Các văn bản và sau, văn bản nào thuộc thể loại kí:
A. Cô Tô
B. Bức tranh của em gái tôi
C. Bài học đường đời đầu tiên
D. Sơn Tinh, Thủy Tinh
Văn bản bài học đường đời đầu tiên thuộc thể loại gì?
Văn bản Sông nước Cà Mau thuộc thể loại gì?
Văn bản Bức tranh của em gái tôi thuộc thể loại gì ?
Mình cần hoàn thành trước 11 giờ đêm giúp mình nha !
Câu 1: Trong Văn bản: "Bức tranh của em gái tôi", em đã có nhận xét gì về nhân vật cô em gái - Kiều Phương?
Câu 2: Trong Văn bản: "Bức tranh của em gái tôi", em đã rút ra bài học gì từ cách ứng xử của cô em gái - Kiều Phương?
Câu 3: Trong Văn bản: "Bài học đường đời đầu tiên", em đã có nhận xét gì về thái độ của nhân vật Dế Mèn?
Câu 4: Trong Văn bản: "Bài học đường đời đầu tiên", em đã rút ra bài học gì từ Dế Mèn?
Câu 5: Trong Văn bản: "Buổi học cuối cùng", ai là người kể? Ngôi thứ mấy? Tác dụng của ngôi kể?
Câu 6: Trong Văn bản :"Bức tranh của em gái tôi", ai là người kể? Ngôi thứ mấy? Tác dụng của ngôi kể?
Câu 7: Trong Văn bản: "Bài học đường đời đầu tiên", ai là người kể? Ngôi thứ mấy? Tác dụng của ngôi?
Viết đoạn văn ngắn từ 6-8 câu nêu cảm nghĩ của em về một nhân vật mà em yêu thích sau khi học các văn bản truyện và kí của chương trình Ngữ Văn 6 Hk2 như“Bài học đường đời đầu tiên”, “Bức tranh của em gái tôi”,“Vượt thác”
Viết đoạn văn khoảng 8-12 câu nêu cảm nhận về:
a, Nhân vật Dế Mèn trong văn bản Bài học đường đời đầu tiên của Tô Hoài
b, Vẻ đẹp của dòng sông Năm Căn trong văn bản Sông nước Cà Mau của Đoàn Giỏi
c, Nhân vật Kiều Phương trong văn bản Bức tranh của em gái tôi
d, Nhân vật người anh của Kiều Phương trong văn bản Bức tranh của em gái tôi
Các bạn làm hộ mik nha, ai nhanh mik tick cho
Hãy nêu cảm nhận của em về cảnh đẹp, sông nước, con người qua những văn bản: Bài học đường đời đầu tiên; Cô Tô; Sông nước Cà Mau; Bức tranh của em gái tôi; Cây tre Việt Nam; Vượt thác
bức thông điệp được tác giả gửi gắm qua các văn bản bài học đường đời đầu tiên,truyện cổ tích về loài người , bức tranh của em gái tôi
Câu 1:Bức chân dung của nhân vật Dế Mèn trong đoạn trích "Bài học đường đời đầu tiên" (trích "Dế Mèn phiêu lưu kí" của tác giả Tô Hoài) được hiện ra như thế nào? Em rút ra cho bản thân bài học gì qua đoạn trích "Bài học đường đời đầu tiên"?
Câu 2:Cảm nhận của em sau khi học xong văn bản "Sông nước Cà Mau" của Đoàn Gioỉ?
Câu 3:Tại sao đứng trước bức tranh đạt giải Nhất của người em Kiều Phương, nhân vật người anh lại cảm thấy ngỡ ngàng, hãnh diện, xấu hổ? Qua câu chuyện "Bức tranh của em gái tôi" của Tạ Duy Anh, em rút ra cho bản thân những bài học gì?
Bài tập:
Đọc các văn bản sau:Bài học đường đời đầu tiên,nếu cậu muốn có một người bạn,bắt nạt,chuyện cổ tích về loài người,mây và sóng,bức tranh của em gái tôi,cô bé bán diêm và nêu giá trị nội dung,nghê thuật của mỗi văn bản,truyện,thơ.
giúp tui với đi !!!!!!!!!!
Mình cần siu gấp lun !!!
tham khảo
Bài học đường đời đầu tiên
1. Giá trị nội dung
- Bằng những quan sát tinh tế, sự am hiểu về thế giới loài vật, thông qua đoạn trích, Tô Hoài đã miêu tả chú Dế Mèn có vẻ đẹp khỏe khoắn, cường tráng, tràn đầy sức sống của một chú dế mới trưởng thành. Tuy nhiên chú ta lại có tính cách kiêu căng, tự phụ, luôn coi thường khinh khỉnh những người yếu ớt như chú Dế Choắt. Chỉ vì bày trò nghịch dại trêu chị Cốc mà khiến Choắt chết thảm. Qua cái chết và lời khuyên của Dế Choắt, Mèn ta đã vô cùng ân hận và tự rút ra cho mình bài học đường đời đầu tiên.
- Bài học qua câu chuyện của Dế Mèn: Tính kiêu căng, tự phụ, xốc nổi không chỉ tự gây hại cho mình mà còn làm hại những người khác, bởi vậy trong cuộc sống, chúng ta cần khiêm tốn, suy nghĩ thật kĩ càng trước khi làm việc gì đó và luôn sẵn lòng giúp đỡ người khác, nhất là những người yếu thế, gặp khó khăn hơn mình.
2. Giá trị nghệ thuật
- Ngôi kể: Thứ nhất xưng "tôi", chú Dế Mèn tự kể về câu chuyện của mình khiến lời kể trở nên tự nhiên, chân thực.
- Nghệ thuật miêu tả ngoại hình, tính cách nhân vật đặc sắc, sinh động.
- Hệ thống ngôn ngữ tự nhiên, giàu chất gợi hình gợi cảm.
Nếu Cậu Muốn Có Một Người Bạn
1. Nội dung
Nếu cậu muốn có một người bạn là đoạn trích nói lên ý nghĩa và cách thức chân chính để nhìn nhận một tình bạn. Câu chuyện xoanh quanh hoàng tử bé và con cáo cùng định nghĩa về "cảm hóa". Từ đó nêu ra những bài học cuộc đời cho độc giả.
2. Nghệ thuật
Tác giả đã nhân cách hóa thành công nhân vật con cáo phù hợp với thể loại truyện đồng thoại. Bên cạnh đó sử dụng ngôi kể thứ nhất chân thực, những ẩn dụ tinh tế và lối kể gần gũi, hấp dẫn.
Bắt nạt
1. Nội dung
Bài thơ Bắt nạt nêu lên vấn đề ức hiếp kẻ yếu trong đời sống. Tác giả nêu lên quan điểm phê bình cái xấu, đứng về phía những người bị bắt nạt à khuyên nhủ mọi người không nên bắt nạt người khác.
2. Nghệ thuật
Thể thơ 5 chữ kết hợp các biện pháp tu từ điệp từ, so sánh,... cùng lối thơ trong trẻo, tươi vui, hóm hỉnh khi nói về vấn đề nghiêm trọng.
chuyện cổ tích về loài người
a. Giá trị nội dung
Chuyện cổ tích về loài người kể về sự xuất hiện của loài người, rồi sự trưởng thành, phát triển tiến đến xã hội văn minh. Bài thơ đã bộc lộ tình yêu mến đối với con người nhất là trẻ em. Trẻ em cần được yêu thương, chăm sóc, dạy dỗ. Mọi sự sinh ra trên đời này là vì trẻ em, vì cuộc sống hôm nay và mai sau của trẻ em.
b. Giá trị nghệ thuật
Thể thơ 5 chữ kết hợp sinh động với các yếu tố tự sự, miêu tả cùng các biện pháp tu từ như điệp ngữ,.
xác định nội dung.nghệ thuật của văn bản bức tranh của em gái tôi, bài học đường đời đầu tiên,đêm nay bác không ngủ
bài học đường đời đầu tiên
nghệ thuật:
- Cách kể chuyện theo ngôi thứ nhất tự nhiên, hấp dẫn
- Nghệ thuật miêu tả loài vật sinh động, đặc sắc
- Ngôn ngữ chính xác, giàu tính tạo hình
nội dung
Bài văn miêu tả Dế Mèn có vẻ đẹp cường tráng của tuổi trẻ nhưng tính nết còn kiêu căng, xốc nổi. Do bày trò trêu chọc chị Cốc nên đã gây ra cái chết thảm thương cho Dế Choắt, Dế Mèn hối hận và rút ra bài học đường đời đầu tiên cho mình
bức tranh của em gái tôi
nội dung
Tình cảm trong sáng hồn nhiên và tấm lòng nhân hậu của người em gái đã giúp cho người anh nhận ra hạn chế ở chính mình.
nghệ thuật
- Ngôi kể thứ nhất tự nhiên, chân thật
- Nghệ thuật miêu tả tâm lí nhân vật tinh tế, sắc sảo
Đêm nay Bác ko ngủ
nội dung
Tác phẩm kể về một đêm không ngủ của Hồ Chí Minh trên đường đi chiến dịch trong thời kì kháng chiến chống Pháp và tình cảm kính yêu, cảm phục của người chiến sĩ đối với Bác.
nghệ thuật
- Thể thơ năm chữ, nhiều vần liền
- Kết hợp nhiều phương thức biểu đạt: tự sự, miêu tả, biểu cảm
- Sử dụng nhiều chi tiết giản dị, chân thực và cảm động
Tham khảo:
BTCEGT:
1. Giá trị nội dung
Qua câu chuyện về người anh và cô em gái có tài năng hội họa, truyện “Bức tranh của em gái tôi” cho thấy: Tình cảm trong sáng, hồn nhiên và lòng nhân hậu của người em gái đã giúp cho người anh nhận ra phần hạn chế ở chính mình
2. Giá trị nghệ thuật
- Ngôi kể thứ nhất tự nhiên, chân thật
- Nghệ thuật miêu tả tâm lí nhân vật tinh tế, sắc sảo
BHDDDT:
1. Giá trị nội dung văn bản Bài học đường đời đầu tiên
Bài văn miêu tả Dế Mèn có vẻ đẹp cường tráng của tuổi trẻ nhưng tính nết còn kiêu căng, xốc nổi. Do bày trò trêu chọc chị Cốc nên đã gây ra cái chết thảm thương cho Dế Choắt, Dế Mèn hối hận và rút ra được bài học đường đời cho mình.
2. Giá trị nghệ thuật văn bản Bài học đường đời đầu tiên
- Cách kể chuyện theo ngôi thứ nhất tự nhiên, hấp dẫn
- Nghệ thuật miêu tả loài vật sinh động, đặc sắc
- Ngôn ngữ chính xác, giàu tính tạo hình
ĐNBKN:
1. Giá trị nội dung
Qua câu chuyện về một đêm không ngủ của Bác Hồ trên đường đi chiến dịch, bài thơ đã thể hiện tấm lòng yêu thương sâu sắc, rộng lớn của Bác với bộ đội và nhân dân,tình cảm yêu kính, cảm phục của người chiến sĩ đối với lãnh tụ
2. Giá trị nghệ thuật
- Thể thơ năm chữ, nhiều vần liền
- Kết hợp nhiều phương thức biểu đạt: tự sự, miêu tả, biểu cảm
- Sử dụng nhiều chi tiết giản dị, chân thực và cảm động