§3. Các phép toán tập hợp

A= {C, Ê, H, I, N, O, T}

B = {A, Ă, C, Ê, K, I, G, O, Ô, M, N, S, T, Y}

A ∩ B = {C, Ê, I, N, O, T}

A ∪ B = {A, Ă, C, E, Ê, G, H, I, K, M, N, O, Ô, S, T, Y}.

A\B = {H}.

B\A = (A,Ă,G,Ô,M,S,Y,K)

A= {C, E, Ê, H, I, N, O, T}

B = {A, Ă, C, Ê, K, I, G, O, Ô, M, N, S, T, Y}

A ∩ B = {C, Ê, I, N, O, T}

A ∪ B = {A, Ă, C, E, Ê, G, H, I, K, M, N, O, Ô, S, T, Y}.

 = {E, H}.

a) Gọi A là tập hợp học sinh giỏi, B là tập hợp học sinh được hạnh kiểm tốt của lớp 10A, thì A ∩ B là tập hợp các học sinh vừa giỏi, vừa có hạnh kiểm tốt.

Tập hợp học sinh được khen thưởng là A ∪ B. Số phân tử của A ∪ B bằng só phân tử của A cộng với số phân tử của B bớt đi số phân tử của A ∩ B (vì được tính hai lần).

– Vậy số học sinh lớp 10A được khen thưởng là:

15 + 20 – 10 = 25 người.

b) Số bạn lớp 10A chưa học giỏi và chưa có hạnh kiểm tốt là số học sinh lớp 10A chưa được khên thưởng bằng:

45 – 25 = 20 người.

a) Gọi A là tập hợp học sinh giỏi, B là tập hợp học sinh được hạnh kiểm tốt của lớp 10A, thì A ∩ B là tập hợp các học sinh vừa giỏi, vừa có hạnh kiểm tốt.

Tập hợp học sinh được khen thưởng là A ∪ B. Số phân tử của A ∪ B bằng só phân tử của A cộng với số phân tử của B bớt đi số phân tử của A ∩ B (vì được tính hai lần).

- Vậy số học sinh lớp 10A được khen thưởng là:

15 + 20 - 10 = 25 người.

b) Số bạn lớp 10A chưa học giỏi và chưa có hạnh kiểm tốt là số học sinh lớp 10A chưa được khên thưởng bằng:

45 - 25 = 20 người.

A ∩ A = A;

A ∪ A = A;

A ∩ Ø = Ø;

A ∪ Ø = A;

C_AA = Ø;

C_AØ = A

A ∩ A = A;

A ∪ A = A;

A ∩ Ø = Ø;

A ∪ Ø = A;

C_AA = Ø;

C_AØ = A.

Chào bạn, bạn hãy theo dõi bài giải của mình nhé!

\(\frac{3}{1\cdot4}+\frac{3}{4\cdot7}+\frac{3}{7\cdot10}+...+\frac{3}{97\cdot100}\)

\(=1-\frac{1}{4}+\frac{1}{4}-\frac{1}{7}+\frac{1}{7}-\frac{1}{10}+...+\frac{1}{97}-\frac{1}{100}\)

\(=1-\frac{1}{100}=\frac{100}{100}-\frac{1}{100}=\frac{99}{100}\)

Chúc bạn học tốt!

Chỉ so sánh được thôi k tính được bạn ak

Theo mình thì đề bài đầy đủ là như thế này : 

So sánh \(\frac{1}{1\cdot2}+\frac{1}{3\cdot4}+\frac{1}{5\cdot6}+...+\frac{1}{2015\cdot2016}\)với \(\frac{1}{1008}+\frac{1}{1009}+\frac{1}{1010}+...+\frac{1}{2016}\).

Giải : 

Ta có : \(\frac{1}{1\cdot2}+\frac{1}{3\cdot4}+\frac{1}{5\cdot6}+...+\frac{1}{2015\cdot2016}\)

\(=1-\frac{1}{2}+\frac{1}{3}-\frac{1}{4}+\frac{1}{5}-\frac{1}{6}+...+\frac{1}{2015}-\frac{1}{2016}\)

\(=\left(1+\frac{1}{3}+\frac{1}{5}+...+\frac{1}{2015}\right)-\left(\frac{1}{2}+\frac{1}{4}+\frac{1}{6}+...+\frac{1}{2016}\right)\)

\(=\left(1+\frac{1}{2}+\frac{1}{3}+\frac{1}{4}+\frac{1}{5}+\frac{1}{6}+...+\frac{1}{2015}+\frac{1}{2016}\right)-\left(\frac{1}{2}+\frac{1}{4}+\frac{1}{6}+...+\frac{1}{2016}\right)\cdot2\)

\(=\left(1+\frac{1}{2}+\frac{1}{3}+...+\frac{1}{2016}\right)-\left(1+\frac{1}{2}+\frac{1}{3}+...+\frac{1}{1008}\right)\)

\(=\frac{1}{1009}+\frac{1}{1010}+\frac{1}{1011}+...+\frac{1}{2016}< \frac{1}{1008}+\frac{1}{1009}+\frac{1}{1010}+...+\frac{1}{2016}\)

Chúc bạn học tốt!

Cô mình nói có thể để kết quả đến cuối cùng mà không cần tính vì số to

VD:số có mũ 1000,100,...

cho mình cái đúng với

Chiều rộng bằng: \(\frac{2}{7}\) : 40% = \(\frac{5}{7}\) chiều dài

Chiều rộng hình chữ nhật là: 70 . \(\frac{5}{7}\) = 50 (m)

Chu vi hình chữ nhật là: (70 + 50) . 2 = 240 (m)

Diện tích hình chữ nhật là: 70 . 50 = 3500 (m²)

40% củ chiều rộng là:

70*\(\frac{2}{7}\)=20(m)

chiều rộng của miếng đất là:

20:40*100=20(m)

chu vi miếng đất là:

(70+50)*2=240(m)

Diện tích miếng đất là:

70*20=1400(m²)

Đáp số :chu vi 240m

                diện tích 1400m²

Lạy trờ phật co em dc 1GB

lộn phép tính cuối

70*50=3500(m²)

khó thật đấy

Khó mới đăng chứ bạn

   1/1.2 + 1/2.3 + 1/3.4 + .......................+ 1/99.100    

= 1 - 1/2 + 1/2 - 1/3 +1/3 - 1/4 +..................+ 1/99 - 1/100 

= 1 - 1/100 

= 99/100 

1/1.2 + 1/2.3 + 1/3.4 + ... + 1/99.100 = 1 - 1/2 + 1/2 - 1/3 + 1/3 - 1/4 + ... + 1/99 - 1/100

= 1 - 1/100

= 99/100

Ma 99/100 < 1.

=> 1/1.2 + 1/2.3 + 1/3.4 + ... + 1/99.100 < 1 (dccm)

bài toán trên online math, bạn tự tìm hiểu

Ta có:

\(-12.\left(x-5\right)+7\left(3-x\right)=5\Leftrightarrow-12x+60+21-7x=5\Leftrightarrow-19x+81=5\Leftrightarrow-19x=5-81=-76\Leftrightarrow x=\left(-76\right):\left(-19\right)=4\)

Vậy x = 4