15.22+8.32-5.9
tính hợp lý
Những câu hỏi liên quan
Bài 1. Thực hiện phép tính một cách hợp lý (nếu có thể):a) 83 + 158 + 17 + 142b) 57 + 725 + 605 – 57c) 14 . 42 - 32 . 14 d) 12.35 + 35.182 – 35.94 e) 58.75 + 58.50 – 58.25f) 18.7 + 65: 13g) 3.52 + 15.22 – 26:2h) 791 : 789 + 5.52 – 124i) 47 – [(45.24 – 52.12):14]k) 151 – 291 : 288 + 12.3l) 2345 – 1000 : [19 – 2(21 – 18)2]m) 128 – [68 + 8(37 – 35)2] : 4
Đọc tiếp
Bài 1. Thực hiện phép tính một cách hợp lý (nếu có thể):
a) 83 + 158 + 17 + 142 b) 57 + 725 + 605 – 57 c) 14 . 42 - 32 . 14 d) 12.35 + 35.182 – 35.94 e) 58.75 + 58.50 – 58.25 f) 18.7 + 65: 13 | g) 3.52 + 15.22 – 26:2 h) 791 : 789 + 5.52 – 124 i) 47 – [(45.24 – 52.12):14] k) 151 – 291 : 288 + 12.3 l) 2345 – 1000 : [19 – 2(21 – 18)2] m) 128 – [68 + 8(37 – 35)2] : 4 |
f: =126+5=131
b: =725+605=1330
a: =100+300=400
Đúng 1
Bình luận (0)
Bài 1. Thực hiện phép tính một cách hợp lý (nếu có thể):a) 83 + 158 + 17 + 142b) 57 + 725 + 605 – 57c) 14 . 42 - 32 . 14 d) 12.35 + 35.182 – 35.94 e) 58.75 + 58.50 – 58.25f) 18.7 + 65: 13g) 3.52 + 15.22 – 26:2h) 791 : 789 + 5.52 – 124i) 47 – [(45.24 – 52.12):14]k) 151 – 291 : 288 + 12.3l) 2345 – 1000 : [19 – 2(21 – 18)2]m) 128 – [68 + 8(37 – 35)2] : 4
Đọc tiếp
Bài 1. Thực hiện phép tính một cách hợp lý (nếu có thể):
a) 83 + 158 + 17 + 142 b) 57 + 725 + 605 – 57 c) 14 . 42 - 32 . 14 d) 12.35 + 35.182 – 35.94 e) 58.75 + 58.50 – 58.25 f) 18.7 + 65: 13 | g) 3.52 + 15.22 – 26:2 h) 791 : 789 + 5.52 – 124 i) 47 – [(45.24 – 52.12):14] k) 151 – 291 : 288 + 12.3 l) 2345 – 1000 : [19 – 2(21 – 18)2] m) 128 – [68 + 8(37 – 35)2] : 4
|
Mình tách ra rồi mn giúp mình với, mình cần gấp lắm
Đúng 0
Bình luận (0)
Bài 1. Thực hiện phép tính một cách hợp lý (nếu có thể):a) 83 + 158 + 17 + 142b) 57 + 725 + 605 – 57c) 14 . 42 - 32 . 14 d) 12.35 + 35.182 – 35.94 e) 58.75 + 58.50 – 58.25f) 18.7 + 65: 13g) 3.52 + 15.22 – 26:2h) 791 : 789 + 5.52 – 124i) 47 – [(45.24 – 52.12):14]k) 151 – 291 : 288 + 12.3l) 2345 – 1000 : [19 – 2(21 – 18)2]m) 128 – [68 + 8(37 – 35)2] : 4 Bài 2. Thực hiện phép tính một cách hợp lý (nếu có thể):a) (–5) + 25b) 136 + (– 136)c) (– 17) + (– 55)d) (+ 105) + ( + 275)e) 25 – 30f) (–...
Đọc tiếp
Bài 1. Thực hiện phép tính một cách hợp lý (nếu có thể):
a) 83 + 158 + 17 + 142 b) 57 + 725 + 605 – 57 c) 14 . 42 - 32 . 14 d) 12.35 + 35.182 – 35.94 e) 58.75 + 58.50 – 58.25 f) 18.7 + 65: 13 | g) 3.52 + 15.22 – 26:2 h) 791 : 789 + 5.52 – 124 i) 47 – [(45.24 – 52.12):14] k) 151 – 291 : 288 + 12.3 l) 2345 – 1000 : [19 – 2(21 – 18)2] m) 128 – [68 + 8(37 – 35)2] : 4 |
Bài 2. Thực hiện phép tính một cách hợp lý (nếu có thể):
a) (–5) + 25 b) 136 + (– 136) c) (– 17) + (– 55) d) (+ 105) + ( + 275) e) 25 – 30 f) (– 6) – 10 g) (– 136 ) – (– 74) h) (–12 – 44) + (–3) i) | k) [461 + (- 78) + 40] + (- 461) l) m) (29 + 37 + 13) + (10 – 37 – 13) n) (79 + 32 – 35) – (69 + 12 – 75) o) –(–125 + 63 + 57) – (–10 – 83 –37) p) (–2032) – (765 – 2032) q) (–524) – [(476 + 245) – 45] r) |
Bài 3. Tìm số tự nhiên x, biết:
a) 150 – x = - 9 b) 4(x – 3) = 48 c) 71 – (33 + x) = 26 d) 2(x – 51) = 2.23 + 20 e) 450 : (x – 19) = 50 f) 135 – 5(x + 4) = 35 g) (15 – 6x). 35 = 36 | h) 32(x + 4) – 52 = 5.22 i) 4 – ( 7 – x) = 2x – ( 13 – 4) k) ( 7 – x) – ( 25 + 7 ) = - 25 l) 7x – x = 521 : 519 + 3.22 – 70 m) 2x+1 – 2 = 14 o) 4x + 4x+1 = 320 p) ( 2x +1)3 = 125 q) (x - 2)2 = ( x – 2)5 |
Bài 4.
a) Thay * bằng các chữ số nào để được số 
chia hết cho cả 2 và 5?
b) Thay * bằng các chữ số nào để được số 
chia hết cho 3 mà không chia hết cho 9?
Bài 5. Tìm chữ số a, b sao cho:
a) Số 
chia hết cho cả 2; 5 và 9. b) Số 
chia hết cho cả 2; 3 và 5.
Bài 6. Cô Lan phụ trách đội cần chia số trái cây trong đó 80 quả cam, 36 quả quýt và 104 quả mận vào các đĩa bánh kẹo trung thu sao cho số quả mỗi loại trong các đĩa là bằng nhau. Hỏi có thể chia thành nhiều nhất bao nhiêu đĩa? Khi đó mỗi đĩa có bao nhiêu trái cây mỗi loại?
Bài 7. Bình muốn cắt một tấm bìa hình chữ nhật có kích thước bằng 112 cm và 140 cm. Bình muốn cắt thành các mảnh nhỏ hình vuông bằng nhau sao cho tấm bìa được cắt hết không còn mảnh nào. Tính độ dài cạnh hình vuông có số đo là số đo tự nhiên (đơn vị đo là cm nhỏ hơn 20cm và lớn hơn 10 cm).
Bài 8. Học sinh của một trường học khi xếp hàng 3, hàng 4, hàng 7, hàng 9 đều vừa đủ hàng. Tìm số học sinh của trường, cho biết số học sinh của trường trong khoảng từ 1600 đến 2000 học sinh.
Bài 9. Ba xe ô tô cùng chở nguyên vật liệu cho một công trường. Xe thứ nhất cứ 20 phút chở được 1 chuyến, xe thứ 2 cứ 30 phút chở được 1 chuyến và xe thứ 3 cứ 40 phút chở được 1 chuyến. Lần đầu ba xe khởi hành cùng một lúc. Tính khoảng thời gian ngắn nhất để ba xe cùng khởi hành lần thứ hai. Khi đó mỗi xe chở được mấy chuyến?
Bài 10. Một khối học sinh khi tham gia diễu hành nếu xếp hàng 12; 15; 18 đều dư 7. Hỏi khối có bao nhiêu học sinh? Biết rằng số học sinh trong khoảng từ 350 đến 400 em.
a: =100+300=400
b: =725+605=1330
c: =14x10=140
d: =35x100=3500
e: =58x100=5800
f: =126+5=131
g: =75+60-13=122
h: =49+125-124=49+1=50
i: =47-(45x16-25x12):14
=47-30
=17
Đúng 1
Bình luận (2)
Mình van xin mọi người làm hết hộ mình trong hôm nay được không ạ
Mình vã lắm rồi mới phải nhờ tới mọi người
làm ơn ghi rõ các bước giải ạ
mình ngàn vạn lần cảm ơn
mình không kịp tách câu nhưng làm ơn làm giúp mình với
Đúng 0
Bình luận (0)
Xem thêm câu trả lời
Bài 1. Thực hiện phép tính một cách hợp lý (nếu có thể):a) 83 + 158 + 17 + 142b) 57 + 725 + 605 – 57c) 14 . 42 - 32 . 14 d) 12.35 + 35.182 – 35.94 e) 58.75 + 58.50 – 58.25f) 18.7 + 65: 13g) 3.52 + 15.22 – 26:2h) 791 : 789 + 5.52 – 124i) 47 – [(45.24 – 52.12):14]k) 151 – 291 : 288 + 12.3l) 2345 – 1000 : [19 – 2(21 – 18)2]m) 128 – [68 + 8(37 – 35)2] : 4 Bài 2. Thực hiện phép tính một cách hợp lý (nếu có thể):a) (–5) + 25b) 136 + (– 136)c) (– 17) + (– 55)d) (+ 105) + ( + 275)e) 25 – 30f) (–...
Đọc tiếp
Bài 1. Thực hiện phép tính một cách hợp lý (nếu có thể):
a) 83 + 158 + 17 + 142 b) 57 + 725 + 605 – 57 c) 14 . 42 - 32 . 14 d) 12.35 + 35.182 – 35.94 e) 58.75 + 58.50 – 58.25 f) 18.7 + 65: 13 | g) 3.52 + 15.22 – 26:2 h) 791 : 789 + 5.52 – 124 i) 47 – [(45.24 – 52.12):14] k) 151 – 291 : 288 + 12.3 l) 2345 – 1000 : [19 – 2(21 – 18)2] m) 128 – [68 + 8(37 – 35)2] : 4 |
Bài 2. Thực hiện phép tính một cách hợp lý (nếu có thể):
a) (–5) + 25 b) 136 + (– 136) c) (– 17) + (– 55) d) (+ 105) + ( + 275) e) 25 – 30 f) (– 6) – 10 g) (– 136 ) – (– 74) h) (–12 – 44) + (–3) i) | k) [461 + (- 78) + 40] + (- 461) l) m) (29 + 37 + 13) + (10 – 37 – 13) n) (79 + 32 – 35) – (69 + 12 – 75) o) –(–125 + 63 + 57) – (–10 – 83 –37) p) (–2032) – (765 – 2032) q) (–524) – [(476 + 245) – 45] r) |
Bài 3. Tìm số tự nhiên x, biết:
a) 150 – x = - 9 b) 4(x – 3) = 48 c) 71 – (33 + x) = 26 d) 2(x – 51) = 2.23 + 20 e) 450 : (x – 19) = 50 f) 135 – 5(x + 4) = 35 g) (15 – 6x). 35 = 36 | h) 32(x + 4) – 52 = 5.22 i) 4 – ( 7 – x) = 2x – ( 13 – 4) k) ( 7 – x) – ( 25 + 7 ) = - 25 l) 7x – x = 521 : 519 + 3.22 – 70 m) 2x+1 – 2 = 14 o) 4x + 4x+1 = 320 p) ( 2x +1)3 = 125 q) (x - 2)2 = ( x – 2)5 |
Bài 4.
a) Thay * bằng các chữ số nào để được số 
chia hết cho cả 2 và 5?
b) Thay * bằng các chữ số nào để được số 
chia hết cho 3 mà không chia hết cho 9?
Bài 5. Tìm chữ số a, b sao cho:
a) Số 
chia hết cho cả 2; 5 và 9. b) Số 
chia hết cho cả 2; 3 và 5.
Bài 6. Cô Lan phụ trách đội cần chia số trái cây trong đó 80 quả cam, 36 quả quýt và 104 quả mận vào các đĩa bánh kẹo trung thu sao cho số quả mỗi loại trong các đĩa là bằng nhau. Hỏi có thể chia thành nhiều nhất bao nhiêu đĩa? Khi đó mỗi đĩa có bao nhiêu trái cây mỗi loại?
Bài 7. Bình muốn cắt một tấm bìa hình chữ nhật có kích thước bằng 112 cm và 140 cm. Bình muốn cắt thành các mảnh nhỏ hình vuông bằng nhau sao cho tấm bìa được cắt hết không còn mảnh nào. Tính độ dài cạnh hình vuông có số đo là số đo tự nhiên (đơn vị đo là cm nhỏ hơn 20cm và lớn hơn 10 cm).
Bài 8. Học sinh của một trường học khi xếp hàng 3, hàng 4, hàng 7, hàng 9 đều vừa đủ hàng. Tìm số học sinh của trường, cho biết số học sinh của trường trong khoảng từ 1600 đến 2000 học sinh.
Bài 9. Ba xe ô tô cùng chở nguyên vật liệu cho một công trường. Xe thứ nhất cứ 20 phút chở được 1 chuyến, xe thứ 2 cứ 30 phút chở được 1 chuyến và xe thứ 3 cứ 40 phút chở được 1 chuyến. Lần đầu ba xe khởi hành cùng một lúc. Tính khoảng thời gian ngắn nhất để ba xe cùng khởi hành lần thứ hai. Khi đó mỗi xe chở được mấy chuyến?
Bài 10. Một khối học sinh khi tham gia diễu hành nếu xếp hàng 12; 15; 18 đều dư 7. Hỏi khối có bao nhiêu học sinh? Biết rằng số học sinh trong khoảng từ 350 đến 400 em.
a: =300+100=400
b: =725+605=1330
c: =14x10=140
d: =35(12+182-94)=3500
e: =58x100=5800
Đúng 0
Bình luận (0)
Số phần tử của tập hợp A = {0} là …
Tìm số tự nhiên n biết: 8.32 ≥ ≥ 256
Vậy n= …
* Số phần tử của tập hợp A={0} là 1
* Vì \(8.32\ge n\ge256\Rightarrow256\ge n\ge256\)
Vậy n=256
Đúng 0
Bình luận (0)
Hòa tan 8.32 gam Cu vào 3 lít HNO3 vừa đủ thu được 4.928 lít hỗn hợp NO và NO2 (đktc). Tính khối lượng 1 lít hỗn hợp NO vầ NO2 ở (đktc) và CmHNO3 ạ
Gọi \(\left\{{}\begin{matrix}n_{NO}=a\left(mol\right)\\n_{NO_2}=b\left(mol\right)\end{matrix}\right.\) \(\Rightarrow a+b=\dfrac{4,928}{22,4}=0,22\left(mol\right)\) (1)
Ta có: \(n_{Cu}=\dfrac{8,32}{64}=0,13\left(mol\right)\)
Bảo toàn electron: \(2n_{Cu}=n_{NO_2}+3n_{NO}\) \(\Rightarrow3a+b=0,26\) (2)
Từ (1) và (2) \(\Rightarrow\left\{{}\begin{matrix}a=0,02\\b=0,2\end{matrix}\right.\) \(\Rightarrow n_{HNO_3}=4n_{NO}+2n_{NO_2}=0,48\left(mol\right)\)
\(\Rightarrow C_{M_{HNO_3}}=\dfrac{0,48}{3}=0,16\left(M\right)\)
Ta thấy trong 4,928 lít hh có 0,02 mol NO và 0,2 mol NO2
\(\Rightarrow\) Trong 1 lít hh sẽ có 0,1 lít NO và 0,9 lít NO2
\(\Rightarrow m_{hh.khí}=\dfrac{0,1}{22,4}\cdot30+\dfrac{0,9}{22,4}\cdot46\approx1,98\left(g\right)\)
Đúng 0
Bình luận (0)
Thực hiện phép tính (hợp lí nếu có thể) :
a) 675 + 125 + 723 - 23 .
b) 325.40 + 325.60 - 25.100 .
c) 80 + [37 - (32 + 23)] .
d) 22.85 + 15.22 - 20200 .
a) 675+125+723-23
=(675+125)+(723-23)
=800+700
=1500
b) 325.40+325.60-25.100
=325.(40+60)-25.100
=325.100-25.100
=100.(325-25)
=100.300
=30000
c) 80+[37-(32+23)]
=80+(37-55)
=80-18
=62
d) 22.85+15.22-20200
=22.(85+15)-20200
=22.100-20200
=2200-20200
=-18000
Đúng 0
Bình luận (0)
83.16+8.32+16
1+2+3+...+x=561
83 x 16 + 8 x 32 + 16 = 83 x 16 + 16 x 16 + 1 x 16 = 16 x (83+16+1) = 16 x 100 = 1600
1+2+3+.......+x = 561
x(x+1) : 2 = 561
x(x+1) = 561 x 2 = 1122
Mà 1122 = 33 x 34
Vậy x = 33
Đúng 0
Bình luận (0)
Tính nhanh
a/
9
15
.
3
17
27
10
.
81
4
b/
10
12
.
5
7
.
8
2...
Đọc tiếp
Tính nhanh
a/ 9 15 . 3 17 27 10 . 81 4 b/ 10 12 . 5 7 . 8 2 5 21 . 4 9
c/ 5 9 . − 2 7 25 2 . − 10 6 d/ 2 .4 3 + 8 .3 2 − 5 3 5 2
Điền vào ô vuông các dấu thích hợp (; ; ):a,
1
+
2
2
□
1
2
+
2
2
b,
3
.
5
2
+
15
....
Đọc tiếp
Điền vào ô vuông các dấu thích hợp (=; <; >):
a, 1 + 2 2 □ 1 2 + 2 2
b, 3 . 5 2 + 15 . 2 2 □ 17 . 2 2 - 2 . 5 2
c, 30 - 2 25 : 2 23 □ 3 5 : 1 10 + 2 3
d, { 5 [ 18 - ( 2 3 . 3 - 21 ) ] + 10 } □ 2 . 5 2 + 3 . 2 . 5