Đêm nay bác không ngủ

1. Bài thơ kể về 2 lần anh bộ đội thức giấc trong đêm và được chứng kiến cảnh Bác không ngủ. Cách lặp lại như vậy có ý nghĩa gì?Tâm trạng và ý nghĩ của anh bộ đội trong 2 lần thức giấc có điều gì khác nhau?

2. "Anh đội viên mơ màng

..............ngọn lửa hồng"

Trong 4 câu thơ trên có những hình ảnh so sánh nào? Kiểu so sánh gì? Phân tích giá trị tạo hình và biểu cảm của những so sánh ấy. 

~Cảm ơn~ 

Trong bài ca dao:"Công cha như núi ngất trời..." có biện pháp nghệ thuật nào?

A.Âm điệu hát ru

B.Hình ảnh nhân hóa

C.Lối so sánh ví von

D.Hai ý A và C

Các bn cho mik ý kiến đi.đây là câu hỏi của bài kt 15p của mik.ĐS của thầy là câu C nhưng mik cãi với thầy là câu D mới đúng.Nếu bạn nào là hs lớp 7 thì xem câu hỏi số 2 của bài ca dao,dân ca về gđ ý ,xem kĩ sẽ thấy câu hỏi đấy cũng khẳng định là bài ca dao số 1 có âm điệu hát ru.mà sự kết hợp của ca dao và dân ca đương nhiên pk có cái đấy.Bla bla theo các bạn thì đa mik đúng hay đa thầy mới đúng nhỉ.Nếu mik đúng thì có thể cứu nhiều bn khác những 0.5 đỏm òi.

Help me Dành lại chính nghĩa với 😁:D

các bạn ơi , giúp mình làm bài tập về nhà với . đề bài như sau : hãy viết cảm nhận của em về cái tết năm nay . có so sánh , có nhân hóa , có câu ghép . các bạn giúp mình với , bí quá . làm nhanh nhé . mình sắp nộp rồi , ko chép mạng giúp mình nha , pls , cảm ơn các bạn rất nhiều . chúc các bạn học tốt nhưng phải giúp mình , mình mới học tốt đc . chúc các bạn có một cái tết zui zẻ nha !

Khi viết đoạn mở bài miêu tả cây, người viết dẫn dắt từ cái chung đến cái riêng, từ các loài cây đến một cây cụ thể hoặc so sánh với các cây khác qua đặc điểm nào đó. Đây là cách viết mở bài nào?

A. Trực tiếp

B. Gián tiếp

C. Mở rộng

D. Không mở rộng

14.Nhà văn Phan Phương Dung đã viết về cây khế: “Nói đến quê hương, em nghĩ ngay đến cây khế trong vườn nhà ở quê. Không hiểu sao em lại yêu cây khế này đến thế.” 
Theo con, nội dung của đoạn văn này là gì?

A. Giới thiệu về quê nhà văn.

B. Giới thiệu cây khế trong vườn nhà.

C. Giải thích lý do nhà văn yêu quý cây khế.

'' Thỉnh thoảng muốn thử sức lợi hại của những chiếc vuốt, tôi co cẳng lên, đạp phanh phách vào các ngọn cỏ ------> Hai cái răng đen nhánh lúc nào cũng nhai ngoàm ngoạp như hai lưỡi liềm máy làm việc.[ Các bạn thong cảm do bài dài quá mình chỉ tóm tắt được thôi]

Câu hỏi: Tìm các câu văn có sử dụng phép tu từ so sánh? Hãy cho biết  phép tu từ so sánh đó thuộc kiểu so sánh nào? Tác dụng cả phép tu từ so sánh được sử dụng trong đoạn trích trên?

Làm nhanh giúp mik với ai nhanh mik tik. Thanks các bạn nha

Các bạn ơi, mình biết nội quy rồi nhé, câu hỏi của mình mặc dù không phải là một bài làm cụ thể nhưng mình vẫn cần hỏi (Với cả là mình từng đặt câu hỏi này rồi, bạn nào đã phí công trả lời thì cho mình xin lỗi nhé):

1. Khi viết các chữ cái của một cụm từ thành các phần tử trong 1 tập hợp thì không phỉa viết dấu đúng không? Những chữ cái như ô hay ơ thì khi viết vào có cần thêm dấu móc không?

Ví dụ: Cho cụm từ "Em yêu hòa bình". Hãy viết phần tử A chứa các chữ cái trong cụm từ đó.

2. Khi viết một tập hợp thì những phần tử lặp lại sẽ bị bỏ đi, vậy ngta yêu cầu viết các chữ cái trong một tập hợp mà có cả chữ E (viết hoa) và e (viết thường) chẳng hạn, thì chúng có được tính là cùng 1 phần tử không?

3. Các bạn bày cho mình cách tick các bạn với, vì mỗi khi mình đặt câu hỏi thì các bạn trợ giúp mình nhiều lắm lun mà mình không biết tick thế nào.

Cảm ơn các bạn nhìuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuu :)))))))))))))))))))))))))))))

Theo như mọi người vẫn thường nói học Giáo dục công dân là học để làm người. Nhưng theo bản thân mình thấy mỗi tiết học GDCD, dù nói hơi quá nhưng rất chi là "giả tạo". Học lí thuyết thì như này, đúng mực sách giáo khoa, nhưng hành động thực tế thì lại khác. Bài đầu tiên của GDCD lớp 9 là bài " Chí công vô tư". Có một ví dụ như sau:" Bản thân là một lớp trưởng, vậy em sẽ làm gì khi mọi người phạm lỗi?". Nếu đây là câu hỏi trong bài kiểm tra hay là bài phát biểu ở lớp thì câu trả lời sẽ  là " Em sẽ nhắc nhở, rồi phạt, mách cô gáo,....." Nhưng nếu lớp trưởng cứ như vậy chẳng phải đân dần sẽ bị tẩy chay ra khỏi tập thể hay sao? RỒi còn nhiều VD khác nữa.

 Theo mình nghĩ môn giáo dục công dân không nên xây dựng trên hình thức lí thuyết mà nó phải thực hành nhiều hơn. Chứ không phải ngồi trước sách thì nói bản thân đủ chuyện tốt còn thực tế thì.....

Mong mọi người có thể nêu lên ý kiến của mình ạ!!!