Tình huống : Em đang thi mà bị đau bụng giữa giờ. Trong khi thời gian thi còn 5 phút, em sẽ làm gì ?
A, Cố gắng làm nốt
B, Đi vệ sinh nặng
C, Hối lộ thầy cô
Lúc khi đi thi mà thấy 4 học sinh.Học sinh thấy bảng có nội quy là "Gian lận sẽ bị thầy đánh".Học sinh chỉ có Em A,Em C,Em D,Em B đang làm bài mà thấy khó khăn.Em C hay sử dụng điện thoại để gian lận.
Thầy giáo: Học sinh chỉ có 10 phút để làm bài kiểm tra.
Em C làm bài xong nên Em B có vấn đề.
Em B: Thầy ơi ! Bài này không biết tính thì Em làm sao hả thầy ?
Thầy giáo: Bài kiểm tra thì Em tự làm đi !
Thầy không phát hiện nên Em C lén chỉ bài cho Em B.
1.Thầy giáo nói rằng............. thì Em tự làm đi
A.Đề thi
B.Bài kiểm tra
C.Câu hỏi
Câu này khác chữ do thêm "Em D" vào
Em sẽ làm gì trong các tình huống sau?
1. Cô giáo em mới ốm dậy nhưng vẫn cố gắng lên lớp. Em thấy một số bạn nói chuyện, không nghe cô giảng bài.
2. Em và Lan cùng đi dưới sân trường. Gặp thầy Hiệu trưởng, Lan kéo tay em đi theo hướng khác để không phải chào thầy.
Hình 1:
Em sẽ nói với các bạn ấy rằng cô vừa ốm dậy, vẫn còn mệt, các bạn không nên nói chuyện riêng trong giờ học mà nên tập trung lắng nghe cô giảng bài.
Hình 2:
Em sẽ nói với bạn không nên làm vậy vì đấy là việc làm thiếu tôn trọng thầy giáo. Em sẽ cùng bạn đến chào thầy Hiệu trưởng.
Em sẽ làm gì trong mỗi tình huống dưới đây? Vì sao?
a) Em thấy thầy giáo, cô giáo em hôm nay bị mệt nhưng vẫn cố đến lớp dạy.
b) Trường em tổ chức phong trào thi đua học tốt chào mừng Ngày Nhà giáo Việt Nam 20 tháng 11.
c) Các bạn rủ em gửi thiếp chúc Tết thầy giáo, cô giáo cũ, nay đã chuyển sang dạy ở trường khác,
a) Giữ trật tự lớp để thầy giáo có thể giảng dạy nhanh nhất có thể và được nghỉ ngơi sớm.
b) Tham gia và khuyến khích mọi người trong lớp cùng tổ chức.
c) Đồng ý và rủ thêm những người bạn khác, không chỉ gửi thiếp mà còn có thể đến nhà thầy cô giáo để thăm.
Một hôm em đi ngang qua nhà vệ sinh bỗng em thấy 1 bạn bị 1 nhóm lớp khác bắt nạt . Gặp tình huống đó em sẽ làm gì ?
A.Chạy vào giúp bạn
B.Báo cho thầy cô
C.Mặt kệ bạn ấy
D.Tất cả đáp án trên đều sai
Trong các tình huống sau, tình huống nào có thể và cần phải viết bản tường trình? Vì sao? Ai phải viết? Viết cho ai?
a) Lớp em tự ý tổ chức đi tham quan mà không xin phép thầy, cô giáo chủ nhiệm.
b) Em làm hỏng dụng cụ thí nghiệm trong giờ thực hành.
c) Một số học sinh nói chuyện riêng làm mất trật tự trong giờ học.
d) Gia đình em bị kẻ gian đột nhập lấy trộm tài sản
Những tình huống cần viết văn bản tường trình.
Các tình huống cần phải viết bản tường trình:
a, Lớp em tự ý tổ chức đi tham quan mà không xin phép thầy cô chủ nhiệm.
- Lớp trưởng là người viết và gửi cô giáo chủ nhiệm và thầy Hiệu trưởng cùng Ban giám hiệu trường.
b, Em làm hỏng dụng cụ thí nghiệm trong giờ thực hành.
- Học sinh là người viết và gửi thầy/ cô giáo phụ trách giờ học thí nghiệm.
Buổi sáng em dậy muộn, trên đường đi học lại gặp phải đèn đỏ, trong khi đó chỉ còn 5 phút nữa là đến giờ truy bài. Trong tình huống này em sẽ làm gì ?
A. Chờ đến đèn xanh đi tiếp
B. Vượt đèn đỏ cho kịp giờ
C. Đi xe lên vỉa hè cho nhanh
D. Cả B và C
Buổi sáng em dậy muộn, trên đường đi học lại gặp phải đèn đỏ, trong khi đó chỉ còn 5 phút nữa là đến giờ truy bài. Trong tình huống này em sẽ làm gì ?
A. Chờ đến đèn xanh đi tiếp
B. Vượt đèn đỏ cho kịp giờ
C. Đi xe lên vỉa hè cho nhanh
D. Cả B và C
Buổi sáng em dậy muộn, trên đường đi học lại gặp phải đèn đỏ, trong khi đó chỉ còn 5 phút nữa là đến giờ truy bài. Trong tình huống này em sẽ làm gì ?
A. Chờ đến đèn xanh đi tiếp.
B. Vượt đèn đỏ cho kịp giờ.
C. Đi xe lên vỉa hè cho nhanh.
D. Cả B và C.
Buổi sáng em dậy muộn, trên đường đi học lại gặp phải đèn đỏ, trong khi đó chỉ còn 5 phút nữa là đến giờ truy bài. Trong tình huống này em sẽ làm gì ?
A. Chờ đến đèn xanh đi tiếp
B. Vượt đèn đỏ cho kịp giờ
C. Đi xe lên vỉa hè cho nhanh
D. Cả B và C