Phát hiện lỗi sai về quan hệ từ trong các câu sau và sửa lại cho đúng:
a. Với kết quả của năm học đầu tiên ở trường Trung học cơ sở đã động viên em rất nhiều.
b. Mặc dù nhà tôi nghèo thì bố mẹ vẫn lo cho các con ăn học đến nơi đến chốn.
a) Với -> sửa lại: bỏ với
b) thì -> sửa lại: nhưng
a)xác định quan hệ từ có trong ví dụ sau và cho biết qua hệ từ đó bắt buộc có mặt trong câu hay không bắt buộc?
VD:vào đêm trước ngày khai trường của con ,mẹ không ngủ được
b)xác định các từ láy có trong ví dụ sau và cho biết các từ láy đó thuộc từ láy nào?
VD:lom khom dưới núi, tiều vài chú,
lác đác bên sông,chợ mấy nhà
Giúp mình giải câu 4( vở bài tập ngữ văn 7- trang 6, văn bản Cổng trường mở ra )
Theo em, vì sao người mẹ trong bài văn này lại không ngủ được ? Em cảm nhận được gì về tấm lòng của người mẹ với đứa con, qua cảm xúc và suy nghĩ trong đêm trước ngày khai trường của con ?
Bà mẹ không ngủ được, có phải vì quá lo lắng, căng thẳng, bận rội, hay vì niềm xúc động và những suy nghĩ trước một sự việc quan trọng đối với con mình vào ngày mai, hay còn vì nhớ lại ngày khai trường đầu tiên của mình ?
- Người mẹ không ngủ được, vì ....................................................................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
- Tấm lòng của người mẹ với con.................................................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
- Người mẹ không ngủ được vì đnag sống trong những kỉ niệm xưa của chính mình, về ngày khai trương đầu tiên vào lớp Một đi cùng với mẹ ( tức là bà ngoại của em bé trong bài ) đến trường.
- Tấm lòng của mẹ với con: mẹ thương yêu con, hồi hộp và xúc động.Mẹ có tấm lòng sâu nặng, quan tâm sâu sắc đến con, một lòng vì con, hi sinh thầm lặng vì con và là một người mẹ yêu con vô cùng.
Chúc bạn học tốt
Đọc đoạn văn sau và trả lời câu hỏi.
Đêm nay mẹ không ngủ được. Ngày mai là ngày khai trường, con vào lớp Một. Mẹ sẽ đưa con đến trường, cầm tay con dắt qua cánh cổng, rồi buông tay mà nói: “Đi đi con! Hãy can đảm lên! Thế giới này là của con. Bước qua cánh cổng trường là một thế giới kì diệu sẽ mở ra.”
(Theo Lí Lan, Cổng trường mở ra)
Câu “Đi đi con!” trong đoạn trích trên và câu “Đi đi con.” (lời của nhân vật người mẹ trong phần cuối của truyện Cuộc chia tay của những con búp bê – xem thêm mục I.1.b (tr.30) trong SGK) có thể thay thế cho nhau được không? Vì sao
- Không thể sử dụng câu " Đi thôi con!" để thay thế cho câu "Đi đi con!" Bởi vì:
+ Câu cầu khiến "Đi thôi con!" như lời giục dã, lúc này cả người nói và người nghe sẽ cùng thực hiện hành động rời đi.
+ Trong khi câu cầu khiến "Đi đi con!" như một sự động viên, khích lệ đứa con hãy can đảm bước đi một mình.
Nêu mịch đích cụ thể của các câu trần thuật dưới đây:
a. Vào đêm trước ngày khai trường của con, mẹ không sao ngủ được.
(Lí Lan)
b. Con là một đứa trẻ nhạy cảm.
(Lí Lan)
c. Trên các triền núi láng giềng, nắng hanh như rây bột nghệ, và đá núi lượn như xô bồ những con sóng đời đời không chịu tan.
(Nguyễn Tuân)
d. (Không phải chia nữa) Anh cho em tất.
(Khánh Hoài)
e. Ngày xưa ở quận Cao Bình có hai vợ chồng tuổi già mà chưa có con.
(Thạch Sanh)
f. Kể ở cạn, người ở nước, tính tình tập quán khác nhau, khó mà ăn ở cùng nhau một nơi lâu dài được.
(Con Rồng cháu Tiên)
g. Thôi thì ngày mai, ai đem sính lễ đến trước, ta sẽ cho cưới con gái ta.
(Sơn Tinh, Thủy Tinh)
Bài 1: Đọc đoạn trích sau và trả lời các câu hỏi cho bên dưới:
“Đêm nay, mẹ không ngủ được. Ngày mai là ngày khai trường vào lớp một của con. Mẹ sẽ đưa con đến trường, cầm tay con dắt qua cánh cổng, rồi buông tay mà nói: “Đi đi con, hãy can đảm lên, thế giới này là của con, bước qua cánh cổng trường là một thế giới kì diệu sẽ mở ra.”
(Trích Ngữ Văn 7, tập một)
Câu 1: (0,5 điểm) Tìm một cặp từ trái nghĩa có trong đoạn văn?
Câu 2: (0,5 điểm) Tìm từ đồng nghĩa có thể thay thế cho từ “can đảm” trong đoạn văn?
Câu 3: (1,0 điểm) Trong câu văn: “Đi đi con, hãy can đảm lên, thế giới này là của con, bước qua cánh cổng trường là một thế giới kì diệu sẽ mở ra". Em hiểu thế giới kì diệu đó là gì ?
Cho đoạn văn sau và trả lời câu hỏi :
“ Đêm nay mẹ không ngủ được. Ngày mai là ngày khai trường vào lớp Một của con. Mẹ sẽ đưa con đến trường, cầm tay con dắt qua cánh cổng, rồi buông tay và nói: “ Đi đi con, hãy can đảm lên, thế giới này là của con, bước qua cánh cổng trường là một thế giới kì diệu sẽ mở ra".
1. Đoạn văn trên trích từ văn bản nào? Của ai?
2. Nêu phương thức biểu đạt và nội dung chính của đoạn văn trên là gì?
3. Tìm 2 từ ghép đẳng lập có trong đoạn văn? Giải nghĩa một từ ghép mà em vừa tìm được và tìm từ đồng nghĩa với từ đó
4. Theo em "thế giới kì diệu" khi bước qua cánh cổng trường là gì?
5. Nêu ý nghĩa của câu văn: "Mẹ sẽ đưa con đến trường, cầm tay con dắt qua cánh cổng, rồi buông tay và nói: “ Đi đi con, hãy can đảm lên, thế giới này là của con,bước qua cánh cổng trường là một thế giới kì diệu sẽ mở ra".
6. Xác định từ Hán Việt có trong đoạn văn trên ?
Cho đoạn văn sau và trả lời câu hỏi :
“ Đêm nay mẹ không ngủ được. Ngày mai là ngày khai trường vào lớp Một của con. Mẹ sẽ đưa con đến trường, cầm tay con dắt qua cánh cổng, rồi buông tay và nói: “ Đi đi con, hãy can đảm lên, thế giới này là của con, bước qua cánh cổng trường là một thế giới kì diệu sẽ mở ra".
1. Đoạn văn trên trích từ văn bản nào? Của ai?
2. Nêu phương thức biểu đạt và nội dung chính của đoạn văn trên là gì?
3. Tìm 2 từ ghép đẳng lập có trong đoạn văn?
4. Theo em "thế giới kì diệu" khi bước qua cánh cổng trường là gì?
5. Nêu ý nghĩa của câu văn: "Mẹ sẽ đưa con đến trường, cầm tay con dắt qua cánh cổng, rồi buông tay và nói: “ Đi đi con, hãy can đảm lên, thế giới này là của con,bước qua cánh cổng trường là một thế giới kì diệu sẽ mở ra".
6. Xác định từ Hán Việt có trong đoạn văn trên ?
1. Cổng trường mở ra - Lý Lan
2. PTBĐ: tự sự. NDC: sự lo lắng, hồi hộp của người mẹ về ngày khai trường đầu tiên của con.
3. 2 từ ghép đẳng lập: can đảm, kì diệu
4. Tham khảo:
- Câu nói của người mẹ trong đoạn trích là để trấn an người con, giúp con tự tin hơn, không lo lắng và sợ hãi cũng như mẹ tự trấn an mình
- Thế giới kì diệu là một nơi có nhiều điều đặc biệt, mới mẻ mà lại vô cùng hữu ích, tốt đẹp đối với các bạn học sinh nói chung và con trai của bà mẹ nói riêng.
6. Từ Hán Việt: can đảm
Đọc đoạn trích sau và trả lời các câu hỏi nêu ở dưới:
“Vào đêm trước ngày khai trường của con, mẹ không ngủ được. Một ngày kia, còn xa lắm, ngày đó con sẽ biết thế nào là không ngủ được. Còn bây giờ giấc ngủ đến với con dễ dàng như uống một li sữa, ăn một cái kẹo. Gương mặt thanh thoát của con tựa trên gối mềm, đôi môi hé mở và thỉnh thoảng chúm lại như đang mút kẹo”
Câu 1
Nêu nội dung của đoạn văn trên?
Câu 2
a. Chỉ ra từ ngữ có tác dụng tạo liên kết cho các câu trong đoạn văn trên?
b. Xác định từ ghép chính phụ trong các từ sau: khai trường, hé mở
1. NDC: Sự bồi hồi, lo lắng, trạng thái không ngủ được của người mẹ trước ngày khai trường của con.
2.
a. Từ ngữ có tác dụng tạo tính liên kết: còn.
b. từ ghép chính phụ: hé mở.