Cho câu thơ
Bóng Bác cao lồng lộng
Ấm hơn ngọn lửa hồng
Câu thơ trên sử dụng biện pháp so sánh gì
So sánh là gì ? Kể tên các so sánh và nêu tác dụng. Xác định kiểu so sánh trong câu thơ sau :
" Bóng Bác cao lồng lộng
Ấm hơn ngọn lửa hồng "
So sánh là đối chiếu sự việc, sự vật này với sự việc, sự vật khác giữa chúng có nét tương đồng .
Tác dụng : nhằm làm tăng sức gợi hình, gợi cảm cho sự diễn đạt
Các kiểu so sánh : so sánh ngang bằng , so sánh ko ngang bằng .
Biện pháp : so sánh không ngang bằng
So sánh là gì ? Kể tên các so sánh và nêu tác dụng. Xác định kiểu so sánh trong câu thơ sau :
" Bóng Bác cao lồng lộng
Ấm hơn ngọn lửa hồng "
So sánh là đối chiếu sự việc, sự vật này với sự việc, sự vật khác giữa chúng có nét tương đồng nhằm làm tăng sức gợi hình, gợi cảm cho sự diễn đạt
Các kiểu so sánh
+So sánh ngang bằng
+So sánh không ngang bằng
Tác dụng: So sánh vừa có tác dụng gợi hình, giúp cho việc miêu tả sự vật, sự việc được cụ thể, sinh động; vừa có tác dụng biểu hiện tư tưởng, tình cảm sâu sắc.
Bài 2:Trong câu thơ trên, nhà thơ Minh Huệ đã sử dụng biện pháp so sánh không ngang bằng rất thành công. Bóng Bác Hồ được so sánh với “ngọn lửa hồng”. Và kết quả cùa phép so sánh thật thú vị: “Bóng Bác cao lồng lộng” - “ấm hơn” - “ngọn lửa hồng”. Nhờ phép so sánh đó, người đọc cảm nhận được tình yêu thương của Bác dành cho những người chiến sĩ, những người dân công thật ấm áp, vĩ đại biết nhường nào. Tình cảm bao la ấy như đang bao trùm lên, động viên nhân dân trong những ngày tháng chiến đấu gian nan, vất vả.
Em hãy đọc khổ thơ sau và trả lời câu hỏi:
Anh đội viên mơ màng
Như nằm trong giấc mộng
Bóng bác cao lồng lộng
Ấm hơn ngọn lửa hồng
a) Tìm các phép so sánh trong khổ thơ trên.
b) Cho biết chúng thuộc kiểu so sánh nào?
c)Nêu tác dụng của phép so sánh?
MN giúp m vứi ạ! Thank you mn nhìu lắm nha!
a) Phép so sánh là: Anh đội viên mơ màng/ Như nằm trong giấc mộng(1), Bóng Bác cao lồng lộng/ Ấm hơn ngọn lửa hồng(2).
b) (1): so sánh ngang bằng.
(2): so sánh không ngang bằng.
c) Tăng sức gợi hình, gợi cảm cho sự diễn đạt.
a phép so sánh : anh dội viên mơ mang như nằm trong giấc mộng
b thuộc kiểu so sánh ngang bằng
c giúp cho ta hình dung đc anh đội viên lúc bấy giờ rất mơ màng như đang nằm trong giấc mộng
cho tôi trả lời lại :
có 2 phép so sánh: anh dội viên ... giấc mộng và bóng bác ... lửa hồng
thuộc kiểu ss ngang bằng vs ko ngang bằng(lần lượt) có tác dụng giúp ta hình dung được anh đội viên lúc bấy giờ đang mơ màng và bóng bác cao và tạo cảm giác ấm áp => làm cho bài thơ hay và sinh động hơn
sorry nhé
viết một đoạn văn khoảng 10-12 câu phân tích nghệ thuật trong đoạn thơ:
Anh đội viên mơ màng
Như nằm trong giấc mộng
Bóng Bác cao lồng lộng
Ấm hơn ngọn lửa hồng
NHANH GIÚP MK NHÉ
BN NÀO NHANH MK SẼ TICK CHO
CẢM ƠN CÁC BN TRƯỚC NHÉ
Phân tích tác dụng của các phép tu từ có trông đoạn thơ sau:
Anh đợi viên mơ màng
Như nằm trông giấc mộng
Bóng Bác cao lồng lộng
Ấm hơn ngọn lửa hồng
(Minh Huệ)
Bài làm
Đoạn thơ trên được trích từ bài thơ đêm nay Bác không nhủ của nhà thơ Minh Huệ. Hình ảnh Bác hiện ra qua cái nhìn đầy súc động của anh đội viên, vừa lớn lao vĩ đại ấm áp mà chân tình. Hai câu thơ đầu "Anh đội viên mơ màng, Như nằm trông giấc mộng, Bóng Bác cao lồng lộng, Ấm hơn ngọn lửa hồng" sử dụng phép so sánh để diễn tả trạng thái mơ màng nửa thức nửa ngủ của anh đội viên. Chính trong trạng thái ấy mà anh thấy hình ảnh Bác hiện lên vừa lung linh lớn lao:
"Bóng Bác cao lồng lộng
Ấm hơn ngọn lửa hồng"
Một hình ảnh so sánh nữa xuất hiện. Chính là tình cảm bao la của Bác được so sánh: "Ấm hơn ngọn lửa hồng", tình cảm ấy đã sưởi ấm, xua tan cái giá lạnh, cái hoang vu của rừng khuya, cái nhọc nhằn của người chiến sĩ trong đêm đông giá lạnh.
4 câu thơ ngắn gọn với hai hình ảnh so sánh độc đáo vùa gợi tả hình ảnh Bác vĩ đại gần gũi, vừa thể hiện tình cảm thân thiết ngưỡng mộ của anh đội viên với Bác.
hãy chỉ ra cái hay cua đoạn văn sau:
Anh đội viên mơ màng
Như nằm trong giấc mộng
Bóng bác cao lồng lộng
Ấm hơn ngọn lửa hồng.
mình đang cần gấp cảm ơn các bạn nhiều!
Anh đội viên mơ màng
Như nằm trong giấc mộng
Bóng bác cao lồng lộng
Ấm hơn ngọn lửa hồng.
chỗ gạch chân là tớ thấy hay
Bóng bác cao lồng lộng
Ấm hơn ngọn lửa hồng.
Bóng bác cao lồng lộng
Ấm hơn ngọn lửa hồng
Đặt 1 câu kể Ai làm gì có sử dụng biện pháp nhân hoá hoặc so sánh (cả 2 luôn cũng được)
NHANH NHA ! THANKS !
- Sáng sớm, ông mặt trời đạp xe nhô lên khỏi rặng tre làng.
- Các em nhỏ hớn hở hát líu lo như những chú chim họa mi, rảo bước tới trường.
- Các chú công nhân lái các bác máy cày ra đồng.
CHÚC BẠN HỌC TỐT NHÉ ^.^
Mới sáng sớm , anh gà trống đã gáy om sòm.
Tiếng hót của chú chim đang hót trong vườn như tiếng đàn cầm.
Biện pháp nghệ thuật chủ yếu được sử dụng trong câu thơ thứ hai là gì?
A. Nhân hóa
B. So sánh
C. Ẩn dụ
D. Liệt kê
Xác định biện pháp tu từ được sử dụng trong câu thơ Những màu mây sẽ thôi không héo quắt.
A. Nhân hóa
B. Nói giảm nói tránh
C. Ẩn dụ
D. So sánh
Chỉ ra biện pháp tu từ được sử dụng trong hai câu thơ sau và nêu tác dụng của biện pháp ấy:
Sống lâu, lâu để làm gì nhỉ?
Lâu để mà xem cuộc chuyển vần.
(Trần Tế Xương, Tự trào I)
- Câu hỏi tu từ “Sống lâu, lâu để làm gì nhỉ?”
- Tác dụng: tăng sắc thái biểu cảm cho việc diễn đạt, thể hiện thái độ tự trào của tác giả trước cuộc đời, là bức chân dung tự họa chính mình.