Học sinh nhận xét cách xử lí của các bạn.

Hoc sinh đề xuất cách xử lí như câu 2.

- Xử lý hạt giống nhằm kích thích hạt nảy mầm nhanh đồng thời diệt sâu bệnh có ở hạt.

- Ở địa phương em có tiến hành xử lý hạt giống, thường xử lí theo cách ngâm bằng hóa chất.

- Xử lý hạt giống bằng cách ngâm vào hóa chất , để diệt trừ các mầm bệnh , trừ rầy khi cây mới mọc như ngâm giống lúa vào dung dịch Actara, Cruiser Plus của công ty sygienta để chống được bệnh bệnh vàng lùn - lùn xoắn lá và lùn sọc đen.

- Có 2 cách để xử lý hạt giống:

+ Xử lý bằng nhiệt độ: tỉ lệ 3 sôi 2 lạnh để kích thích hạt giống mọc khỏe và đều

+ Xử lý bằng hóa chất.

๖²⁴ʱ๖ۣۜĐᾲὅღ๖ۣۜĤồηɠღ๖ۣŇɧῠηɠღ๖༉​

 

1. Vì sao phải gieo trồng đúng thời vụ ?
Thời vụ gieo trồng là do con người đặt ra căn cứ theo kinh nghiệm từ xa xưa để lại. Người xưa căn cứ vào điều kiện tự nhiên của từng vùng và quy luật diễn biến khí hậu theo năm để xác định thời vụ cho hợp lý. Trồng đúng thời vụ giúp cây trồng có điều kiện thuận lợi nhất để sinh trưởng, phát triển và từ đó cho năng suất tối đa so với tiềm năng của nó.
Mặt khác, trồng đúng thời vụ còn giúp cho cây khoẻ, tạo cho nó có tính chống chịu tốt nhất với các đối tượng sâu bệnh hại trên đồng ruộng.
2. Xử lí hạt giống nhằm mục đích gì ? Ở địa phương em có tiến hành xử lí hạt giống không, nếu có thường xử lí theo cách nào ?
Xử lý hạt giống bằng cách ngâm vào hóa chất , để diệt trừ các mầm bệnh , trừ rầy khi cây mới mọc như ngâm giống lúa vào dung dịch Actara, Cruiser Plus của công ty sygienta để chống được bệnh bệnh vàng lùn - lùn xoắn lá và lùn sọc đen.
Có 2 cách để xử lý hạt giống:
- Xử lý bằng nhiệt độ:tỉ lệ 3 sôi 2 lạnh để kích thích hạt giống mọc khỏe và đều
- Xử lý bằng hóa chất.
3. Em hãy nêu ưu, nhược điểm của các phương pháp gieo trồng ?
- Gieo trồng bằng hạt ưu điểm là mau lên ,nhược điểm là thất thoát nhiều vì sâu kiến
- Trồng cây con ưu ít thất thoát hạt giống lâu, nhược điểm là lâu mất thời gian vì phải ương từ hạt ra

( Bạn ghi đề khó hiểu quá, nếu mình làm sai chỗ nào thì bạn nói nha )

Em nhận xét hành vi của bạn H vô văn hóa, không nên xô đẩy nhau, nếu lỡ làm bạn M ngã thì cũng phải đỡ bạn dậy và xin lỗi bạn

Nhà trường sẽ kêu bạn H ghi bản kiểm điểm, khuyên hai bạn nên cẩn thận khi chơi đùa, đừng chơi những trò nguy hiểm như xô đẩy nhau

_ Hành vi của H và M là sai vì H đã làm M ngã , M cũng sai vì bạn cũng tham gia vào chơi cùng với H.

_ Nhà trường sẽ xử lí với H và M là :

- Gọi hai bạn lên văn phòng nhà trường và ghi bản tuyền trình

 - Bảo bạn H xin lỗi bạn M 

- Nhắcc nhở từ sau không đùa nghịch nữa 

- Mời phụ huynh lên giải quyết 

- Nếu chơi đùa nhưng không được đùa quá mức , chơi những trò an toàn , không ảnh hưởng đến sức khỏe .

- ....

hành vi của 2 bạn là ko đúng

theo em nhà trường sẽ yêu cầu các bạn viết bản kiểm điểm đồng thời mời phụ huynh hai bạn nhưng trường hợp của H nặng hơn nên nhà trường sẽ phạt bạn H nặng hơn. Có thể gia đình bạn H phải tặng quà và an ủi bạn M nếu gây thương tích nặng.

- Cách xử lí:

+ Thoát hiểm bằng cầu thang bộ. Không thoát hiểm bằng thang máy.

+ Chạy ra ban công kêu cứu để mọi người giúp đỡ, gọi 114.

+ Dùng khăn ướt thấm nước bịt mồm và mũi.

- Học sinh thực hành xử lí tình huống.

Bản chất của nhà nước phong kiến là (Ý kiến cá nhân)
+  sự độc ác, vô nhân tính
+ Trọng nam khinh nữ(Cái này chắc không cần vì không có trong bài)
+ Tối dạ, chết chìm trong cái ham mê bắt bớ(Nói anh cai lệ) , sự tàn độc và cứng nhắc
+ (Cái này quan trọg này ) Pháp luật trong thời phong kiến khiến người ta cực kì sợ nhưng người ta là sợ sự tàn ác của chế độ, chứ không phải kiêng dè pháp luật nghiêm minh, đó là một nghịch lý trong xã hội phong kiến tay sai lúc bấy giờ. 

a. Cách xử lí bất hòa với bạn bè ở các tranh trên:

- Tranh 1: Giữ bình tĩnh, không nóng giận

- Tranh 2: Nói chuyện nhẹ nhàng với bạn 

- Tranh 3: Chia bánh để làm hòa với bạn

- Tranh 4: Nói lời xin lỗi với bạn 

b. Các cách xử lí bất hòa khác mà em biết: Chủ động làm hòa,...