Câu 5: Đâukhông phảilà mụcđích của việc tiến hành di dân có tổ chứcởđới nóng?A.Khai hoang, lậpđồnđiền trồng cây xuất khẩu.B.Phòngchốngthiệthạido thiên tai.C.Xây dựng công trình công nghiệp mới.D.Pháttriển kinh tếở vùng núi hay ven biển.
Môi trường nào ở đới nóng thích hợp nhất cho việc trồng cây lương thực, cây công nghiệp?
Môi trường nhiệt đới
Môi trường nhiệt đới gió mùa
Môi trường xích đạo ẩm
Môi trường hoang mạc
Cơ sở tự nhiên để nước ta phát triển một nền nông nghiệp nhiệt đới đa dạng là:
A. Thiên nhiên nước ta là thiên nhiên nhiệt đới gió mùa ấm.
B. Cây trồng nhiệt đới chiếm trên 85% cây trồng.
C. Có nhiều loại cây trồng.
D. Sản xuất nông nghiệp tiến hành thâm canh, xen canh, đa canh.
Cơ sở tự nhiên để nước ta phát triển một nền nông nghiệp nhiệt đới đa dạng là:
A. Thiên nhiên nước ta là thiên nhiên nhiệt đới gió mùa ấm.
B. Cây trồng nhiệt đới chiếm trên 85% cây trồng.
C. Có nhiều loại cây trồng.
D. Sản xuất nông nghiệp tiến hành thâm canh, xen canh, đa canh.
Khi tiến hành cuộc khai thác thuộc địa lần thứ hai, thực dân Pháp chủ trương mở rộng diện tích đồn điền để trồng các loại cây công nghiệp nào?
A. Hồ tiêu
B. Cà phê
C. Cao su
D. Thầu dầu
Đáp án C
Trong cuộc khai thác thuộc địa lần thứ hai, thực dân Pháp chủ trương mở rộng diện tích đồn điền để trồng cao su => Diện tích trồng cây cao su được mở rộng, nhiều công ti cao su được thành lập.
Khi tiến hành cuộc khai thác thuộc địa lần thứ hai, thực dân Pháp chủ trương mở rộng diện tích đồn điền để trồng các loại cây công nghiệp nào?
A. Hồ tiêu
B. Cà phê
C. Cao su
D. Thầu dầu
Đáp án C
Trong cuộc khai thác thuộc địa lần thứ hai, thực dân Pháp chủ trương mở rộng diện tích đồn điền để trồng cao su => Diện tích trồng cây cao su được mở rộng, nhiều công ti cao su được thành lập.
Hành động nào không thể hiện trách nhiệm của công dân đối với sự nghiệp xây dựng tổ quốc?
A. Chăm chỉ, sáng tạo trong học tập, hiểu học tốt là yêu nước.
B. Rèn luyện đạo đức, lối sống lành mạnh, tránh xa tệ nạn xã hội.
C. Thực hiện đúng chủ trương, chính sách của Đảng, pháp luật của Nhà nước.
D. Sống thực dụng, xa rời các giá trị văn hóa, đạo đức truyền thống.
Đáp án:
Học sinh cần tích cực rèn luyện đạo đức, tác phong; sống trong sáng, lành mạnh, tránh xa các tệ nạn xã hội; biết đấu tranh với các biểu hiện của lối sống lai căng, thực dụng, xa rời các giá trị văn hóa – đạo đức truyền thống của dân tộc.
Đáp án cần chọn là: D
Nhà nước quy định nam, nữ bình đẳng trong việc thành lập doanh nghiệp, tiến hành sản xuất. Đây là một trong những nội dung thể hiện quyền bình đẳng nào của công dân?
A. Quyền bình đẳng trong hôn nhân.
B. Quyền bình đẳng trong lao động.
C. Quyền bình đẳng trong kinh doanh.
D. Quyền bình đẳng trong gia đình.
Nhà nước quy định nam, nữ bình đẳng trong việc thành lập doanh nghiệp, tiến hành sản xuất. Đây là một trong những nội dung thể hiện quyền bình đẳng nào của công dân
A. Quyền bình đẳng trong hôn nhân
B. Quyền bình đẳng trong lao động
C. Quyền bình đẳng trong kinh doanh
D. Quyền bình đẳng trong gia đình
“Là cảnh đẹp của đất nước, là tài sản của dân tộc, thể hiện công đức của tổ tiên và kinh nghiệm của dân tộc, đóng góp vào sự nghiệp xây dựng phát triển văn hoá Việt Nam tiên tiến, đậm đà bản sắc dân tộc, đóng góp vào kho tàng di sản văn hoá thế giới”. Thể hiện nội dung nào sau đây?
A. Di sản văn hóa.
B. Bảo vệ di sản văn hóa.
C. Ý nghĩa của di sản văn hóa.
D. Qui định của pháp luật về bảo vệ di sản văn hóa.
câu 8. Kinh tế chủ yếu của các quốc đảo châu Đại Dương chủ yếu vào
A. sản xuất cây trồng công nghiệp để khuất khẩu
B. sản xuất cây lương thực để xuất khẩu
C. khai thác và chế biến lâm sản xuất khẩu
D. khai thác tài nguyên thiên nhiên để xuất khẩu
câu 8. Kinh tế chủ yếu của các quốc đảo châu Đại Dương chủ yếu vào
A. sản xuất cây trồng công nghiệp để khuất khẩu
B. sản xuất cây lương thực để xuất khẩu
C. khai thác và chế biến lâm sản xuất khẩu
D. khai thác tài nguyên thiên nhiên để xuất khẩu