Từ cấu tạo của keo đất, cho biết ứng dụng của nó vào hoạt động sản xuất thiết bị điện.
Mọi người giúp em với. Cảm ơn nhiều ạ😊😊😊😊
Mọi người kb với mik nha
Cảm ơn nhiều 😊😊😊😊😊
hiện nay mẹ hơn con 28 tuổi, sau ba năm nữa tuổi mẹ gấp 5 lần tuổi con. tính tuổi mỗi người hiện nay
Mọi người ơi giúp em câu 99 này với ạ ,để em áp dụng cho mấy bài sau 😊 😊😊
a) CuO + 2HCl → CuCl2 + H2O (1)
ZnO + 2HCl → ZnCl2 + H2O (2)
b) Gọi số mol CuO, ZnO lần lượt là x, y
mhh = mCuO + mZnO → 80x + 81y = 12,1 (*)
nHCl = 0,1 . 3 = 0,3 mol
Theo (1): nHCl (1) = 2nCuO = 2x
Theo (2): nHCl (2) = 2nZnO = 2y
nHCl = 2x + 2y = 0,3 (**)
Từ (*) và (**) → x = 0,05; y = 0,1
%mCuO=0,05.8012,1.100%=33,06%%mZnO=100%−33,06%=66,94%%mCuO=0,05.8012,1.100%=33,06%%mZnO=100%−33,06%=66,94%
c) CuO + H2SO4 → CuSO4 + H2O
0,05 → 0,05
ZnO + H2SO4 → ZnSO4 + H2O
0,1 → 0,1
nH2SO4 = 0,05 + 0,1 = 0,15 mol
mH2SO4 = 0,15 . 98 = 14,7g
mdd H2SO4 = 14,7 : 20% = 73,5(g)
cho mik xin 1 like zới đc khum:))
xin chào mk mới vào nhóm xin mọi người giúp đỡ nhiều hơn😊 😊 😊 😊 😊 😊 😊 😊
Kb với mik nha mọi người
Cảm ơn nhìu 😊😊😊😊😊😊😊😊
Bn ko đc đăng các câu hỏi ko liên quan đến toán!
Giúp e câu c với ạ e cảm ơn ạ😊😊😊😊
\(a,2KMnO_4\rightarrow\left(t^o\right)K_2MnO_2+MnO_2+O_2\\ b,n_{KMnO_4}=\dfrac{31,6}{158}=0,2\left(mol\right)\\ \Rightarrow n_{O_2}=\dfrac{0,2}{2}=0,1\left(mol\right)\\ \Rightarrow V_{O_2\left(đktc\right)}=0,1.22,4=2,24\left(l\right)\\ c,n_{Fe}=\dfrac{11,2}{56}=0,2\left(mol\right)\\ 3Fe+2O_2\rightarrow\left(t^o\right)Fe_3O_4\\ Vì:\dfrac{0,2}{3}< \dfrac{0,1}{2}\Rightarrow Fedư\\ \Rightarrow n_{Fe_3O_4}=n_{O_2}:2=0,1 :2=0,05\left(mol\right)\\ \Rightarrow m_{Fe_3O_4}=232.0,05=11,6\left(g\right)\)
Mình đang cần gấp. Mọi người giúp mình với ạ! Mình cảm ơn nhiều! 😊
Mọi người kb với mik nha😊😊😊😊😊
Cảm ơn nhìu
LƯU Ý
Các bạn học sinh KHÔNG ĐƯỢC đăng các câu hỏi không liên quan đến Toán, hoặc các bài toán linh tinh gây nhiễu diễn đàn. Online Math có thể áp dụng các biện pháp như trừ điểm, thậm chí khóa vĩnh viễn tài khoản của bạn nếu vi phạm nội quy nhiều lần.
Chuyên mục Giúp tôi giải toán dành cho những bạn gặp bài toán khó hoặc có bài toán hay muốn chia sẻ. Bởi vậy các bạn học sinh chú ý không nên gửi bài linh tinh, không được có các hành vi nhằm gian lận điểm hỏi đáp như tạo câu hỏi và tự trả lời rồi chọn đúng.
Mỗi thành viên được gửi tối đa 5 câu hỏi trong 1 ngày
Các câu hỏi không liên quan đến toán lớp 1 - 9 các bạn có thể gửi lên trang web h.vn để được giải đáp tốt hơn.
Cho a+b =S, a.b= P. Hãy biểu diễn theo S và P các biểu thức sau:
a. A = a^3 + b^3
b. B= a^2 + b^2
c. C= a^2 +ab+ b^2
Giúp e với mọi người cảm ơn ạ!😊😊😊😊
a) a^3+b^3
=(a+b).(a^2-ab+b^2)
=S.(a^2+2ab+b^2-3ab)
=S.(a+b)^2-3ab
=S.S^2-3P
=S^3-3P
c) C=a^2+ab+b^2
=a^2+2ab+b^2-ab
=(a+b)^2-ab
=S^2-P
b) B=a^2+B^2
=A^2+2ab+b^2-2ab
=(a+b)^2 -2ab
=S^2-2P
Chứng min rằng: 3n + 3/ 9n + 8 là phân số tối giản.
Ai HSG Toán thì giúp tớ với. Cảm ơn nhiều ạ!!! 😊😊😊
Để 3n + 3/ 9n + 8 là phân số tối giản thì nó phải có ƯCLN là 1
Đặt d là ƯCLN
=> (3n + 3)-(9n+8) chia hết cho d
=>3(3n+3)-(9n+8) chia hết cho d
=>9n+9-9n-8 chia hết cho d
=>1 chia hết cho d
=>ƯCLN(3n+3;9n+8)=1
=> (3n + 3)/(9n+8) tối giản
Gọi ƯCLN(3n + 3; 9n + 8) = d (d thuộc N*)
=> 3n + 3 chia hết cho d => 9n + 9 chia hết cho d
và 9n + 8 chia hết cho d
=> 9n + 9 - (9n + 8) chia hết cho d
=> 1 chia hết cho d, mà d thuộc N*
=> d = 1
=> ƯCLN(3n + 3; 9n + 8) = 1
=> \(\frac{3n+3}{9n+8}\)là phân số tối giản
Gọi d=ƯCLN(3n+3;9n+8) (d thuộc N*)
=> 3n+3 chia hết cho d và 9n+8 chia hết cho d
Do 3n+3 chia hết cho d =>3(3n+3) chia hết cho d . Hay 9n+9 chia hết cho d
Mà 9n+8 chia hết cho d
Nên : (9n+9)-(9n+8) chia hết cho d
=> 1 chia hết cho d
=> d thuộc tập hợp ước của 1. Mà d thuộc N*
=>d=1
Hay ƯCLN (3n+3;9n+8)=1
=> 3n+3/9n+8 là phân số tối giản
tk cho mik nha