Mình vẫn chưa hiểu lắm ở phần này nên các bạn giúp mình với!!!!
0,123*56=bao nhiêu
giảng toán này mình mới học nên chưa hiểu lắm các bạn giúp mình nhé ai trả lời thì kết bạn nhé mình sẽ tk
A = 2/3 + 2/6 + 2/12 + 2/24 + 2/48 + 2/96.
Đây là dạng toán tính nhanh phân số mình mới học nên mình vẫn chưa hiểu lắm mong các bạn giúp đỡ mình !
giải chi tiết hộ mình nha ^_^
\(2A=\frac{4}{3}+\frac{2}{3}+\frac{2}{6}+\frac{2}{12}+\frac{2}{24}+\frac{2}{48}.\)
\(A=2A-A=\frac{4}{3}-\frac{2}{96}=\frac{63}{48}\)
Các bạn ơi giúp mình với , mình vẫn chưa hiểu cái này là gì
đấy là cách tìm số bé, số lớn khi biết tổng và hiệu, phần 2 và phần 3 ở dưới là cách tìm khi tổng, hiệu bị ẩn hoặc ko cùng 1 thời điểm
ở trường tôi cài này được gọi là điển hình
Ai nhanh tay mình k
Cho mình hỏi hiệu điện U và cường độ dòng điện I nên được hiểu như thế nào,xem video và hỏi khá nhiều người nhưng vẫn chưa hiểu hai khái niệm này lắm cho lắm. Vì chưa hiểu nên mong mn giải thích càng dễ hiểu càng tốt ạ, xin cảm ơn
Hiệu điện thế là công thực hiện được để di chuyển một hạt điện tích trong trường tĩnh điện từ điểm này đến điểm kia. ( cái này bn mới lp 7 thì chưa cần hiểu rõ quá đâu lên lp 11 sẽ học kĩ hơn về ý nghĩa)
cường độ dòng điện hiểu nôm na là khả năng cản trở dòng điện của dây dẫn
Mấy cái này em chỉ cần nhớ khái niệm thôi là được rồi
Hiệu điện thế:
- Nguồn điện tạo ra giữa hai cực của nó một hiệu điện thế.
- Đơn vị đo hiệu điện thế là vôn (V). Hiệu điện thế được đo bằng vôn kế.
- Số vôn ghi trên mỗi nguồn điện là giá trị của hiệu điện thế giữa hai cực của nó khi chưa mắc vào mạch.
* Đây là dụng cụ đo HĐT (Vôn kế):
Cường độ dòng điện:
- Dòng điện càng mạnh thì cường độ dòng điện càng lớn.
- Đo cường độ dòng điện bằng ampe kế. Số chỉ của ampe kế cho biết mức độ mạnh yếu của dòng điện và là giá trị của cường độ dòng điện.
- Đơn vị đo cường độ dòng điện là ampe (A).
* Đây là dụng cụ đo CĐDĐ (Ampe kế)
Vấn đề là câu hỏi của bạn, nó thật sự khó hiểu.
Có bài này mình chưa hiểu mong các bạn hướng dẫn
1 phần 2.3 +1 phần 3.4+1 phần 4.5+....1 phần 99.100 . Tính kết quả
Mình vẫn chưa biết viết phân số mong các bạn thông cảm
A=1/2.3+1/3.4+1/4.5+...+1/99.100 ( Bạn nên viết như vậy để người khác dễ đọc hơn)
=1-1/2+1/2-1/3+1/3-1/4+...+1/99-1/100
=1-1/100
=99/100
Các bạn giải thích các câu tiếng anh này giúp mình ạ. Cố 1 số câu cô mình chữa rồi nhưng mà mình chưa hiểu lắm và 1 số câu chưa chữa các bạn chọn đáp án và giải thích hết nhá.
Các bạn giúp mình bài này với do thầy giảng nhanh quá nên mình chưa hiểu dạng này mấy :))
Phân tích đa thức thành nhân tử bằng phương pháp tách hạng tử
đề: 3x^2 -5x-2
Các bạn giải giúp mình nha ..
\(3x^2-5x+2\)
\(=3x^2-3x-2x+2\)
\(=3x\left(x-1\right)-2\left(x-1\right)\)
\(=\left(x-1\right)\left(3x-2\right)\)
Đề sai rồi bạn phải + 2 chứ
Tìm x để biểu thức sau có nghĩa. Mình yếu phần này lắm nên mong các bạn giúp mình. Cảm ơn nhìuuuu lắm
\(a,ĐKXĐ:\left\{{}\begin{matrix}8-4x\ge0\\5x-10\ne0\end{matrix}\right.\Leftrightarrow\left\{{}\begin{matrix}x\le2\\x\ne2\end{matrix}\right.\Leftrightarrow x< 2\\ b,ĐKXĐ:\left\{{}\begin{matrix}\dfrac{-3}{x+2}\ge0\\x^2+2\ge0\end{matrix}\right.\Leftrightarrow\left\{{}\begin{matrix}x+2< 0\left(-3< 0;x+2\ne0\right)\\x\in R\left(x^2+2\ge2>0\right)\end{matrix}\right.\Leftrightarrow x< -2\)
Ask your partner questions and complete this form.
Name : _______________________
Age : ________________________
Grade : _______________________
School : _______________________
Các bạn giúp mình với, mình chưa hiểu cái bài này cho lắm
Name : ___________Nguyễn Thị Mai____________
Age : ___________14_____________
Grade : _________8A1______________
School : __________Trường THCS Phan Bội Châu_____________
Mình lấy cái nầy lm eg thui nha
Name : Trần Mai Ly
Age : fifteen years old
Grade : 9A1
School: Trần Đại Nghĩa secondary school