nhận bt Ngành thực vật nào sau đay có cấu tạo cơ thể cao nhất ?
b hạt kín
a hạt trần
c dương xỉ
d rêu
nhận bt Ngành thực vật nào sau đay có cấu tạo cơ thể cao nhất ?
b hạt kín
a hạt trần
c dương xỉ
d rêu
Các bậc phân loại sinh vật từ thấp đến cao theo trình tự nào sau đây? *
1 điểm
A. Loài → Chi (giống) → Họ → Bộ → Lớp → Ngành → Giới
B. Chi (giống) → Loài → Họ → Bộ → Lớp → Ngành → Giới
Cấu tạo tế bào nhân thực, cơ thể đa bào, có khả năng quang hợp là đặc điểm của sinh vật thuộc giới nào sau đây? *
1 điểm
A. Khởi sinh
B. Nguyên sinh
C. Nấm
D. Thực vật
Câu 6: Hệ thống phân loại sinh vật bao gồm các giới nào? *
1 điểm
A. Động vật, Thực vật, Nấm
B. Nấm, Nguyên sinh, Thực vật, Virus
C. Khởi sinh, Động vật, Thực vật, Nấm, Virus
D. Khởi sinh, Nguyên sinh, Nấm, Thực vật, Động vật
Câu 7: Khi tiến hành xây dựng khóa lưỡng phân để phân loại một nhóm sinh vật cần tuân thủ theo nguyên tắc nào? *
1 điểm
A. Từ một tập hợp sinh vật ban đầu tách thành hai nhóm có những đặc điểm đối lập nhau.
B. Từ một tập hợp sinh vật ban đầu tách thành hai nhóm có cơ quan di chuyển khác nhau.
C. Từ một tập hợp sinh vật ban đầu tách thành hai nhóm có môi trường sống khác nhau.
D. Từ một tập hợp sinh vật ban đầu tách thành hai nhóm có kiểu dinh dưỡng khác nhau.
Câu 8: Cho các đặc điểm sau: (1) Lựa chọn đặc điểm đối lập để phân chia các loài sinh vật thành hai nhóm (2) Lập bảng các đặc điểm đối lập (3) Tiếp tục phân chia các nhóm nhỏ cho đến khi xác định được từng loài (4) Lập sơ đồ phân loại (khóa lưỡng phân) (5) Liệt kê các đặc điểm đặc trưng của từng loài Xây dựng khóa lưỡng phân cần trải qua các bước nào? *
1 điểm
A. (1), (2), (4)
B. (1), (3), (4)
C. (5), (2), (4)
D. (5), (1), (4)
Câu 9: Cơ thể sinh vật có khả năng thực hiện các quá trình sống cơ bản nào? (1) Cảm ứng và vận động (2) Sinh trưởng (3) Dinh dưỡng (4) Hô hấp (5) Bài tiết (6) Sinh sản *
1 điểm
A. (2), (3), (4), (6)
B. (1), (3), (5), (6)
C. (2), (3), (4), (5), (6)
D. (1), (2), (3), (4), (5), (6)
Câu 10: Vật nào dưới đây là vật sống? *
1 điểm
A. Con chó
B. Con dao
C. Cây chổi
D. Cây bút
C. Giới → Ngành → Lớp → Bộ → Họ → Chi (giống) → Loài
D. Loài → Chi (giống) → Bộ → Họ → Lớp → Ngành → Giới
Chưa có mạch, không có hạt, không có hoa
Chưa có mạch, không có hạt, không có hoa
Chưa có mạch, không có hạt, không có hoa
Cấu tạo tế bào nhân thực, cơ thể đa bào, có khả năng quang hợp là đặc điểm của sinh vật thuộc giới nào sau đây?
A. Thực vật B. Nấm
C. Nguyên sinh D. Khởi sinh
1.Trong các ngành thực vật, ngành nào là ngành có mức độ đa dạng cao nhất (gồm nhiều loài nhất)?
Rêu
Dương xỉ
Hạt trần
Hạt kín
Điều nào sau đây đầy đủ nhất về cấu tạo của cơ thể sinh vật?
A. tất cả các cơ thể sinh vật từ đơn bào đến động, thực vật đều được cấu tạo từ tế bào
B. tất cả các cơ thể sinh vật từ đơn bào đến đa bào đều được cấu tạo từ tế bào
C. tất cả các cơ thể sinh vật từ đơn bào đến động vật, nấm đều được cấu tạo từ tế bào
D. tất cả các cơ thể sinh vật từ đơn bào đến nấm, thực vật đều được cấu tạo từ tế bào
Đáp án B
B. tất cả các cơ thể sinh vật từ đơn bào đến đa bào đều được cấu tạo từ tế bào.
CẤU TẠO TẾ BÀO NHÂN THỰC , CƠ THỂ ĐA BÀO ,CÓ KHẢ NĂNG QUANG HỢP LÀ ĐẶC ĐIỂM CỦA SINH VẬT THUỘC GIỚI NÀO SAU ĐÂY
A.KHỞI SINH
B.NGUYÊN SINH
C.NẤM
B.THỰC VẬT
GẤP NHA MỌI NGƯỜI
Câu 1: Thực vật không có mạch được chia làm mấy ngành chính?
A.1 ngành.
B. 3 ngành.
C. 4 ngành.
D. 2 ngành.
Câu 2: Trong các nhóm thực vật ngày nay, nhóm nào có tổ chức cơ thể đơn giản nhất?
A. Dương xỉ.
B. Rêu.
C. Hạt trần.
D. Hạt kín.
Câu 3: Biện pháp nào sau đây không phải là bảo vệ đa dạng sinh học?
A. Tuyên truyền, giáo dục rộng rãi trong nhân dân để mọi người tham gia bảo vệ rừng.
B. Không xây dựng các khu bảo tồn nhân tạo.
C. Nghiêm cấm phá rừng để bảo vệ môi trường sống của các loài sinh vật.
D. Cấm săn bắt, buôn bán, sử dụng trái phép các loài động vật hoang dã.
Câu 1: Thực vật không có mạch được chia làm mấy ngành chính?
A.1 ngành.
B. 3 ngành.
C. 4 ngành.
D. 2 ngành.
Câu 2: Trong các nhóm thực vật ngày nay, nhóm nào có tổ chức cơ thể đơn giản nhất?
A. Dương xỉ.
B. Rêu.
C. Hạt trần.
D. Hạt kín.
Câu 3: Biện pháp nào sau đây không phải là bảo vệ đa dạng sinh học?
A. Tuyên truyền, giáo dục rộng rãi trong nhân dân để mọi người tham gia bảo vệ rừng.
B. Không xây dựng các khu bảo tồn nhân tạo.
C. Nghiêm cấm phá rừng để bảo vệ môi trường sống của các loài sinh vật.
D. Cấm săn bắt, buôn bán, sử dụng trái phép các loài động vật hoang dã.
Cấu tạo tế bào nhân thực , cơ thể đa bào, có khả năng quang hợp là đặc điểm của sinh vật thuộc giới nào sau đây?
A.
Thực vật
B.
Nguyên sinh
C.
Khởi sinh
D.
Nấm
Đáp án của bạn:
A
B
C
D
Cấu tạo tế bào nhân thực , cơ thể đa bào, có khả năng quang hợp là đặc điểm của sinh vật thuộc giới nào sau đây?
A.
Thực vật
B.
Nguyên sinh
C.
Khởi sinh
D.
Nấm
Đáp án của bạn:
cấu tạo cơ thể đơn bào là đặc điểm của sinh vật thuộc giới nào sau đây?
a. khởi sinh
b. nguyên sinh
c. nấm
d. thực vật