a, Đã tô màu 1/2 hình nào?
Hình 1
Hình 2
Hình 3
Hình 4
b, Đã tô màu vào 1/4 hình nào?
Hình 1
Hình 2
Hình 3
a, Đã tô màu 1/2 hình nào?
Hình 1
Hình 2
Hình 3
Hình 4
b, Đã tô màu vào 1/4 hình nào?
Hình 1
Hình 2
Hình 3
Trong ba hình 1,2,3 hình nào thể hiện phép chiếu xuyên tâm ? *
1 điểm
Hình 1 và hình 3
Hình 2
Hình 3
Hình 1
Một tia sáng tới gương phẳng với góc tới là 30 độ. Hình vẽ nào sau đây biểu diễn đúng với trường hợp trên?
Hình 1
Hình 2
Hình 3
Hình 4
Cần sắp xếp không gian gọn gàng, ngăn nắp vì:
1. Giúp cho không gian sạch sẽ, ngăn nắp tạo cảm giác ...
2. Giúp lưu thông không khí, tránh ...
3. Giúp giữ ... tự giác dọn dẹp, sạch sẽ.
4. Giúp mọi người ... (nếu dọn dẹp cùng nhau).
5. Dễ dàng tìm đồ, ... cho việc sử dụng.
6. Như một hình thức tập thể dục nâng cao ...
Chia sẻ kết quả thực hiện những việc làm trên và những việc làm thường xuyên khác của em để tạo thói quen ngăn nắp, gọn gàng, sạch sẽ tại gia đình.
Gợi ý: Sản phẩm chia sẻ có thể là video clip, hình ảnh, tranh vẽ,...
- GV tổ chức cho các nhóm học sinh tham quan sản phẩm của các nhóm khác và lựa chọn cách sắp xếp của bạn nào mình thích nhất.
- GV mời đại diện học sinh trình bày trước lớp về cách về cách duy trì những việc làm giữ nhà cửa ngăn nắp, gọn gàng, sạch sẽ.
có ý kiến cho rằng :góc học tập và phòng ngủ là không gian riêng không cần phải sắp xếp ngăn nắp gọn gàng .Em có đồng ý với ý kiến đó không,vì sao ?
Mô hình sản phẩm là gì?
Mô hình có những hình ảnh nào?
Em sắp xếp mô hình như thế nào ?
Qua mô hình em muốn thể hiện điều gì?
Em có hài lòng với sản phẩm của mình không?
thiếu nha mn Em có hài lòng với sản phẩm của mình không .Vì sao
Hoạt động 1: Chia sẻ cách sắp xếp nơi ở gọn gàng, ngăn nắp.
- Kể về cách sắp xếp nơi ở của em.
Gợi ý:
+ Cách sắp xếp đồ dùng cá nhân của em trong gia đình như thế nào?
VD: Đồ dùng cá nhân em được sắp xếp đa phần ở trong phòng riêng của mình. Chỉ có một vài đồ vật như cốc, bát,... là để ở không gian chung cùng mọi người.
+ Nếu được thay đổi cách sắp xếp nơi ở của mình, em sẽ thay đổi như thế nào?
VD: Nếu được thay đổi cách sắp xếp nơi ở của mình, em sẽ sắp xếp lại nhà kho thành các mục có trật tự, ngăn nắp hơn.
- Thảo luận với bạn về cách sắp xếp nơi ở gọn gàng, ngăn nắp.
Hoạt động 2: Tranh biện về cách sắp xếp nơi ở gọn gàng, ngăn nắp.
- Tranh biện để ủng hộ hoặc phản đối những ý kiến sau:
+ Nơi ở là không gian của riêng em nên không cần phải sắp xếp gọn gàng, ngăn nắp.
VD: Em không đồng ý với ý kiến trên. Mặc dù nơi ở là không gian của riêng em nhưng nếu không sắp xếp gọn gàng, ngăn nắp thì khi muốn tìm đồ sẽ rất khó, nhìn không gian vô cùng bừa bộn và tiềm ẩn nguy cơ bệnh tật do ẩm thấp, bụi bẩn. Nơi ở là không gian của riêng em nhưng không có nghĩa không có ai thăm không gian riêng đó. Em sẽ cảm thấy xấu hổ, ngại ngùng nếu người ngoài nhìn thấy chúng như thế. Và người khác nhìn thấy một không gian bừa bộn sẽ đánh giá em là con người bừa bộn, lười nhác,...
Hoặc em đồng ý vì với không gian riêng thì chúng ta có quyền được sắp xếp tự do. Chúng ta là người sử dụng không gian đó nhiều nhất nên miễn chúng ta cảm thấy thoải mái thì không cần phải sắp xếp ngăn nắp, gọn gàng.
+ Sắp xếp vật dụng cá nhân làm mất thời gian của em. Chỉ cần để vật dụng cá nhân em sao cho tiện sử dụng.
VD: Em không đồng ý vì việc sắp xếp vật dụng cá nhân không mất quá nhiều thời gian. Ý kiến trên chỉ cho thấy sự lười nhác, biện minh cho sự lười nhác của mình. Nếu không sắp xếp vật dụng gọn gàng thì khi tìm sẽ rất khó, chưa kể nhìn căn phòng bừa bộn, bẩn bụi. Hơn nữa, việc để đồ linh tinh còn gây ảnh hưởng tới người thân trong gia đình.
Hoặc em đồng ý vì thời gian sắp xếp vật dụng cá nhân em có thể làm được nhiều bài tập, nhiều việc nhà giúp bố mẹ,... Còn không gian phòng ở là nơi riêng tư, miễn sao em cảm thấy thoải mái, tiện lợi thì việc sắp xếp là không cần thiết.
- Nêu những điều em rút ra được và cảm nhận của em sau khi tranh biện.
VD: Em nhận ra được cần phải sắp xếp ngăn nắp, gọn gàng nơi ở của mình để vừa phù hợp với sinh hoạt cá nhân vừa phù hợp với khung cảnh gia đình.
Hãy hành động
Quan sát nơi ở của em trong gia đình, vận dụng những điều em đã được học được để:
- Xác định những chỗ còn chưa gọn gàng, ngăn nắp trong nơi ở của em.
- Sắp xếp đồ dùng cá nhân của em gọn gàng, ngăn nắp.
- Trang trí nơi sinh hoạt cá nhân cho phù hợp với khung cảnh của gia đình.
Câu 1: Em hãy nêu 4 việc làm để sắp xếp nơi ở và góc học tập gọn gàng, ngăn nắp?
- Không vứt đồ đạc lung tung.
- Thường xuyên dọn dẹp , sắp xếp sách vở.
- Học xong phải cất đồ đúng chỗ .
- Sắp xếp chăn ga gối đệm gọn gàng,quần áo treo đúng nơi.
- Không vứt đồ đạc lung tung.
- Thường xuyên dọn dẹp , sắp xếp sách vở.
- Học xong phải cất đồ đúng chỗ .
- Sắp xếp chăn ga gối đệm gọn gàng,quần áo treo đúng nơi.
- Không vứt đồ đạc lung tung.
- Thường xuyên dọn dẹp , sắp xếp sách vở.
- Học xong phải cất đồ đúng chỗ
- Dọn dẹp, sắp xếp theo định kì
Người ta xếp 1000 hình lập phương nhỏ cạnh 1 cm thành 1hình lập phương lớn. Hỏi nếu đem sơn 4 mặt hình lập phương lớn thì có nhiều nhất bao nhiêu hình lập phương nhỏ không sơn mặt nào?
thể tích HLP lớn là: 1x1x1000 = 1000 (cm3)
cạnh HLP lớn là 10 (vì 10x10x10 = 1000)
số HLP nhỏ ko được sơn mặt nào là: (10-1)x(10-1)x(10-1)= 729 hình
Đ/s: 729 hình
Có số hình là: 10 x 8 x 8 = = 640 ( hình )
Đáp số: 640 hình
Ai tích mk mk tích lại cho ☻☻☻☻