Nhận xét cách viết sau:

a) Cửa hàng thuốc tân dược Sao Mai

b) Tái hiện lại cuộc chia tay

c) chúc mừng ngày sinh nhật của bạn

a) Cửa hàng thuốc tân dược Sao Mai => thừa(vì thuốc và dược bằng nghĩa nhau)

b)Tái hiện lại cuộc chia tay =>thừa(vì tái hiện và lại bằng nghĩa nhau)

c)Chúc mừng ngày sinh nhật của bạn =>thừa(vì ngày và nhật là một)

Chỉ ra từ đồng nghĩa trong các câu sau và nhận xét cách sử dụng các từ đồng nghĩa đó

a) Cửa hàng thuốc tân dược sao Mai.

=> Bỏ từ dược

b) Tái hiện lại cuộc chia tay.

=> Bỏ từ lại

c) Chúc mừng ngày sinh nhật của bạn.

=> Bỏ từ ngày

d) Đường quốc lộ 1A.

=> Bỏ từ đường

a) Từ đồng nghĩa : thuốc - dược

b) Từ đồng nghĩa : tái - lại

c) Không có từ đồng nghĩa.

d) Từ đồng nghĩa : đường - lộ.

Ta có thể bỏ các từ đồng nghĩa : dược, lại, đường trong các ví dụ trên .

a, Thuốc và dược

b,Tái và lại

c,Không có

d, Đường và lộ

Ta có thể bỏ các từ : dược; lại;đường

1) Khái niệm: Từ ghép là những từ được tạo ra bằng cách ghép các tiếng có quan hệ với nhau về nghĩa.

Từ láy:

là từ đc tạo bởi các tiếng giống nhau về vần, tiếng đứng trước hoặc tiếng đứng sau. Trong các tiếng đó có 1 tiếng có nghĩa hoặc tất cả đều không có nghĩa

Có ba loại từ láy: từ láy toàn bộ, từ láy bộ phận, Láy mà âm điệu

– Từ láy toàn bộ, các tiếng lặp lại với nhau hoàn toàn; nhưng có một số trường hợp tiếng trước biển đổi thanh điệu hoặc phụ âm cuối (để tạo ra sự hài hòa về âm thanh) Ví dụ: thăm thẳm, thoang thoảng…

-Từ láy bộ phận, giữa các tiếng có sự giống nhau về phụ âm đầu hoặc phần vần Ví dụ: liêu xiêu, mếu máo… => Từ láy có sắc thái biểu cảm, sắc thái giảm nhẹ, sắc thái nhấn mạnh

– Láy mà âm điệu na ná hoặc như nhau đều được: lóng lánh, long lanh hoặc long lanh lóng lánh đều được

Đại từ:

Đại từ dùng để trỏ người, sự vật, hoạt động, tính chất, ... được nói đến trong một ngữ cảnh nhất định của lời nói hoặc dùng để hỏi

2)

Hán Việt:

Từ đâu đó có tiếng đàn vi-ô-lông nhẹ nhàng từ từ bay theo những ngọn gió.

Hân là một cô bạn rất dễ thương. ( Hân ở đây giữ chức vụ danh từ và từ Hán việt )

GG

- Sự xuất hiện của Đức Giám mục và cuộc trò chuyện giữa ngài với Pe-xcốp cùng các học sinh trong lớp đã có tác động rất mạnh mẽ, sâu sắc đến Pe-xcốp. Pê-xcốp xem ngài là cứu tinh. Người đã nhìn ra và đánh thức tài năng thiên phú của cậu bé ngay trước lớp học.

- Nhận xét cách tác giả thuật lại cuộc trò chuyện:

+ Tạo sự tương phản rõ rệt với những gì thường ngày diễn ra trước đó.

+ Nội dung cuộc trò chuyện thân tình, ấm áp, gần gũi do Đức Giám mục vừa trò chuyện với Pê-xcốp vừa với cả lớp.

+ Tác giả – người kể chuyện hầu như chỉ kể lại lời của Đức Giám mục nhưng vẫn giúp thể hiện tiếng nói, tâm tình của Pê-xcốp và các học sinh cùng lớp với cậu bé.

+ Điểm nhìn của người kể chuyện ngôi thứ nhất hạn tri đã tạo ưu thế riêng làm cho hình tượng Đức Giám mục với Pê – xcốp cùng các HS trong lớp đều trở nên thân thiết nổi bật.

- Các động từ được sử dụng: đánh, đốt, chém, đạp, lướt, xô, xông, đâm, hè, ó,...

- Nhận xét: Đây đều là các động từ đơn âm tiết, nét nghĩa cụ thể, dứt khoát, mạnh mẽ; lại là những từ thuần Việt, thể hiện rõ tính tương phản với điều kiện thiếu thốn, trang bị thô sơ và lực lượng ít ỏi nên có giá trị biểu cảm trực tiếp, gây xúc cảm mạnh trong lòng người đọc.

Bạn ơi không có bài sao mình trả lời.Bạn chỉ đưa mỗi câu hỏi thì ko thể trả lời được nhà bạn

Mình chưa học bài đó

Đáp án D

Chị X và anh L vi phạm quyền sáng tạo của công dân

Đáp án D