nếu học giỏi môn tin học em sẽ làm gì? Giúp mình với ngày mai kiểm tra rồi.
chỉnh sửa văn bản là chúng ta làm những việc gì?
Mấy bạn giúp mik với, ngày mai mik kiểm tra tin học 1 tiết rồi, thanks nhiều
Mai và Lan học cùng lớp Mai học giỏi toán , Lan học giỏi văn . Vì thế , khi đến giờ kiểm tra hay làm bài tập toán Mai cho Lan chép bài còn đến giờ kiểm tra văn Lan cho Mai chép bài
a) Em có nhận xét gì về việc làm của Mai và Lan ?
b)Nếu đc đưa ra 1 lời khuyên dành cho 2 bạn , em sẽ khuyên 2 bạn điều gì ?
a) Việc làm của hai bạn trên là sai trái, bạn mai muốn giúp bạn lan nhưng vô tình đã hại bạn , bạn lan cũng như vậy. Bạn Mai và bạn Lan không nên chép bài lẫn nhau việc đó là gian lận.
b) Không nên cho bạn chép bài của mình và mình cũng không chép bài của bạn, việc đó sẽ giúp hai bạn học tốt hơn không dựa dẫm vào người khác. Nếu hai bạn muốn giúp đỡ cho nhau thì hãy cùng nhau ôn bài trước ngày kiểm tra, cùng nhau giải bài tập, soạn bài vậy sẽ giúp ích cho hai bạn hơn
a) Vì bị ốm nên em ko đc học đc b) Nếu em ko hc bài thì bài kiểm tra ngày mai sẽ bị điểm thấp c) Tuy nhà nghèo nhưng Lan học rất giỏi d) Không những Hoa học giỏi toán mà Hao còn giỏi các môn khác Chuyển câu ghép vừa đặt thành : a) Bỏ bớt 1 quan hệ từ b ) Đảo lại trât tự các vế câu
Mọi người ơi , có ai có đề kiểm tra cuối học kì 1 môn tin lớp 4 học ko cho mình xin với ạ ,mai mình thi rồi ạ .
Mình cảm ơn :<
mình không có nhé bạn cứ tìm trên mạng là đề thi tin học cuối kì lớp 4 là được
Lớn lên học giỏi môn tin học em sẽ làm gì ? (1đ)
thông tin là gì ? em hãy nêu một số ví dụ về thông tin và cách thức mà con người thu thập thông tin đó .
giúp mình đi ngày mai mình kiểm tra 45 phút rồi . ai trả lời nhanh nhất mình hứa sẽ tick cho người đó ngay !
thông tin là tất cả những gì đem lại sự hiểu biết về thế giới xung quanh và về chính con người
để hiểu thêm bạn hãy mở sách sgk tin học trang 5 de biet cu thể
Quá trình xử lí thông tin trong máy tính ?
Bạn nào giúp mình với mai mình kiểm tra tin học rồi .
Phạm Mai Phương
Quá trình xử lý thông tin trên các máy tính điện tử diễn ra tự động nhờ thực hiện liên tiếp các phép toán cơ sở. Tương ứng một phép toán có một lệnh được thực hiện trong máy tính. Cách xử lý thông tin được tập hợp thanh một bộ lệnh và bộ lệnh đó được gọi là chương trình. Chương trình là một tập hợp các lệnh được sắp xếp có trật tự nhằm giải quyết một xử lý thông tin nào đó mà máy tính có thể “hiểu được”. Từ các số liệu ban đầu kết hợp với chương trình sẽ thu được các kết quả và có thể biểu diễn quá trình xử lý thông tin trên máy tính điện tử như sau:- Đa số các quá trình xử lý thông tin tuân theo 2 nguyên lý cơ bản do Von Neumann đề xuất năm 1946- Điều khiển bằng chương trình: thứ tự các bước được máy tính điện tử tiến hành theo các lệnh của chương trình ghi trong bộ nhớ chỉ dẫn và điều khiển.- Truy nhập theo địa chỉ: tất cả các dữ liệu (vào, trong gian, chương trình ra …) được lưu trữ trong các vùng của bộ nhớ được xác định bằng các số hiệu được gọi là địa chỉ.Chất lượng của máy tính điện tử được đánh giá qua:- Tốc độ xử lý và độ tin cậy- Dung lượng (kích thước) bộ nhớ trong (memory capacity).Máy tính là công cụ xử lý thông tin. Về cơ bản, quá trình xử lý thông tin trên máy tính - cũng như quá trình xử lý thông tin của con người - có 4 giai đoạn chính :
Nhận thông tin (Receive input): thu nhận thông tin từ thế giới bên ngoài vào máy tính. Thực chất đây là quá trình chuyển đổi các thông tin ở thế giới thực sang dạng biểu diễn thông tin trong máy tính thông qua các thiết bị đầu vào.
Xử lý thông tin (process information): biến đổi, phân tích, tổng hợp, tra cứu... những thông tin ban đầu để có được những thông tin mong muốn.
Xuất thông tin (produce output) : đưa các thông tin kết quả (đã qua xử lý) ra trở lại thế giới bên ngoài. Ðây là quá trình ngược lại với quá trình ban đầu, máy tính sẽ chuyển đổi các thông tin trong máy tính sang dạng thông tin ở thế giới thực thông qua các thiết bị đầu ra.
Lưu trữ thông tin (store information): ghi nhớ lại các thông tin đã được ghi nhận để có thể đem ra sử dụng trong những lần xử lý về sau.
Ðể đáp ứng 4 thao tác đó thì một máy tính thông thường cũng gồm bốn thành phần hợp thành, mỗi thành phần có một chức năng riêng:
Thiếp bị nhập (input device) : thực hiện thao tác đưa dữ liệu từ thế giới bên ngoài vào, thường là bàn phím và con chuột, nhưng cũng có thể là các loại thiết bị khác mà ta sẽ nói rõ hơn ở những phần sau.
Thiết vị xử lý : hay đơn vị xử lý trung tâm - CPU thực hiện thao tác xử lý, tính toán các kết quả, điều hành hoạt động tính toán của máy vi tính, có thể xem CPU như một bộ não của con người.
Thiết bị xuất (Output) thực hiện thao tác gởi thông tin ra ngoài máy vi tính, hầu hết là dùng màn hình máy tính là thiết bị xuất chuẩn, có thể thêm một số khác như máy in, hoa…
Thiết bị lưu trữ (storage devices) được dùng để cất giữ thông tin. Lưu trữ sơ cấp (primary momery) là bộ nhớ trong của máy tính dùng để lưu các tập lệnh củ chương trình, các thông tin dữ liệu sẵn sàng trong tư thế chuẩn bị làm việc ty theo yêu cầu của CPU. Lưu trữ thứ cấp (secondary storage) là cách lưu trữ đơn thuần với mục đích cất giữ dư liệu, cách này dùng các thiết bị như đĩa cứng, đĩa mềm, CD,..
tự tra mạng tí là ra ấy mà k minh nha
Mai và Lan học cùng lớp, Mai giỏi Toán còn Lan giỏi văn. Vì thế, khi đến giờ kiểm tra hay làm bài bài tập toán, Mai cho Lan chép bài còn đến giờ kiểm tra văn Lan cho Mai chép bài.
a) Em có nhận xét gì về việc làm của Mai và Lan?
b) Nếu được đưa ra một lời khuyên dành cho hai bạn, em sẽ khuyên hai bạn điều gì
a) Em không đồng ý với hành động của 2 bạn
b) Nếu được đưa ra một lời khuyên dành cho hai bạn, em sẽ khuyên hai bạn:
- Tự học bài, làm bài bằng chính sức của mình
- Có thể cùng nhau trao dồi kiến thức, bổ sung những kiến thức bị thiếu, bị mất
- Không được chép bài của bạn
- Đó là một hành động gián tiếp hại bạn và hại chính mình
Tham khảo:
A) Em ko đồng ý về việc làm của Mai và Lan vì chúng ta cần phải có trung thực trong việc học tập ,điểm số . Không được dựa vào người khác để kiếm điểm ảo, nó sẽ ảnh hưởng đến tương lai sau này của chúng ta.
B) Em sẽ khuyên Mai và Lan hay tự học bài,làm bài bằng chính sức của mình và có thể cùng nhau trao dồi kiến thức, bổ sung những kiến thức bị thiếu. Nếu Mai và Lan muốn giúp đỡ lẫn nhau thì trong những giờ ôn tập, ra chơi thì 2 bạn có thể giải bài tập cùng nhau, soạn bài cùng nhau thì điều đó giúp ích cho 2 bạn rất nhiều.
a) 2 bạn làm thế là không đúng vì đó là gian lận và không giúp cho 2 bạn học giỏi hơn.
b) Em sẽ khuyên 2 em không cóp bài nhau nữa và tập trung học tập cho những bài kiểm tra sau.