Ôn tập phép nhân và phép chia đa thức
Các câu hỏi tương tự
Giải dùm mình bài này ạ. Mình cảm ơn
Một phòng học hình chữ nhật có hai kích thước là (x+y) và (x-y).
a) Viết biểu thức tính diện tích phòng học theo x và y.
b) Hãy tính số tiền cần để mua gạch bông lát kín nền phòng học khi x = 7m, y = 3m (Biết rằng 1m^2 gạch bông là 60 000 đồng).
#Định_lý_BéZout_toán_nâng_cao_lớp_8
Cho đa thức \(P\left(x\right)\) là đa thức bậc 4 có hệ số cao nhất là 1 thỏa mãn \(P\left(1\right)=3\) \(P\left(3\right)=11\) và \(P\left(5\right)=27\). Tính giá trị của \(P\left(-2\right)+7P\left(6\right)=?\)
Giúp mik làm bài vớiBài 1. (1 điểm) Cho tứ giác ABCD có A 60°, B 450, C120°. Tính góc DBài 2. (2 điểm) Cho AABC vuông tại A có AB 21cm, AC 28cm và điểmM là trung điểm của cạnh BC. Hãy tính AM ?Bài 3. (1 điểm) Cho hình chữ nhật ABCD biết AB 8cm, đường chéo AC | 10cm. Hãy tính cạnh ADBài 4. (4 điểm). Cho hình bình hành ABCD, biết A 110, đường chéoAC 15cm a/ Tính các góc của hình bình hành ABCDb/ Gọi M, N lần lượt là trung điểm của AB và BC. Tính MN Bài 5 (2 điểm) Cho hình thang ABCD (AB//CD), b...
Đọc tiếp
Giúp mik làm bài với
Bài 1. (1 điểm) Cho tứ giác ABCD có A= 60°, B = 450, C=120°. Tính góc D
Bài 2. (2 điểm) Cho AABC vuông tại A có AB= 21cm, AC = 28cm và điểm
M là trung điểm của cạnh BC. Hãy tính AM =?
Bài 3. (1 điểm) Cho hình chữ nhật ABCD biết AB = 8cm, đường chéo AC =
| 10cm. Hãy tính cạnh AD
Bài 4. (4 điểm). Cho hình bình hành ABCD, biết A= 110, đường chéo
AC =15cm a/ Tính các góc của hình bình hành ABCD
b/ Gọi M, N lần lượt là trung điểm của AB và BC. Tính MN Bài 5 (2 điểm) Cho hình thang ABCD (AB//CD), biết rằng A=60°, C=1309,
AB=18cm, CD=14cm
a/ Tính các góc B và D của hình thang
b/ Gọi M, N lần lượt là trung điểm của AD và BC. Tính MN
Xin cảm ơn !
CMR: tổng các lập phương của ba số nguyên liên tiếp thì chia hết cho 9.
Cho x, y, m, n là các số nguyên thỏa mãn x + y = m + n. Chứng minh rằng S = x2 + y2 + m2 + n2 bằng tổng bình phương của ba số nguyên
Cho hình thang vuông ABCD (Â = D̂ = 90°) có AB+1/2CD.Kẻ DH vuông góc AC tại H.Gọi M là trung điểm của CH và N là trung điểm của DH a) Chứng minh tứ giác ABMN là hình bình hành b) Gọi I là trung điểm của DC. Chứng minh hai điểm H và C đối xứng với nhau qua MI c) Chứng minh N là trực tâm của tam giác ADM d) Chứng minh AB2 + AD2 = MB2 + MD2
Cho ba số a, b, c 0 thoả mãn abc 1. Tìm giá trị nhỏ nhất của biểu thức
Đọc tiếp
Cho ba số a, b, c > 0 thoả mãn abc = 1. Tìm giá trị nhỏ nhất của biểu thức
Cho tam giác ABC. Gọi P và Q lần lượt là trung điểm của AB và AC.
a) Tứ giác BPQC là hình gì? Tại sao?
b) Gọi E là điểm đối xứng của P qua Q. Tứ giác AECP là hình gì? Vì
sao?
Bài 1:Tìm nin N
để biểu thức sau là số nguyên tố:
An4+n2+1
B8n2+10n+3
Bài 2:Tìm x nguyên để:
a)left(x^3-3x^2-3x-1right)⋮left(x^2+x+1right)
b)left(3x^3+13x^2-17x+5right)⋮left(3x-2right)
Bài 3:
a)CMR với a là số tự nhiên thì:
left(a^2+3a+1right)^2-1⋮24
b)Tìm ba số tự nhiên liên tiếp biết rằng tổng các tích của từng cặp hai số trong ba số đó bằng 424.
Bài 4:Phân tích thành nhân tử:
a)x4+4y4
b)x(x+1)(x+2)(x+3)+1
Các bạn giúp mình vs. Mai mình phải nộp rồi!!!!
Đọc tiếp
Bài 1:Tìm \(n\in N\)
để biểu thức sau là số nguyên tố:
A=n4+n2+1
B=8n2+10n+3
Bài 2:Tìm x nguyên để:
a)\(\left(x^3-3x^2-3x-1\right)⋮\left(x^2+x+1\right)\)
b)\(\left(3x^3+13x^2-17x+5\right)⋮\left(3x-2\right)\)
Bài 3:
a)CMR với a là số tự nhiên thì:
\(\left(a^2+3a+1\right)^2-1⋮24\)
b)Tìm ba số tự nhiên liên tiếp biết rằng tổng các tích của từng cặp hai số trong ba số đó bằng 424.
Bài 4:Phân tích thành nhân tử:
a)x4+4y4
b)x(x+1)(x+2)(x+3)+1
Các bạn giúp mình vs. Mai mình phải nộp rồi!!!!