tham khảo 

/Em không đồng ý với ý kiến của Mai.Vì như vậy sẽ là gian lận trong học tập sẽ không giúp gì được cho mik mà làm mik ngày càng ỷ lại,không tốt cho tương lai của bản thân mik.

em ko đồng ý
vì hoa đã đặt mục tiêu thì phải làm đc như mình mong muốn chứ ko nhờ những cuốn sách giải bào tập

như vậy, hoa sẽ ko trở thánh học sinh giỏi

Em không đồng ý với ý kiến của Mai,vì Mai xui Hoa không cần suy nghĩ mà chỉ cần chép trong vở bài tập toán,nếu Lan chép sẽ không hiệu  quả trong học tập.

- Em sẽ nhờ An giảng bài để hiểu rõ hơn chứ không định chép lời giải mà không hiểu gì.

Số học sinh 5B ít hơn 5A là :

40-36=4(hs)

 Mỗi học sinh trồng được số cây là :

12:4=3(cây)

Số cây 5B trồng là :

3*36=108(cây)

Số cây 5A trồng là:

108+12=120(cây)

ừ nhung hỏi đi nha

cho mik hỏi bạn cần đề toán hình hay toán đại

hình nhé bạn

                       Đề kiểm tra 45 phút Toán 8 Chương 2 Hình Học (Có đáp án - Đề 1)

                                             Thời gian làm bài: 45 phút

Phần trắc nghiệm (3 điểm)

Câu 1: Điền vào chỗ trống (…) để được khẳng định đúng.

Đa giác có tất cả các cạnh bằng nhau và tất cả các góc là ………

Câu 2: Cho đa giác có 5 cạnh. Số đường chéo của đa giác này là:

A. 3     B. 4     C. 5     D. 6

Câu 3: Cho đa giác có số đường chéo là 9. Đa giác đó có số cạnh là:

A. 5     B. 6     C. 7     D. 8

Câu 4: Khi chiều dài hình chữ nhật tăng lên 3 lần và chiều rộng không dổi thì diện tích hình chữ nhật về sau sẽ:

A. Tăng lên 3 lần

B. Tăng lên 6 lần

C. Tăng lên 9 lần

D. Giảm đi 3 lần

Câu 5: Cho hình vuông ABCD có cạnh 12cm (hình bên), AE = xcm, S_ABC = S_ABCD/3 . Độ dài của x là:

A. 5cm    B. 6cm     C. 7cm    D. 8cm

Câu 6: Biết độ dài hai đường chéo của hình thoi là 4cm và 7cm. Diện tích hình thoi là:

A. 28cm²     B. 14cm²     C. 7cm²     D. 56cm²

Phần tự luận (7 điểm)

Bài 1: (3 điểm)

a) Tính tổng các góc trong của đa giác 5 cạnh.

b) Cho ngũ giác đều ABCDE. Gọi F là giao điểm hai đường chéo AC và BE. Chứng minh tứ giác CFED là hình thoi.

Bài 2: (4 điểm) Cho hình bình hành ABCD có diện tích S. Gọi M, N, P, Q lần lượt là trung điểm của AB, BC, CD, DA. Đường thẳng BQ cắt AP tại E và cắt MC tại F. Đường thẳng DN cắt AP tại S và cắt MC tại R.

a) Chứng minh tứ giác EFRS là hình bình hành.

b) Tính diện tích hình bình hành EFRS theo S.

Đáp án và Hướng dẫn giải

Phần trắc nghiệm (3 điểm)

Phần tự luận (7 điểm)

Bài 1: (3 điểm)

a) Nối AC; AD

Ngũ giác ABCDE được chia thành 3 tam giác: ΔABC, ΔACD, ΔADE. Tổng các góc trong của mỗi tam giác bằng 180^o.

Tổng các góc trong của ngũ giác ABCDE là 180^o.3 = 540^o

b) Vì ABCDE là ngũ giác đều nên

Mặt khác, ΔABC cân tại B nên:

Suy ra ED // AC hay ED // CF.

Chứng minh tương tự ta có EF // CD

Mặt khác ED = DC (gt) nên tứ giác CEFD là hình thoi.

Bài 2: (4 điểm)

a) Ta có AB // CD (gt)

Suy ra AM // CP    (1)

Lại có AM = AB/2; CP = CD/2    (2)

Từ (1) và (2) suy ra AMCP là hình bình hành

Suy ra AP // CM hay ES // FR.

Tương tự ta cũng chứng minh được tứ giác BQDN là hình bình hành nên BQ // DN. Suy ra EF // RS.

Vậy tứ giác EFRS là hình bình hành

b) Đặt PS = x. Suy ra CR = 2x (tính chất đường trung bình)

Từ đó suy ra RF = ES = AE = 2x

Suy ra: ES = 2AP/5 => S_EFRS = 2S_AMCP/5

Vì S_AMCP = S_ABCD/2 nên S_EFRS = S_ABCD/2

Em không đồng ý với bạn Mai. Nếu chép sách giải, chúng ta sẽ ỷ lại, học tập không được tốt và không hoàn thành mục tiêu đã đề ra là trờ thành học sinh giỏi Toán.

theo mk thì ko đồng tình vì kết quả của hoa là ra chính sức lực của hoa , nếu bn ấy chép thì sẽ vào tính ỉ lại và có thể hoc sa sát môn toán

Em không đồng ý với bạn Mai. Nếu chép sách giải, chúng ta sẽ ỷ lại, học tập không được tốt và không hoàn thành mục tiêu đã đề ra là trờ thành học sinh giỏi Toán.

mình không biết 

2475 bạn nhé

đồ cù lần chêu vậy thôi

 chúc bạn học tốt

Bạn dùng từ mất lịch sự quá đi

Vậy kết quả là a = b = c = d = f = g = h = k = 1, e = 6.

1 + 13 x 1 : 1 + 1 + 12 x 6 – 1 – 11 + 1 x 1 : 1 – 10 = 66

bài này có đủ 7 cách giải