1. your house / big / small? // small

Is your school big or small ?

=> It is small

2. Phong's classroom / first floor / second floor? // first

Is Phong's classroom on the first floor or the second floor ?

=> It is on the first floor

3. Thu's school / in the city / country? // city

Is Thu's school in the city or in the country ?

=> It í in the city

4. Phong / grade 7 / grade 6? // grade 6

 Is Phong in grade 7 or grade 6 ?

=> He is in grade 6

5. you / class 7B / class 7C? // class 7C

 Are you in class 7B or class 7C ?

=> I am in class 7C

Dùng dạng đúng của động từ trong ngoặc:

(you/be)..Are you..............in class 7b ? No,i am in class 7d.

2)She(often help) ..often helps..........her friends at school

1. Are you in class 7B? No, i am in class 7D

2.She often helps her friend at school

1)

\(\frac{x}{y}=\frac{8}{11}\Rightarrow\frac{a}{8}=\frac{y}{11}\)

\(\frac{y}{z}=\frac{11}{3}\Rightarrow\frac{y}{11}=\frac{z}{3}\)

\(\Rightarrow\frac{a}{8}=\frac{y}{11}=\frac{z}{3}\)

Áp dụng tính chất của dãy tỉ số bằng nhau, đến đây dễ rồi

\(\frac{x}{y}=\frac{8}{11}\Rightarrow\frac{x}{8}=\frac{y}{11}\)

\(\frac{y}{z}=\frac{11}{3}\Rightarrow\frac{y}{11}=\frac{z}{3}\)

\(\Rightarrow\frac{x}{8}=\frac{y}{11}=\frac{z}{3}\)

Áp dụng tc của dãy tỉ số = nhau,ta có:

\(\frac{x}{8}=\frac{y}{11}=\frac{z}{3}=\frac{x+y-z}{8+11-3}=\frac{80}{16}=5\)

\(\Rightarrow\frac{x}{8}=5\Rightarrow x=40\)

\(\frac{y}{11}=5\Rightarrow y=55\)

\(\frac{z}{3}=5\Rightarrow z=15\)

2. Gọi số cây ba lớp lần lượt là a; b; c ( a; b; c thuộc N* ) và a + b + x = 49

=> 2/3a = 3/4b => a/b = 9/8 => a/9 = b/8 => a/18 = b/16

=> 2/3a = 4/5c => a/c = 6/5 => a/6 = c/5 => a/18 = c/15

=> a/18 = b/16 = c/15

Áp dụng tính chất của dãy tỉ số bằng nhau, đến đây dễ rồi

IV. Đặt câu hỏi và viết câu trả lời theo các gợi ý

1. your house / big / small? // small

=> is your house big or small? my house is small

2.Phong's classroom / first floor / second floor? // first

=> is Phong's classroom on the first floor or the second floor? it is on the first floor

3. Thu's school / in the city / country? // city

=> is Thu's school in the city or in the country? it is in the city

4.Phong / grade 7 / grade 6? // grade 6

=> is Phong in grade 7 or grade 6? he is in grade 6

5. you / class 7B / class 7C? // class 7C

=> are you in class 7B or class 7C? i am in class 7c

tick mk voi nhe

IV. Đặt câu hỏi và viết câu trả lời theo các gợi ý

1. your house / big / small? // small

is your house big or small? it is small

2.Phong's classroom / first floor / second floor? // first

is Phong's classroom on first floor or second floor? on the first

3. Thu's school / in the city / country? // city

is Thu's school in the city or in the country? in the city

4.Phong / grade 7 / grade 6? // grade 6

is Phong in grade 7 or grade 6? in grade 6

5. you / class 7B / class 7C? // class 7C

are you in class 7B or class 7C?

1 Is your school big or small ?

It's small

2 Is phong's classroom on the first floor or the second floor ?

It is on the first floor

3 Is phong in grade 7 or grade 6 ?

he is in grade 6

4 Are you in class 7B or class 7C ?

I am in class 7C

Gọi số học sinh lớp 7A là a 

Theo đề bài thì số học sinh lớp 7B,7C lần lượt là \(\frac{15a}{14}\),\(\frac{150a}{126}\)

Lại có \(2a+3.\frac{15a}{14}-4.\frac{150a}{126}=19\)\(\Rightarrow\frac{252a+3.15.9a-4.150a}{126}=19\)

\(\Rightarrow\frac{57a}{126}=19\Rightarrow a=42\)

Vậy số hs lớp 7A là 42,lớp 7B là \(\frac{15.42}{14}=45\),số hs lớp 7C là \(\frac{150.42}{126}=50\)

Gọi số học sinh lớp 7a,7b,7c lần lượt là a,b,c

Theo đề, ta có:

\(\dfrac{a}{\dfrac{2}{3}}=\dfrac{b}{\dfrac{3}{4}}=\dfrac{c}{\dfrac{4}{5}}\)

Áp dụng tính chất của dãy tỉ số bằng nhau, ta được:

\(\dfrac{a}{\dfrac{2}{3}}=\dfrac{b}{\dfrac{3}{4}}=\dfrac{c}{\dfrac{4}{5}}=\dfrac{a+b+c}{\dfrac{2}{3}+\dfrac{3}{4}+\dfrac{4}{5}}=\dfrac{133}{\dfrac{133}{60}}=60\)

=>a=40; b=45; c=48

Gọi số học sinh của lớp 7A,7B,7C lần lượt là a,b,c

Theo đề, ta có: \(\left\{{}\begin{matrix}\dfrac{a}{14}=\dfrac{b}{15}\\\dfrac{b}{9}=\dfrac{c}{10}\end{matrix}\right.\Leftrightarrow\dfrac{a}{42}=\dfrac{b}{45}=\dfrac{c}{50}\)

Áp dụng tính chất của dãy tỉ số bằng nhau, ta được:

\(\dfrac{a}{42}=\dfrac{b}{45}=\dfrac{c}{50}=\dfrac{2a+3b-4c}{2\cdot42+3\cdot45-4\cdot50}=\dfrac{19}{19}=1\)

Do đó: a=42; b=45; c=50

Gọi số học sinh lớp 7A;&B;&C lần lượt là a;b;c(h/s)(đk ;b;cthuộc N*)

Theo bài ra ta có:a=\(\dfrac{14}{15}b\) ;b=\(\dfrac{9}{10}c\)

Do đó a=\(\dfrac{14}{15}b=\dfrac{21}{25}c\)

=>\(\dfrac{a}{42}=\dfrac{b}{45}=\dfrac{c}{50}\)

Ta lại có:2a+3b-4c=19

Áp dụng tính chất của dãy tỉ số bằng nhau,ta có:

\(\dfrac{a}{42}=\dfrac{b}{45}=\dfrac{c}{50}=\dfrac{2a+3b-4c}{84+135-200}=\dfrac{19}{19}=1\)

=>a=42(h/s);b=45(h/s);c=50(h/s)

Vậy...