Giả sử trường em ở gần quán hát karaoke . Em hãy nêu những biện pháp làm giảm ảnh hưởng tiếng hát từ quán karaoke đó đến lớp học của em
***************** Giúp mình nha, ai làm mình tick cho********************
nhà em có quán karaoke hoạt ddoonhj liên tục làm ảnh hưởng đến em và bà con quanh xóm. bằng sự hiểu biết của mình em hãy đề xuất các phương án đẻ quán karaoke vẵn hoạt động mà ko làm ảnh hưởng đến mọi người?
Giúp mình với
Thank trước
Để quán karaoke vẫn hoạt động mà không làm ảnh hưởng đến mọi người thì em đề ra biện pháp với quán karaoke là:
+, Bọc tường,thềm nhà bằng xốp.
+, Trồng nhiều cây xanh xung quanh quán.
+, Xây thêm tường quanh quán.
+, Cửa sổ và cửa ra vào đều có rèm cửa và dùng kính chắn âm.
Chúng ta có thể treo hoặc dán những tờ xốp hoặc rèm mỏng vì đó là những vật phản xạ âm kém
Em hãy đưa ra một số giải pháp nhằm hạn chế tiếng ồn phát ra từ quán karaoke ở gần nhà ?
-Trồng nhiều cây xanh xung quanh nhà để tiếng ồn phản xạ theo nhiều hướng
-Đóng cửa
-Nhắc nhở ng` hàng xóm
Giả sử ngôi nhà gia đình em đang sinh sống ở ngay gần một khu chợ hoặc bến xe, em hãy chỉ ra những tiếng ồn gây ảnh hưởng đến sức khỏe và đề xuất biện pháp để làm giảm những ảnh hưởng này.
- Gây ảnh hưởng:
+ Tiếng ồn từ chợ
+ Tiếng ồn từ xe cộ
- Biện pháp:
+ Cải thiện cách âm của tường vách
+ Đóng kín cửa nhà
+ Đeo tai nghe
Trường hợp nào dưới đây có ô nhiễm tiếng ồn.
a. Tiếng còi xe cứu hỏa (hay tiếng kẻng báo cháy).
b. Làm việc cạnh nơi nổ mìn phá đá.
c. Tiếng ồn của trẻ em làm ảnh hưởng đến cuộc nói chuyện giữa hai người lớn
d. Hát KARAOKE to lúc ban đêm.
b. Làm việc cạnh nơi nổ mìn phá đá.
d. Hát KARAOKE to lúc ban đêm.
đoạn bởi tôi ăn uống điều độ đến vuốt râu của bài học đường đời đầu tiên. Em hãy xác định biện pháp tu từ được sử dụng trong đoạn văn trên ? Nêu tác dụng của phép tu từ đó ?
ai làm đc mình tick cho nha
cảm ơn trước ạ
BPTT : So sánh , Nhân hóa
Tác dụng :
- So sánh: Là đối chiếu sự vật, sự việc này với sự vật, sự việc khác có nét tương đồng để làm tăng sức gợi hình, gợi cảm cho sự diễn đạt.
- Nhân hoá: Là cách dùng những từ ngữ vốn dùng để miêu tả hành động của con người để miêu tả vật, dùng loại từ gọi người để gọi sự vật không phải là người làm cho sự vật, sự việc hiện lên sống động, gần gũi với con người.
Biện pháp tu từ :
+ Nhân hóa : nhân vật xưng tôi và dùng những từ vốn sử dụng cho ngưởi để kể, tả Dế Mèn.
Tác dụng : Để Dế Mèn trông giống như con người chứ không phải là một chú dế.
+ So sánh “Những ngọn cỏ gẫy rạp, y như có nhát dao vừa lia qua”.
Tác dụng : Giúp người đọc hình dung được tính chất sắc bén của những chiếc vuốt khi Dế Mèn dùng nó đạp vào các ngọn cỏ.
Bạn thử tham khảo nha
BPTT : nhân hoá , so sánh
tác dụng : nhằm tăng sức gợi hình gợi cảm cho sự diễn đạt
Giúp mik vs mấy bn ơi, ai lm mik tick cho
1. Trong hình ảnh "mặt gương Tây Hồ", tác giả dân gian đã sử dụng biện pháp nghệ thuật tu từ nào? Nêu tác dụng.
2. Trong hình ảnh "mặt ông cha của mình", tác giả đã sử dụng biện pháp nghệ thuật tu từ nào? Nêu tác dụng.
LƯU Ý : bài này thuộc dạng lớp 6, các lớp dưới chx các biện pháp tu từ mới.
1.Tác giả đã sử dụng biện pháp nghệ thuật ẩn dụ nhằm ''vẽ'' lại tranh bức tranh mặt gương Tây Hồ phẳng như một tấm gương hùng vĩ.
Mới lớp 5 nhưng học ẩn dụ ròi:))
HT
Tác giả sử dụng biện pháp nghệ thuật ẩn dụ nhằm vẽ lại bức tranh mặt gương Tây Hồ phẳng như một tắm gương hùng vĩ .
Cũng mới lớp hè , cũng như bạn Giang , học r ( ^-^ )
Giả sử nhà em ở sát mặt đường, gần chợ, nơi thường xuyên có các loại xe ô tô, xe máy hoạt động. Hãy ước lượng độ to của âm thanh vào ban ngày ở khi nhà mình ở và nêu một số biện pháp làm giảm tiếng ồn.
Độ to của âm thanh vào ban ngảy ở khu nhà ở sát mặt đường, gần chợ nơi thường xuyên có các loại xe ô tô, xe máy hoạt động ước lượng vào khoảng 80 dB (lớn hơn giới hạn về ô nhiễm tiếng ồn). Ta có thể thực hiện một số biện pháp sau:
Lắp kính các cửa sổ và cửa ra vào và thường xuyên khép kín cửa để ngăn tiếng ồn.
Trồng nhiều cây xanh trước nhà để tiếng ồn bị phản xạ theo nhiều hướng khác nhau.
Ngôi trường em đang học có những tiếng ồn nào? Tiếng ồn đó ảnh hưởng như thế nào tới việc học tập của chúng ta? Để hạn chế tiếng ồn trong ngôi trường em đang học cần làm gì? Ai nhanh mình tick cho.
NGÔI TRƯỜNG EM CÓ NHỮNG TIẾNG ỒN ÀO NHƯ:TIẾNG XE ĐI LẠI ,KÊU CÒI ẦM ẦM,TIẾNG ÈO ÈO SỬA TRƯỜNG ,TIẾNG VE KÊU RA RẢ.
NGỮNG TIẾNG ỒN ĐÓ ẢNH HƯỞNG TỚI VIỆC HỌC TẬP CỦA EM NHƯ:KHÔNG TẬP TRUNG VÀO BÀI ĐƯỢC,LUÔN PHẢI NHÌN SANG BÊN CHỖ PHÁT RA ÂM THANH,EM PHẢI SANG BÀN CỦA BẠN KHÔNG CÓ TIẾNG ỒN ĐỂ HỌC...
ĐỂ HẠN CHẾ TIẾNG ỒN NHƯ:ĐÓNG CỬA LỚP LẠI,SANG BÀN BẠN ĐỂ HỌC,BỊT 2 LỖ TAI LẠI.
HAHAHA.Vậy bn bịt lỗ tai kiểu gì hả?HAHAHAHAHA