiêu chết mọi người
2 : nhờ Lan chăm chỉ học hành mà bạn ấy được điểm cao
cho mik một like nhé bạn
a)Đặt câu có từ chỉ quan hệ thể hiện quan hệ nguyên nhân-kết quả.
b)Đặt câu có cặp từ quan hệ thể hiện quan hệ tăng tiến.
c)Đặt câu có từ chỉ quan hệ thể hiện quan hệ tăng tiến.
d)Đặt câu có cặp từ quan hệ thể hiện quan hệ tương phản.
a) Vì trời mưa to nên Lan phải nghỉ học.
b) Không những Lan xinh đẹp mà còn học rất giỏi.
c) Không những Lan xinh đẹp mà còn học rất giỏi.
d) Tuy trời mưa to nhưng Hoa vẫn cố gắng đi học.
e) Nếu em được nhiều điểm mười thì em sẽ có quà.
Vì ôn tập trước cuối học kì nên bạn ấy được điểm 10
Không những học giỏi mà bạn Minh Anh còn ngoan ngoãn
Không chỉ học không giỏi mà bạn Duy còn làm việc riêng trong giờ học
Mặc dù học giỏi nhưng bạn ấy không nghe lời thầy, cô
k cho mình nhá, please
Vì em không chịu học hành nên bị điểm kém
Không những bị la mà còn bị đập
Mặc dù em đã cố gắng nhưng vẫn bị điểm kém
Em 9 điểm là về nhà bố mẹ thưởng 5 roi
đặt 1 câu ghép có sử dụng quan hệ từ biểu thị quan hệ nguyên nhân - kết quả nói về chú bướm
Chú bướm đã đậu trên lá cây non nên khi ấm áp xuân tới,sẽ có nhiều ấu trùng bướm mới nở ra.
Bài 1: Đặt câu hỏi có sử dụng các quan hệ từ sau:
Của, để, do, bằng, với, hoặc.
Bài 2: Đặt câu có sử dụng cặp quan hệ từ biểu thị quan hệ:
a, Nguyên nhân-kết quả
b, Gỉa thiết-kết quả
c, Điều kiện-kết quả
d, Tăng tiến
e, Tương phản
Bài 2:
a, Vì trời mưa to nên đường trơn như đổ mỡ.
b,c, Nếu hôm nay trời nắng, em sẽ đi cắm trại cùng gia đình. (Câu b và câu c là như nhau nhé bạn!!)
d, Bạn Anh không những vẽ đẹp mà còn hát hay.
e, Tuy Mi học giỏi nhưng bạn ấy không kiêu ngạo.
Bài 1:chưa làm đc
Bài 2:a)Vì trời mưa to nên không ai ra đường
b,c)Nếu hôm nay em không đi học , em sẽ đi dã ngoại cùng trung tâm ngoại ngữ
d)Minh không những học giỏi mà còn hát hay
e)Tuy nhà nghèo nhưng Nam vẫn chiuk khó học hành.
Trả lời :
Bài 1:
- Con mèo đó là của tôi .
- Em phải cố gắng học tập, chăm ngoan để bố mẹ vui lòng.
- Do ham chơi nên tôi đã bị điểm kém.
- Người mẹ luôn yêu thương con cái bằng tất cả tình yêu thương của mình.
- Cô ấy đã làm rất tốt với khả năng của mình.
- Tôi hoặc cô ấy sẽ rời đi.
Bài 2 :
a. Nguyên nhân - kết quả
Do trời mưa nên em đi học muộn.
b. Giả thiết - kết quả
Nếu rừng cây cứ bị chặt phá xơ xác thì mặt đất sẽ ngày càng thưa vắng bóng chim.
c. Điều kiện - kết quả
Hễ có trời mưa thì bọn trẻ lại vui đùa nghịch nước .
d. Tăng tiến
Anh ấy không chỉ tốt bụng mà còn lịc sự.
e. Tương phản
Tuy gia đình gặp khó khăn nhưng Nam vẫn học giỏi.
- Study well -
Câu 1: Đặt một câu có sử dụng quan hệ từ chỉ mối quan hệ nguyên nhân – kết quả nói về việc học tập hoặc vui chơi của em.
Vì Lan chăm chỉ học tập nên cuối năm Lan được kết quả tốt.
vì còn kém nên em phải cố gắng học tập.