- Bạch Dương (21/03 - 20/04)
- Kim Ngưu (21/04 - 20/05)
- Song Tử (21/05 - 20/06)
- Cự Giải (22/06 - 22/07)
- Sư Tử (23/07 - 22/08)
- Xử Nữ (23/08 - 22/09)
- Thiên Bình (23/09 - 22/10)
- Bọ Cạp (23/10 - 21/11)
- Nhân Mã (22/11 - 21/12)
- Ma Kết (22/12 - 19/01)
- Bảo Bình (20/01 - 18/02)
- Song Ngư (19/02 - 21/3)
26/03 Bạch Dương
Ai cg cung dơ tay
cự giải 22/7 đây,con bn thân cũng sinh cùng ngày và tháng,thế mới lạ
15/01 Ma Kết nek.Có ai cx cung Ma Kết giống mình ko?
Thống kê số điểm thi HKI của lớp 7a12 được ghi nhận như sau;
09 10 10 03 05 06 07 10 03 10
06 03 09 10 03 05 06 03 10 10
05 07 10 08 09 09 07 04 03 05
07 05 10 08 08 06 05 03 07 10
a) Dấu hiệu là gì?
b) Số giá trị dấu hiệu là gì? Số giá trị khác nhau của dấu hiệu?
c) Lập bảng tỉ số để tính suất và giá trị trung bình.
d) Tìm mốt của dấu hiệu?
e) Nhận Xét
f) Vẽ biểu đồ hình quạt.
P/s: Giúp mình nha!!! Thanks
a) Dấu hiệu ở đây là: Số điểm thi HKI của lớp 7a12.
b) Số giá trị dấu hiệu là: 8. Số giá trị khác nhau của dấu hiệu là: 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10.
c)
| Giá trị (x) | Tần số (n) | Các tích (x.n) | Giá trị TB |
| 3 | 7 | 21 | |
| 4 | 1 | 4 | |
| 5 | 6 | 30 | |
| 6 | 4 | 24 | \(\overline{X}\) = \(\frac{274}{40}\) = \(\frac{137}{20}\) |
| 7 | 5 | 35 | |
| 8 | 3 | 24 | |
| 9 | 4 | 36 | |
| 10 | 10 | 100 | |
| N = 40 | 274 |
d) M\(_o\) của dấu hiệu là: 10.
e) - Số điểm có tần số lớn nhất là: 10.
- Số điểm có tần số nhỏ nhất là: 4.
- Số giá trị dấu hiệu là: 40.
- Số giá trị khác nhau của dấu hiệu là: 8.
- M\(_o\) của dấu hiệu là: 10.
Bạn có chơi FREE FIRE ko
Câu hỏi đó là : ????????
Bạn có chơi FREE FIRE ko
Câu hỏi đó là : ????????
😜😜😜😜😜
Full album Love yourself :Answer (BTS)
01. Euphoria
02. Trivia 起: Just Dance
03. Serendipity (Full Length Edition)
04. DNA
05. 보조개 (Dimple)
06. Trivia 承: Love
07. Her
08. Singularity
09. FAKE LOVE
10. 전하지 못한 진심 (The Truth Untold)
11. Trivia 轉: Seesaw
12. Tear
13. Epiphany
14. I'm Fine
15. IDOL
16. Answer: Love Myself
Disk B
01. Magic Shop
02. Best Of Me
03. Airplane Pt. 2
04. 고민보다 Go (Go Go)
05. Anpanman
06. MIC Drop
07. DNA (Pedal 2 LA Mix)
08. FAKE LOVE (Rocking Vibe Mix)
09. MIC Drop (Steve Aoki Remix) [Full Length Edition]
Cày view đê!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! 39 triệu view rồi đó!
2/3 là bài cũ
A.R.M.Y cố lên!!!!!cày view thôi =))
* Match the verbs on the left with the words on the right.
| A | B |
| ……01. Go on ……02. Fill in ……03. Put on ……04. Pick up ……05. Put out ……06. Call off ……07. Look up ……08. Turn on ……09. Make up ……10. Look after | a. a fire b. a coat c. a baby d. a story e. a form f. a word g. garbage h. working i. a meeting j. the television |
* Match the verbs on the left with the words on the right.
| A | B |
| ……01. Go on ……02. Fill in ……03. Put on ……04. Pick up ……05. Put out ……06. Call off ……07. Look up ……08. Turn on ……09. Make up ……10. Look after | a. a fire b. a coat c. a baby d. a story e. a form f. a word g. garbage h. working i. a meeting j. the television |
1/h
2/e
3/b
4/g
5/a
6/i
7/f
8/j
9/d
10/c
Viết các ngày sau sang tiếng Anh
1. Ngày 01/09 ⇒ the_____________________
2. Ngày 11/03 ⇒ the _____________________
3. Ngày 15/12 ⇒ the _____________________
4. Ngày 20/11 ⇒ the _____________________
5. Ngày 26/02 ⇒ the _____________________
6. Ngày 13/08 ⇒ the _____________________
7. Ngày 02/04 ⇒ the _____________________
8. Ngày 30/01 ⇒ the _____________________
9. Ngày 22/05 ⇒ the _____________________
10. Ngày 27/07 ⇒ the _____________________
11. Ngày 12/10 ⇒ the _____________________
12. Ngày 03/06 ⇒ the _____________________
| 1. the first of September | 7. the second of April |
| 2. the eleventh of March | 8. the thirtieth of January |
| 3. the fifteenth of December | 9. the twenty-second of May |
| 4. the twentieth of November | 10. the twenty-seventh of July |
| 5. the twenty-sixth of February | 11. the twelfth of October |
| 6. the thirteenth of August | 12. The third of June |
* Match the verbs with their definitions.
| 01. tailor /ˈteɪlə(r)/(v): 02. apply /əˈplaɪ/(v): 03. orient /ˈɔːrient/(v): 04. attend /əˈtend/(v): 05. witness /ˈwɪtnəs/(v): 06. evaluate /ɪˈvæljueɪt/(v): 07. facilitate /fəˈsɪlɪteɪt/(v): 08. dominate /ˈdomɪneɪt/(v): 09. take place /teɪk pleɪs/(v): 10. participate /pɑːˈtɪsɪpeɪt/(v): | a. happen b. take part in c. see something happen d. make something possible or easier e. judge the quality or value of something f. aim something at someone or something g. make something for a particular purpose h. make a formal request, usually in writing i. be present at an event such as a meeting or a class j. control or have a lot of influence over somebody or something |
* Match the verbs with their definitions.
| 01. tailor /ˈteɪlə(r)/(v): 02. apply /əˈplaɪ/(v): 03. orient /ˈɔːrient/(v): 04. attend /əˈtend/(v): 05. witness /ˈwɪtnəs/(v): 06. evaluate /ɪˈvæljueɪt/(v): 07. facilitate /fəˈsɪlɪteɪt/(v): 08. dominate /ˈdomɪneɪt/(v): 09. take place /teɪk pleɪs/(v): 10. participate /pɑːˈtɪsɪpeɪt/(v): | a. happen b. take part in c. see something happen d. make something possible or easier e. judge the quality or value of something f. aim something at someone or something g. make something for a particular purpose h. make a formal request, usually in writing i. be present at an event such as a meeting or a class j. control or have a lot of influence over somebody or something |
EXO's 5th album "DON’T MESS UP MY TEMPO" is out! Listen and download on iTunes & Apple Music, Spotify, and Google Play Music http://smarturl.it/EXO_The5thAlbum [Tracklist] 01 Tempo 02 Sign 03 닿은 순간 (Ooh La La La) 04 Gravity 05 가끔 (With You) 06 24/7 07 후폭풍 (Bad Dream) 08 Damage 09 여기 있을게 (Smile On My Face) 10 오아시스 (Oasis) 11 節奏 (Tempo) EXO Official http://exo.smtown.com http://www.youtube.com/weareoneEXO http://www.facebook.com/weareoneEXO http://www.instagram.com/weareone.exo http://twitter.com/weareoneEXO #EXO #엑소 #Tempo EXO 엑소 'Tempo' MV ℗ SM Entertainment
Bài 1: tìm x
1, 2x(3x-1)+1-3x=0
2, x\(^2\)(2x-3)+12-8x=0
3, 25(x-1)\(^2\)-4=0
4, 25x\(^2\)-10x+1=0
5, -4x\(^2\)+\(\dfrac{1}{9}\)=0
6, (x-1)\(^3\)=8
7, (2x-1)\(^3\)+27=0
8, 125+\(\dfrac{1}{8}\)(x-1)\(^3\)=0
5: =>4x^2-1/9=0
=>(2x-1/3)(2x+1/3)=0
=>x=1/6 hoặc x=-1/6
6: =>x-1=2
=>x=3
7:=>(2x-1)^3=-27
=>2x-1=-3
=>2x=-2
=>x=-1
8: =>1/8(x-1)^3=-125
=>(x-1)^3=-1000
=>x-1=-10
=>x=-9
3: =>(5x-5)^2-4=0
=>(5x-7)(5x-3)=0
=>x=3/5 hoặc x=7/5
4: =>(5x-1)^2=0
=>5x-1=0
=>x=1/5
1: =>(3x-1)(2x-1)=0
=>x=1/3 hoặc x=1/2
2: =>x^2(2x-3)-4(2x-3)=0
=>(2x-3)(x^2-4)=0
=>(2x-3)(x-2)(x+2)=0
=>x=3/2;x=2;x=-2
`@` `\text {Answer}`
`\downarrow`
`1,`
\(2x\left(3x-1\right)+1-3x=0\)
`<=> 2x(3x - 1) - 3x + 1 = 0`
`<=> 2x(3x - 1) - (3x - 1) = 0`
`<=> (2x - 1)(3x-1) = 0`
`<=>`\(\left[{}\begin{matrix}2x-1=0\\3x-1=0\end{matrix}\right.\)
`<=>`\(\left[{}\begin{matrix}2x=1\\3x=1\end{matrix}\right.\)
`<=>`\(\left[{}\begin{matrix}x=\dfrac{1}{2}\\x=\dfrac{1}{3}\end{matrix}\right.\)
Vậy, `S = {1/2; 1/3}`
`2,`
\(x^2\left(2x-3\right)+12-8x=0\)
`<=> x^2(2x - 3) - 8x + 12 =0`
`<=> x^2(2x - 3) - (8x - 12) = 0`
`<=> x^2(2x - 3) - 4(2x - 3) = 0`
`<=> (x^2 - 4)(2x - 3) = 0`
`<=>`\(\left[{}\begin{matrix}x^2-4=0\\2x-3=0\end{matrix}\right.\)
`<=>`\(\left[{}\begin{matrix}x^2=4\\2x=3\end{matrix}\right.\)
`<=>`\(\left[{}\begin{matrix}x^2=\left(\pm2\right)^2\\x=\dfrac{3}{2}\end{matrix}\right.\)
`<=>`\(\left[{}\begin{matrix}x=\pm2\\x=\dfrac{3}{2}\end{matrix}\right.\)
Vậy, `S = {+-2; 3/2}`
`3,`
\(25\left(x-1\right)^2-4=0\)
`<=> 25(x-1)(x-1) - 4 = 0`
`<=> 25(x^2 - 2x + 1) - 4 = 0`
`<=> 25x^2 - 50x + 25 - 4 = 0`
`<=> 25x^2 - 15x - 35x + 21 = 0`
`<=> (25x^2 - 15x) - (35x - 21) = 0`
`<=> 5x(5x - 3) - 7(5x - 3) = 0`
`<=> (5x - 7)(5x - 3) = 0`
`<=>`\(\left[{}\begin{matrix}5x-7=0\\5x-3=0\end{matrix}\right.\)
`<=>`\(\left[{}\begin{matrix}5x=7\\5x=3\end{matrix}\right.\)
`<=>`\(\left[{}\begin{matrix}x=\dfrac{7}{5}\\x=\dfrac{3}{5}\end{matrix}\right.\)
Vậy, `S = {7/5; 3/5}`
`4,`
\(25x^2-10x+1=0\)
`<=> 25x^2 - 5x - 5x + 1 = 0`
`<=> (25x^2 - 5x) - (5x - 1) = 0`
`<=> 5x(5x - 1) - (5x - 1) = 0`
`<=> (5x - 1)(5x-1)=0`
`<=> (5x-1)^2 = 0`
`<=> 5x - 1 = 0`
`<=> 5x = 1`
`<=> x = 1/5`
Vậy,` S = {1/5}.`
`@` `\text {Ans}`
`\downarrow`
`5,`
`-4x^2 + 1/9 = 0`
`<=> -4x^2 = 0 - 1/9`
`<=> -4x^2 = -1/9`
`<=> 4x^2 = 1/9`
`<=> x^2 = 1/9 \div 4`
`<=> x^2 = 1/36`
`<=> x^2 = (+-1/6)^2`
`<=> x = +-1/36`
Vậy, `S = {1/36; -1/36}`
`6,`
`(x-1)^3 = 8`
`<=> (x-1)^3 = 2^3`
`<=> x-1=2`
`<=> x = 2 + 1`
`<=> x = 3`
Vậy, `S = {3}`
`7,`
`(2x-1)^3 + 27 = 0`
`<=> (2x - 1)^3 = -27`
`<=> (2x-1)^3 = (-3)^3`
`<=> 2x - 1 = -3`
`<=> 2x = -3 + 1`
`<=> 2x = -2`
`<=> x = -1`
Vậy,` S = {-1}`
`8,`
`125 + 1/8(x-1)^3 = 0`
`<=> 1/8(x-1)^3 = - 125`
`<=> (x-1)^3 = -125 \div 1/8`
`<=> (x-1)^3 = -1000`
`<=> (x-1)^3 = (-10)^3`
`<=> x - 1 = - 10`
`<=> x = -10+1`
`<=> x = -9`
Vậy, `S = {-9}.`
