In the end, at the end, last, lastly, final, finally có khác nhau không? Nếu có thì khác nhau như thế nào? Cách phân biệt?
Ba quả cầu được đặt vào ba cái hộp khác nhau (không nhất thiết hộp nào cũng có quả cầu). Hỏi có bao nhiêu cách đặt,nếu:
a) Các quả cầu giống hệt nhau (không phân biệt)?
b) Các quả cầu đôi một khác nhau?
a) Trong trường hợp này, số cách đặt bằng số các nghiệm ( x 1 , x 2 , x 3 ) nguyên, không âm của phương trình x 1 + x 2 + x 3 = 3 . Từ đó, đáp số cần tìm là
b) Quả thứ nhất có 3 cách đặt;
Quả thứ hai có 3 cách đặt;
Quả thứ ba có 3 cách đặt.
Vậy số cách đặt là 3 3 = 27 .
Các sinh vật nhân thực thuộc nhiều giới khác nhau, vậy cấu tạo của các sinh vật ở các giới đó có giống nhau không? Nếu khác nhau thì khác như thế nào?
Ba quả cầu được đặt vào 3 cái hộp khác nhau (không nhất thiết hộp nào cũng có quả cầu). Hỏi có bao nhiêu cách đặt, nếu :
a) Các quả cầu giống hệt nhau (không phân biệt)
b) Các quả cầu đôi một khác nhau
a) Trong trường hợp này, số cách đặt bằng số các nghiệm \(\left(x_1,x_2,x_3\right)\) nguyên, không âm của phương trình \(x_1+x_2+x_3=3\). Từ đó, đáp số cần tìm là \(C^2_5=10\)
b) Quả thứ nhất có 3 cách đặt
Quả thứ hai có 3 cách đặt
Quả thứ ba có 3 cách đặt
Vậy số cách đặt là \(3^3=27\)
in và into có khác nhau ko ạ? Cách phân biệt (nếu có.
In là trong( dùng trong in the wardrobe hay nói chung là dùng với một vật nào đó) là từ chỉ vị trí í
Into là vào trong ( dùng trong jump into a log hay nói chung là dùng với động từ)
Mình chỉ biết diễn đạt thế thôi còn lại bạn tự hiểu nhé
TL:
Giới từ “in”(bên trong) thường được sử dụng để đề cập vị trí ở bên trong một cái gì đó.
Giới từ “into”( vào, vào trong, thành ra) thì được sử dụng để chỉ hành động được thực hiện bên trong một cái gì đó (sự chuyển động, nơi hướng đến, đi vào).
1.2 Cách dùng
Sau đây là một số ví dụ về Cách dùng và phân biệt cặp giới từ IN – INTO, ON – ONTO trong tiếng Anh.
So sánh:
Thieves were in my house. (Bọn trộm đã ở trong nhà tôi)Thieves broke into my house. ( Bọn trộm lẻn vào vào nhà tôi)I am in Mia’s house. (Tôi đang ở trong nhà của Mia)I am sitting in my class (Tôi đang ngồi trong lớp học của tôi)I walked into my class (Tôi đã đi vào lớp học của tôi)When Dad suddenly ran into our home, mom was cooking in the kitchen(Khi bố đột nhiên chạy vào nhà thì mẹ đang nấu ăn ở bếp).
Lưu ý: một số trường hợp đặc biệt.Với động từ put thì in hay into có thể đều dùng được như nhau.
He put his hands in/into his pockets. (Anh ta đút tay vào trong túi quần).Sử dụng into với động từ run thành cụm động từ run into (tình cờ)và run into (chạy vào) đôi lúc có thể gây nhầm lẫn ví dụ : running in the yard (chạy bộ trong sân sau) và running into the yard (chạy vào trong sân sau) hoặc (tình cờ chạy vào trong sân sau). Vì vậy mà chúng ta cũng nên chú ý đến ngữ cảnh để áp dụng và hiểu câu sao cho phù hợp.
Tương tự, ta cũng có turn in và turn into thường hay khó phân biệt với cụm động từ của chính nó: turn in (đi ngủ) , turn sth in (xoay gì đó hướng vào trong) turn into sth (biến thành cái gì đó).
As I feel sleepy, I’ll turn in (Vì tôi cảm thấy buồn ngủ nên tôi sẽ đi ngủ)Please, look at my fingers and turn in your fingers this. ( Xin hãy nhìn vào ngón tay tôi và xoay ngón tay bạn vào trong như thế này).He can’t turn himself into a rabbit. (Anh ta không thể biến mình thành con thỏ.^HT^
TL:
tk mk nha
///
^HT^
Trên thế giới hiện nay có 200 quốc gia và vùng lãnh thổ được phân chia thành các nhóm nước khác nhau. Vậy chỉ tiêu nào dùng để phân chia các nhóm nước? Các nhóm nước khác nhau có sự khác biệt như thế nào về trình độ phát triển kinh tế-xã hội?
Tham khảo!
- Những chỉ tiêu được sử dụng để phân biệt nhóm nước phát triển và đang phát triển: tổng thu nhập quốc gia bình quân đầu người (GNI/người), cơ cấu kinh tế và chỉ số phát triển con người (HDI).
- Sự khác biệt về kinh tế và một số khía cạnh xã hội giữa các nhóm nước:
+ Về kinh tế, giữa các nước phát triển và đang phát triển có sự khác biệt trên một số tiêu chí như: quy mô, tốc độ phát triển; cơ cấu kinh tế; trình độ phát triển kinh tế…
+ Về xã hội, giữa các nước phát triển và đang phát triển có sự khác biệt trên một số tiêu chí như: dân cư và đô thị hóa, giáo dục và y tế,…
Câu 3: Vùng chức năng nào ở đại não chỉ có ở người không có ở thú. nếu có sự khác nhau đó thì biểu hiện của con người như thế nào
4. Tác giá phân chia sự khác biệt thành hai loại: sự "khác biệt vô nghĩa” (qua cách thể hiện của số đông các bạn trong lớp) và sự “khác biệt có ý nghĩa" (qua cách thê hiện của J). Em có đồng tỉnh với cách phân chia như thế không? Vi sao?
Khi soạn bài Hai loại khác biệt – Kết nối tri thức, em đồng tình với cách phân chia đó. Vì trở nên khác biệt là điều không khó nhưng cách thức mỗi người muốn mình trở nên khác biệt lại thể hiện được chính bản thân mỗi người. Những người chọn cách thức khác biệt đi vào chiều sâu, tìm kiếm một ý nghĩa thì sẽ đem lại ấn tượng sâu sắc hơn.
Tác giả phân chia sự khác biệt thành hai loại: sự khác biệt vô nghĩa" (qua cách thể hiện của số đông các bạn trong lớp) và sự khác biệt có ý nghĩa" (qua cách thể hiện của J). Em có đồng tình với cách phân chia như thế không? Vì sao?
- Em đồng tình với cách phân chia đó. Vì trở nên khác biệt là điều không khó nhưng cách thức mỗi người muốn mình trở nên khác biệt lại thể hiện được chính bản thân mỗi người. Những người chọn cách thức khác biệt đi vào chiều sâu, tìm kiếm một ý nghĩa thì sẽ đem lại ấn tượng sâu sắc hơn.
Mấy bạn ơi giúp mình với , trả lời đúng được 6 tk
1, Hai câu này có Khác Nhau không?
a,Big Ben tower is the most famous in England.
b,Big Ben is the most famous tower in England.
giống nhau không mọi người? Nếu như trong bài kiểm tra, làm như phần a, có đúng không thế??? Cần gấp ... chắc làm như 2 câu trên thì vẫn đúng cả 2 chứ
MK nghĩ là giống nhau
Có 1 bạn hồi nãy cũng hỏi câu này mà mk nhầm mk ns không giống nhưng hai câu này giống nhau nha bạn