Vậy là đã hai năm trôi qua từ khi tôi bước đi tạm biệt ngôi trường cấp 1 yêu dấu này. Ôi! Sao nhớ quá! Những hình ảnh về buổi đầu tiên đến trường cứ gợi lên mãi trong tâm trí tôi. Tất cả hiện lên thật quá đỗi thân thương. Hình ảnh thầy cô, hình ảnh bạn bè và cả hình ảnh sân trường giờ ra chơi. Ngày mai, tôi sẽ chuyển đến một nơi rất xa cùng với gia đình mình nhưng có lẽ những kỉ niệm về ngôi trường đặc biệt này tôi sẽ mãi không bao giờ quên.
+ Câu đặc biệt: in đậm
+ Câu rút gọn: in nghiêng
+ Trạng ngữ: gạch chân

Đứng ở mạm thuyền, vua thấy lưỡi gươm thần đeo bên người tự nhiên động đậy. Con Rùa Vàng không sợ người, nhô đầu lên cao

nữa và tiến về phía thuyền va, Nó đứng nổi trên mặt nước và nói: '' Xin bệ hạ hoàn gươm lại cho Long Quân

trạng ngữ 1 : Đứng ở mạn thuyền

chủ ngữ      : Vua; Con Rùa Vàng; Nó

Vị ngữ        ;thầy lưỡi gươm thần đeo bên mình động đậy; không sợ người, nho đầu lên cao nữa và tiến về phía thuyền; đứng nổi trên mặt nước và nói:"Xin bệ hạ hoàn gươm cho Long Quân"

bài văn ngắn 5 - 7 câu

giúp với ạ

tk

Viết đoạn văn ngắn có sử dụng trạng ngữ (9 mẫu) - Viết một đoạn văn ngắn từ 5 đến 7 câu có sử dụng trạng ngữ. - VnDoc.com

THAM KHẢO :
 Mùa hè đến, tôi thích nhất là được về quê ngoại chơi. Quê ngoại tôi là một vùng quê yên bình, phong cảnh thiên nhiên rất đẹp. Gần nhà ngoại có con sông xanh biếc, uốn lượn xung quanh làng. Vào những buổi sáng sớm, tôi thích nhất được ra vườn hít hà không khí trong lành của buổi sáng mai. Chiều đến, tôi lại theo mấy đứa em nhà cậu đi ra đồng thả diều, bắt dế. Những con dế rất to, chúng tôi mang ra chọi nhau, rất thú vị. Về ngoại, tôi còn được ăn rất nhiều món ăn dân dã, được ra vườn hái quả, hái rau mang vào cho bà chế biến. Thật nhiều kỷ niệm đẹp, tôi luôn ước mỗi kỳ nghỉ hè đều được về quê ngoại chơi. 

TK:

Nhìn phía trước, con đường nhựa bé tí tẹo, vắt lượn lên xuống trông như một nét chì đen kẻ ngoằn ngoèo trên một tấm bản đồ. Bây giờ, em mới thực sự hiểu được khái niệm “đồi núi” mà trước đây trong giờ luyện từ và câu cô đã giải thích. Trên các ngọn núi cao, những dải mây trắng vắt ngang như một tấm lụa mềm, nổi bật trên màu xanh thẫm của lá rừng.

Tùng...Tùng...Tùng...Tiếng trống trường vang lên thật giòn giã báo hiệu giờ ra chơi đã (câu đặc biệt) đến. Các bạn học sinh từ các dãy nhà tầng ùa ra sân trường như đàn ong vỡ tổ. Khi tiếng trống trường vang , đông vui nhộn nhịp ấy, các bạn học sinh chơi đủ thứ trò chơi. Từ nhảy dây (câu có trạng ngữ) cho đến đá cầu. Nhưng đâu phải cứ ra chơi là ai cũng xuống sân, vẫn có những bạ đứng câu đặc biệt trên ban công. Tán gẫu và vui đùa.

mik nghĩ vậy thôi 

hok tốt

Gợi ý cho em các ý:

MB: Nêu lên vấn đề cần bàn luận

TB: 

Em hãy giới thiệu qua về giờ học đó:

+ Đó là giờ học môn gì?

+ Diễn ra vào thứ mấy? (Trạng ngữ chỉ thời gian)

+ Một tuần em có mấy tiết?

Nêu lí do vì sao em thích giờ học đó:

+ Vì đó là môn học mà em đam mê/ em học giỏi môn đó nhất (Trạng ngữ chỉ nguyên nhân)

+ Do cô giáo giảng rất hay, lôi cuốn

+ Do nội dung môn học đó rất thú vị

...

Bày tỏ suy nghĩ của em về giờ học đó?

KB: Khẳng định lại vấn đề

_mingnguyet.hoc24_

Đáp án

HS viết được một đoạn văn ngắn có sử dụng trạng ngữ và câu rút gọn.

- Đoạn văn hoàn chỉnh, có bố cục đầy đủ 3 phần mở, thân, kết (1đ).

- Diễn đạt tốt, hành văn trong sáng, mạch lạc, không mắc lỗi chính tả (0.5đ)

- Nội dung mạch lạc, có ý nghĩa giáo dục, phù hợp với nhận thức và lứa tuổi. (0.5đ)

- Có sử dụng ít nhất 1 trạng ngữ và 1 câu rút gọn. (2đ)

- Chỉ ra được câu có sử dụng trạng ngữ và câu rút gọn trong bài. (1đ)

chị có 3-5 câu trg đó sd trạng ngữ ko