I. Dùng các từ trong ngoặc kép trong ngoặc kép để hoàn thành câu viết lại sao cho nghĩa câu viết lại giống với nghĩa câu ban đầu
1, Roger couldn't finish the book because he was very tired(so)
Roger............................................he couldn't finish the book
2, The soup I ordered was very salty . I couldn't eat it ( such)
I had ...........................................I couldn't eat it
3, The new game is danger . People are advised against playing it without safe guard supervision ( too)
The new game...............................to playing without safe guard supervision
4, You are just too young to judge your parnts ( enough)
You are.........................................to judge your parnts
5, It is snowing heavily . You should not go outside( too)
The snow.....................................go outside
Những câu hỏi liên quan
Viết lại câu sao cho nghĩa không đổi (sử dụng từ đã có để vt trg dấu ngoặc đơn)
1.The game was cancelled because it was raining heavily(called)
2.Anne finished her homework then she read the book(after)
Viết lại câu sao cho nghĩa không đổi (sử dụng từ đã có để vt trg dấu ngoặc đơn)
1.The game was cancelled because it was raining heavily(cancelled)
-> If it hadn't rain heavily, the game wouldn't have been cancelled.
2.Anne finished her homework then she read the book(after)
-> Anne read the book after she had finished her homework.
Đúng 3
Bình luận (1)
Viết một đoạn văn khoảng 5 câu thuật lại một phần cuộc họp của tổ em, trong đó có dùng dấu ngoặc kép để dẫn lời nói trực tiếp hoặc đánh dấu những từ ngữ có ý nghĩa đặc biệt.
Mở đầu cuộc họp, bạn Hạnh tổ trưởng với gương mặt "lạnh lùng" đầy vẻ nghiêm trọng làm cho tất cả thành viên trong tổ "thót tim" nói: "Mình có một chuyện rất quan trọng cần thông báo. Đề nghị các bạn "bình tĩnh" nghe mình nói". Vài ý nghĩ khẽ lướt qua trong đầu chúng tôi đứa nào cũng phỏng đoán một chuyện chẳng lành nên im lặng, chăm chú nghe. Hạnh nói tiếp: "Tuần nà tổ ta xếp hạng nhất, lại là tổ đạt nhiều điểm tốt nhất, hoàn thành tốt các bài tham dự cuộc thi tìm hiểu về Đội do trường tổ chức. Đúng như lời cô chủ nhiệm đã hứa, chúng ta sẽ được cô dẫn đi ăn kem". Thông báo xong, Hạnh làm một bộ điệu rất vui. Chúng tôi thở phào, không khí như muốn vỡ òa. Tổ trưởng lúc nào cũng tạo điều bất ngờ.
Đúng 1
Bình luận (0)
Viết một đoạn văn khoảng 5 câu thuật lại một phần cuộc họp của tổ em, trong đó có dùng dấu ngoặc kép để dẫn lời nói trực tiếp hoặc đánh dấu những từ ngữ có ý nghĩa đặc biệt.
Viết một đoạn văn khoảng 5 câu thuật lại một phần cuộc họp của tổ em, trong đó có dùng dấu ngoặc kép để dẫn lời nói trực tiếp hoặc đánh dấu những từ ngữ có ý nghĩa đặc biệt.
Vào chiều thứ sáu, bạn Linh Hương- tổ trưởng tổ em phân công: ''HùngB và Đức mau đi thu thập thông tin về điểm thi đua của các bạn trong tổ nhanh lên!''. Huyền nói:'' Để tớ giúp hai cậu''. Trường kêu: ''Tuần này lại ko hoàn thành, làm sao giờ?''. Còn các bạn còn lại thì nhao nhao đọc điểm thi đua.
k mk nha
Thank you
Đúng 0
Bình luận (0)
Vào chiều thứ sáu, bạn Linh Hương- tổ trưởng tổ em phân công: ''HùngB và Đức mau đi thu thập thông tin về điểm thi đua của các bạn trong tổ nhanh lên!''. Huyền nói:'' Để tớ giúp hai cậu''. Trường kêu: ''Tuần này lại ko hoàn thành, làm sao giờ?''. Còn các bạn còn lại thì nhao nhao đọc điểm thi đua.
k mk nha
Mk trả lời nhanh nhất đó
Đúng 0
Bình luận (0)
Vào chiều thứ sáu, bạn Linh Hương- tổ trưởng tổ em phân công: ''HùngB và Đức mau đi thu thập thông tin về điểm thi đua của các bạn trong tổ nhanh lên!''. Huyền nói:'' Để tớ giúp hai cậu''. Trường kêu: ''Tuần này lại ko hoàn thành, làm sao giờ?''. Còn các bạn còn lại thì nhao nhao đọc điểm thi đua.
Tk mk nha
Mk trả lời nhanh nhất đó
Đúng 0
Bình luận (0)
Xem thêm câu trả lời
Viết một câu có dấu ngoặc kép được dùng để đánh dấu từ ngữ có ý nghĩa đặc biệt.
Giúp mình với. Mình cần gấp !!
Hãy nhìn lại thời đại phong kiến kia đi , những vị " quan phụ mẫu " đã " yêu thương" dân ta biết nhường nào !
-> Từ ngữ đặc biệt : dùng để mỉa mai , châm biếm .
Đúng 1
Bình luận (3)
Viết một đoạn văn khoảng 5 câu thuật lại một phần cuộc họp của tổ em, trong đó có dùng dấu ngoặc kép để dẫn lời nói trực tiếp hoặc đánh dấu những từ ngữ có ý nghĩa đặc biệt.tự làm giúp mik nhé ^^
Tự luận: viết đoạn văn có một câu chủ đề, sử dụng một từ đa nghĩa, một dấu ngoặc kép. Cho biết công dụng của dấu ngoặc kép đó
(giúp tui câu này với ;-;)
ik cg muốn giúp nhưng mik cg đg tìm đáp án ik huhu
Đúng 0
Bình luận (0)
II. Viết lại các câu sao cho nghĩa không thay đổi so với câu ban đầu, bắt đầu bằng từ gợi ý.Question 33. “I am very tired”, Mrs Nga said. Mrs Nga said that ________________________________________________________Question 34. I don’t have a new computer. I wish ________________________________________________________Question 35. He is too young to drive a car. He isn’t ________________________________________________________Question 36. It takes Minh 2 hours to do his homework every day. Minh spe...
Đọc tiếp
II. Viết lại các câu sao cho nghĩa không thay đổi so với câu ban đầu, bắt đầu bằng từ gợi ý.
Question 33. “I am very tired”, Mrs Nga said.
=> Mrs Nga said that ________________________________________________________
Question 34. I don’t have a new computer.
=> I wish ________________________________________________________
Question 35. He is too young to drive a car.
=> He isn’t ________________________________________________________
Question 36. It takes Minh 2 hours to do his homework every day.
=> Minh spends ________________________________________________________
Question 37. Although his leg was broken, he managed to get out of the car.
=> In spite of ________________________________________________________
III. Sắp xếp các từ, cụm từ thành câu hoàn chỉnh.
Question 38. speaking/ in/ English/ My teacher/ class/ suggested.
=> ________________________________________________________
Question 39. when/ go/ to/ child/ My father/ he/ used/ fishing/ was/ a.
=> ________________________________________________________
Question 40. enough/ know/ herself/ it/ were/ If/ he/ to/ the/ Mary/ could/ machine/ fix/ about/,/.
=> ________________________________________________________
Question 33. “I am very tired”, Mrs Nga said.
=> Mrs Nga said that _____________she was very tired___________________________________________
Question 34. I don’t have a new computer.
=> I wish __I had a computer______________________________________________________
Question 35. He is too young to drive a car.
=> He isn’t ___old enough to drive a car_____________________________________________________
Question 36. It takes Minh 2 hours to do his homework every day.
=> Minh spends _____2 hours doing his homework everyday___________________________________________________
Question 37. Although his leg was broken, he managed to get out of the car.
=> In spite of ______his broken leg, he managed to get out of the car. __________________________________________________
III. Sắp xếp các từ, cụm từ thành câu hoàn chỉnh.
Question 38. speaking/ in/ English/ My teacher/ class/ suggested.
=> _____My teacher suggested speaking English in class___________________________________________________
Question 39. when/ go/ to/ child/ My father/ he/ used/ fishing/ was/ a.
=> __My father used to go fishing when he was a child______________________________________________________
Question 40. enough/ know/ herself/ it/ were/ If/ he/ to/ the/ Mary/ could/ machine/ fix/ about/,/.
=> ___
If Mary were to know enough about the machine, she could fix it herself.
_____________________________________________________
Đúng 1
Bình luận (0)
Question 33. “I am very tired”, Mrs Nga said.
=> Mrs Nga said that she was very tired.
Question 34. I don’t have a new computer.
=> I wish I had a new computer.
Question 35. He is too young to drive a car.
=> He isn’t old enough to drive a car.
Question 36. It takes Minh 2 hours to do his homework every day.
=> Minh spends 2 hours doing his homework everyday.
Question 37. Although his leg was broken, he managed to get out of the car.
=> In spite of his broken leg, he managed to get out ò the car.
III. Sắp xếp các từ, cụm từ thành câu hoàn chỉnh.
Question 38. speaking/ in/ English/ My teacher/ class/ suggested.
=> My teacher suggested speaking English in class
Question 39. when/ go/ to/ child/ My father/ he/ used/ fishing/ was/ a.
=> My father used to go fishing when he was a child.
Question 40. enough/ know/ herself/ it/ were/ If/ he/ to/ the/ Mary/ could/ machine/ fix/ about/,/.
=> If Mary were to know enough about the machine, she could fix it herself.
Đúng 0
Bình luận (0)
1. Viết vào chỗ chấm nghĩa của từng từ đồng âm ( trong ngoặc kép ) trong mỗi câu sau:
a. Mẹ tôi mua cá về để ''kho''.
1. Viết vào chỗ chấm nghĩa của từng từ đồng âm ( trong ngoặc kép ) trong mỗi câu sau:a. Mẹ tôi mua cá về để ''kho''.
Kho là 1 nấu kĩ thức ăn mặn cho ngấm các gia vị
HT
ygffr6dgý4a344yuÁDFGHJK
Viết vào chỗ chấm nghĩa của từng từ đồng âm ( trong ngoặc kép ) trong mỗi câu sau:
a. Mẹ tôi mua cá về để ''kho''.
"kho" : Hành động, kỹ thuật nấu ăn dùng nhiệt để làm chín thức ăn.
Xem thêm câu trả lời