viết một đoạn văn ngắn với nội dung giới thiệu về lớp học của em . trong đoạn văn có sử dụng câu rút gọn và tách trạng ngữ thành câu riêng để nhấn mạnh ý cần diễn đạt
Viết một đoạn văn khoảng 10 câu để chứng minh rằng: Yêu thương cho phép ta thắng trong mọi tình huống. Trong đoạn văn có sử dụng trạng ngữ, trong đó có ít nhất một trạng ngữ được tách ra thành câu riêng để nhấn mạnh ý hoặc bày tỏ cảm xúc
Viết đoạn văn giới thiệu về một nhân vật văn học mà em yêu thích trong đoạn văn có sử dụng câu chứa thành phần trạng ngữ. Gạch chân dưới trạng ngữ đó
ko chép mang
Cần gấp ạaa
Nhân vật ngữ Văn mà em yêu thích nhất đó là chị Phương Định trong tác phẩm "Những ngôi sao xa xôi" của Lê Minh Khuê. Trên tuyến đường Trường Sơn năm ấy, trong cuộc kháng chiến chống Mỹ đã có rất nhiều nữ chiến sĩ xung phong tham gia đội trinh sát mặt đường và phá bom, Phương Định là một trong số ấy. Cho dù cuộc sống nơi chiến trường có khó khăn đến mức nào, Phương Định vẫn giữ cho mình tâm hồn trong sáng, mộng mơ của tuổi thiếu nữ đôi mươi đồng thời là tinh thần lạc quan trong mọi tình huống. Sự dũng cảm đầy nghị lực của Phương Định chính là một hình ảnh tiêu biểu cô gái thanh niên xung phong trên tuyến đường Trường Sơn nói riêng và thế hệ trẻ Việt Nam thời kháng chiến chống Mỹ nói chung.
1.VIẾT ĐOẠN VĂN HỘI THOẠI NGẮN CÓ SỬ DỤNG 1 CÂU CHỨA HÀM Ý
2. Viết đoạn văn (8-10 câu) giới thiệu tác phẩm ''Mây và Sóng'' trong đó có sử dụng 1 trong những thành phần tiếng việt sau: 1 câu ghép, 1 câu rút gọn, 1 câu về thành phân biệt lập, 1 câu đặc biệt.
3. 2. Viết đoạn văn (8-10 câu) giới thiệu tác phẩm ''Bố của Xi-mông'' trong đó có sử dụng 1 trong những thành phần tiếng việt sau: 1 câu ghép, 1 câu rút gọn, 1 câu về thành phân biệt lập, 1 câu đặc biệt.
=> Em cần gấp lắm ạ. Ai giúp e vớii huhu YoY
1.VIẾT ĐOẠN VĂN HỘI THOẠI NGẮN CÓ SỬ DỤNG 1 CÂU CHỨA HÀM Ý
2. Viết đoạn văn (8-10 câu) giới thiệu tác phẩm ''Mây và Sóng'' trong đó có sử dụng 1 trong những thành phần tiếng việt sau: 1 câu ghép, 1 câu rút gọn, 1 câu về thành phân biệt lập, 1 câu đặc biệt.
3. 2. Viết đoạn văn (8-10 câu) giới thiệu tác phẩm ''Bố của Xi-mông'' trong đó có sử dụng 1 trong những thành phần tiếng việt sau: 1 câu ghép, 1 câu rút gọn, 1 câu về thành phân biệt lập, 1 câu đặc biệt.
=> Em cần gấp lắm ạ. Ai giúp e vớii huhu YoY
Cho các cụm từ: Học sinh/ ở xóm tôi/ học giỏi .
a. Em hãy sắp xếp để tạo một câu văn hoàn chỉnh có thành phần trạng ngữ ở đầu câu.
b. Từ nội dung của câu văn hoàn thành ở phần a, em hãy viết thêm hai câu văn khác về chủ đề học tập có sử dụng trạng ngữ chỉ mục đích và trạng ngữ chỉ cách thức.
c. Từ các câu văn ở phần b, em hãy tách các trạng ngữ thành câu riêng và cho biết những câu văn được tách thuộc loại câu gì em đã học?
nhanh tui k nha
thanh kiu
chỉ cần trả lời tui hộ phần c thui các phần trước tui làm rùi ahihi
a, ở xóm tôi, học sinh học rất giỏi
b, hai câu văn khác về chủ đề học tập là:
- Để học tốt thí chúng ta phải học tập thật chăm chỉ.
- Bình tĩnh và tự tin, chúng ta sẽ làm được tốt bài thi của mình
Viết đoạn văn ngắn về đề tài môi trường, trong đó có sử dụng ít nhất 2 trạng ngữ và có 1 trạng từ được tách thành câu riêng
đồ ngu đồ ăn hai cút pẹ mày đi
viết đoạn văn trình bày suy nghĩ của em về ý thức giữ gìn vệ sinh của các bạn ở trường lớp e . Trong đó có sử dụng câu rút gọn và thành phần trạng ngữ ko chép mạng
Vệ sinh môi trường đang là một vấn đề rất bức thiết trong cuộc sống chung của chúng ta ngày hôm nay. Với môi trường học đường thì lâu nay sự "ô nhiễm" là có thực nhưng mọi người lại… bỏ quên, và chính học sinh, sinh viên cũng cũng thể hiện ý thức rất kém trong việc giữ gìn vệ sinh nơi trường lớp. Được biết, từ cấp bậc mẫu giáo, tiểu học cho tới đại học, các em học sinh, sinh viên luôn được giáo dục rất kỹ lưỡng về ý thức bảo vệ môi trường sống xanh - sạch đẹp ở mọi nơi, mọi chỗ. Nhưng đáng buồn thay, ở bất cứ trường học nào, những cảnh tượng học sinh, sinh viên không giữ gìn vệ sinh học đường rất phổ biến. Nhiều em vứt giấy, rác vỏ của các bao bì đựng quà vặt, bã kẹo cao su… lung tung nơi sân trường, hành lang lớp và nhiều nữa là nơi ngăn bàn, dưới nền lớp học… Việc làm thiếu ý thức này đã gây ảnh hưởng nghiêm trọng đến cảnh quan trường học và bầu không khí học tập và giảng dạy, sinh hoạt, vui chơi của thầy cô giáo và của chính các em. Không chỉ vứt rác bừa bãi, nhiều em, nhất là các em ở bạc tiểu học còn vẽ bậy trên bàn học, trên tường… Nguyên nhân của việc các em thiếu ý thức trong việc giữ gìn môi trường vệ sinh học đường là do thói lười biếng, lối sống ích kỷ nghĩ đến quyền lợi cá nhân của một số em. Các em nghĩ rằng, những nơi công cộng như trường học, lớp học không phải nhà mình, vậy thì việc gì mà phải mất công giữ gìn, đã có đội lao công dọn dẹp. Cách suy nghĩ ấu trĩ như vậy thật là thiển cận và nguy hại. Rồi nữa, đó là do thói quen có từ lâu, khó sửa đổi khi ở các lớp học, hàng ngày, mặc dù các thầy cô giáo và ban cán sự lớp phải thường xuyên nhắc nhở nhưng vẫn không thể nào giữ cho lớp học sạch đẹp.
Từ nội dung của đoạn trích, hãy nêu ngắn gọn suy nghĩ của em về lòng yêu nước của thế hệ trẻ ngày nay bằng một đoạn văn 8-10 câu, trong đó sử dụng một câu văn có thành phần trạng ngữ chỉ thời gian (gạch chân và chú thích).
Qua đoạn trích trên em hãy viết một đoạn văn từ 7 đến 10 câu nêu lên cảm nghĩ của em về bác Hồ kính yêu trong đoạn văn có sử dụng câu rút gọn và câu có thành phần trạng ngữ