Hướng dẫn soạn bài Tinh thần yêu nước của nhân dân ta
Các câu hỏi tương tự
1.Bài văn này nghị luận về vấn đề gì? Em hãy tìm ở (phần mở đầu) câu chốt thâu tóm nội dung ván đề nghị luận trong bài.
2.Tìm bố cục bài văn và lập dàn ý theo trình tự lập luận trong bài
3. Để chứng minh cho nhận định: “Dân ta có một lòng nồng nàn yêu nước. Đó là một truyền thống quý báu của ta”, tác giả đã đưa ra những dẫn chứng nào và sắp xếp theo trình tự như thế nào?
4.Trong bài văn, tác giả đã sử dụng những hình ảnh so sánh nào? Nhận xét về tác dụng của biện pháp so sánh ấy.
5.Đọc lại đ...
Đọc tiếp
1.Bài văn này nghị luận về vấn đề gì? Em hãy tìm ở (phần mở đầu) câu chốt thâu tóm nội dung ván đề nghị luận trong bài.
2.Tìm bố cục bài văn và lập dàn ý theo trình tự lập luận trong bài
3. Để chứng minh cho nhận định: “Dân ta có một lòng nồng nàn yêu nước. Đó là một truyền thống quý báu của ta”, tác giả đã đưa ra những dẫn chứng nào và sắp xếp theo trình tự như thế nào?
4.Trong bài văn, tác giả đã sử dụng những hình ảnh so sánh nào? Nhận xét về tác dụng của biện pháp so sánh ấy.
5.Đọc lại đoạn văn từ “Đồng bào ta ngày nay” đến “nơi lòng nồng nàn yêu nước”, và hãy cho biết:
a/ Câu mở đoạn và câu kết đoạn
b/ Các dẫn chứng trong đoạn này được sắp xếp theo cách nào?
c/ Các sự việc và con người được liên kết theo mô hình : “ từ…đến…” có mối quan hệ với nhau như thế nào?
6. Theo em, nghệ thuật nghị luận ở bài này có những đặc điểm gì nổi bật (bố cục, chọn lọc dẫn chứng và trình tự đưa dẫn chứng, hình ảnh so sánh…)
-
Xác định chủ ngữ vị của câu sau và cho biết về cấu tạo nó thuộc kiểu câu gì?
" Dân ta có một lòng nồng nàn yêu nước"
Để triển khai luận điểm "Dân ta có một lòng nồng nàn yêu nước... truyền thống quý báu của ta", tác giả đã sử dụng trình tự lập luận như thế nào? Nếu được viết tiếp văn bản "Tinh thần yêu nước của nhân dân ta", em sẽ bổ sung ý nào để nối tiếp mạch ý của tác giả?
(Trình bày dưới dạng một văn bản nghị luận)
cho đoạn trích : đồng bào ta ngày nay .... lòng nồng nàn yêu nước .
câu 1 : xác định nội dung và tìm câu văn mang luận điểm .
câu 2 : nhắc đến kiều bào ta ngày nay tác giả muốn nói tới ai ? nói trong thời kì nào ?
câu 3 : phép lập luận đc sử dụng trong đoạn .
câu 4 : viết đoạn văn ngắn làm sáng tỏ nhận định : văn bản đã thể hiện sâu sắc niềm tự hào của tác giả về tinh thần yêu nước của nhân dân ta qua các thời kì lịch sử . trong đoạn có sử dụng thành phần trạng ngữ
giúp mình vs ah !
Đọc tiếp
cho đoạn trích : " đồng bào ta ngày nay .... lòng nồng nàn yêu nước ."
câu 1 : xác định nội dung và tìm câu văn mang luận điểm .
câu 2 : nhắc đến " kiều bào ta ngày nay " tác giả muốn nói tới ai ? nói trong thời kì nào ?
câu 3 : phép lập luận đc sử dụng trong đoạn .
câu 4 : viết đoạn văn ngắn làm sáng tỏ nhận định :' văn bản đã thể hiện sâu sắc niềm tự hào của tác giả về tinh thần yêu nước của nhân dân ta qua các thời kì lịch sử '. trong đoạn có sử dụng thành phần trạng ngữ
giúp mình vs ah !
Xác định chủ ngữ vị của câu sau và cho biết về cấu tạo nó thuộc kiểu câu gì?
" Dân ta có một lòng nồng nàn yêu nước"
Giúp mình với mình đang cần gấp
Viết 1 đoạn văn khoảng 10 câu trình bày cảm nhận của em về đoạn văn Nhân dân ta có một lòng nồng nần yêu nước. Đó là một truyền thống quý báu của ta. Từ xưa đến nay,mỗi khi Tổ quốc bị xâm lăng,thì tinh thần ấy lại sôi nổi,nó kết thành một làn sóng vô cùng mạnh mẽ, to lớn,nó lướt qua mọi sự nguy hiểm,khó khăn nó nhấn chìm tất cả lũ bán nước và cướp nước sử dụng thích hợp một câu rút gọn (kẻ chân)
Đọc tiếp
Viết 1 đoạn văn khoảng 10 câu trình bày cảm nhận của em về đoạn văn " Nhân dân ta có một lòng nồng nần yêu nước. Đó là một truyền thống quý báu của ta. Từ xưa đến nay,mỗi khi Tổ quốc bị xâm lăng,thì tinh thần ấy lại sôi nổi,nó kết thành một làn sóng vô cùng mạnh mẽ, to lớn,nó lướt qua mọi sự nguy hiểm,khó khăn nó nhấn chìm tất cả lũ bán nước và cướp nước" sử dụng thích hợp một câu rút gọn (kẻ chân)
Đọc đoạn trích sau và trả lời các câu hỏi sau:
Từ tinh thần yêu nước đến công việc kháng chiến.
Câu 1 Nêu PTBD chính? Căn cứ vào đâu để xác định PTBD đó?Hoàn cảnh sáng tác có j đặc biệt? Hoàn cảnh đó liên quan j đến ND văn bản NTN
Câu 2 Tìm câu luận điểm và cho biết luận điểm đó nói lên điều j?
Câu3 Xác định các câu rút gọn có trên đoạn trích và cho bt rút gọn rõ nào?
Câu 4 tìm và nêu hiệu quả của phép đo sánh được sử dụng trong đoạn văn trên?
Đọc tiếp
Đọc đoạn trích sau và trả lời các câu hỏi sau:
Từ tinh thần yêu nước đến công việc kháng chiến.
Câu 1 Nêu PTBD chính? Căn cứ vào đâu để xác định PTBD đó?Hoàn cảnh sáng tác có j đặc biệt? Hoàn cảnh đó liên quan j đến ND văn bản NTN
Câu 2 Tìm câu luận điểm và cho biết luận điểm đó nói lên điều j?
Câu3 Xác định các câu rút gọn có trên đoạn trích và cho bt rút gọn rõ nào?
Câu 4 tìm và nêu hiệu quả của phép đo sánh được sử dụng trong đoạn văn trên?
dân ta có một lòng nồng nàn yêu nước .đó là nột truyền thống quý báu cảu ta.từ xưa đến nay ,mỗi khi tổ quốc bị xâm lăng , thì tinh thần ấy lại sôi nổi , nó khết thành một làn sóng vô cùng mạnh mẽ,to lớn,nó lướt qua mọi sự nguy hiểm ,khó khăn,nó nhấn chìm tất cả lũ bán nước và lũ cướp nước 1,doặn văn trên được trích trong văn bản nào?tác giả là ai?văn bản được viết theo phương thức biểu đạt nào?nêu hoàn cảnh sáng tác? 2,hãy chỉ ra câu văn nêu luận...
Đọc tiếp
dân ta có một lòng nồng nàn yêu nước .đó là nột truyền thống quý báu cảu ta.từ xưa đến nay ,mỗi khi tổ quốc bị xâm lăng , thì tinh thần ấy lại sôi nổi , nó khết thành một làn sóng vô cùng mạnh mẽ,to lớn,nó lướt qua mọi sự nguy hiểm ,khó khăn,nó nhấn chìm tất cả lũ bán nước và lũ cướp nước 1,doặn văn trên được trích trong văn bản nào?tác giả là ai?văn bản được viết theo phương thức biểu đạt nào?nêu hoàn cảnh sáng tác? 2,hãy chỉ ra câu văn nêu luận điểm của đoạn văn?
câu 3: cho đoạn văn sau:dân ta có 1 lòng nồng nàn yêu nước...... tất cả lũ bán nước và cướp nước
a, cho biết biện pháp nghệ thuật trong đoạn văn
b,viết 1 đoạn văn từ 10-15 câu trình bày cảm nhận của em về đoạn văn đó