Các câu hỏi tương tự
Hãy ghép mỗi phần a), b), c), d) với một câu thích hợp 1, 2, 3, 4a) Ánh sáng chiếu vào màng lưới của mắt sẽ gây ra cảm giác sángb) Ánh sáng mặt trời làm cho nước ở biển, hồ, ao, sông ngòi,…bay hơi lên cao tạo thành mâyc) Ánh sáng mặt trời chiếu vào bộ pin lắp trên các vệ tinh vừa làm cho bộ pin phát điện, vừa làm nóng bộ pind) Ánh sáng mặt trời chiếu vào lá cây đồng thời gây ra quá trình quang hợp và quá trình bay hơi nước1. Ở đây ta thấy đồng thời xảy ra tác dụng sinh học và tác dụng nhiệt của...
Đọc tiếp
Hãy ghép mỗi phần a), b), c), d) với một câu thích hợp 1, 2, 3, 4
a) Ánh sáng chiếu vào màng lưới của mắt sẽ gây ra cảm giác sáng
b) Ánh sáng mặt trời làm cho nước ở biển, hồ, ao, sông ngòi,…bay hơi lên cao tạo thành mây
c) Ánh sáng mặt trời chiếu vào bộ pin lắp trên các vệ tinh vừa làm cho bộ pin phát điện, vừa làm nóng bộ pin
d) Ánh sáng mặt trời chiếu vào lá cây đồng thời gây ra quá trình quang hợp và quá trình bay hơi nước
1. Ở đây ta thấy đồng thời xảy ra tác dụng sinh học và tác dụng nhiệt của ánh sáng
2. Ở đây không thể tách riêng tác dụng quang điện với tác dụng nhiệt của ánh sáng được
3. Đó là tác dụng sinh học của ánh sáng
4. Điều này cho thấy vai trò quan trọng của tác dụng nhiệt của ánh sáng
Có thể tăng lực từ của nam châm điện tác dụng lên một vật bằng thép bằng cách.
A. Tăng cường độ dòng điện qua ống dây.
B. Tăng số vòng của ống dây.
C. Vừa tăng cường độ dòng điện vừa tăng số vòng của ống dây.
D. Các câu trả lời A, B, C đều đúng.
Một bình hình trụ tròn có chiều cao 8cm và đường kính 20 cm. Một học sinh đặt mắt nhìn vào trong bình sao cho thành bình vừa vặn che khuất hết đáy (hình 51.1 SGK trang 135). Khi đổ nước vào khoảng xấp xỉ 2/4 bình thì bạn đó vừa văn nhìn thấy tâm O của đáy. Hãy vẽ tia sáng từ tâm O của đáy bình truyền tới mắt.
Đọc tiếp
Một bình hình trụ tròn có chiều cao 8cm và đường kính 20 cm. Một học sinh đặt mắt nhìn vào trong bình sao cho thành bình vừa vặn che khuất hết đáy (hình 51.1 SGK trang 135). Khi đổ nước vào khoảng xấp xỉ 2/4 bình thì bạn đó vừa văn nhìn thấy tâm O của đáy. Hãy vẽ tia sáng từ tâm O của đáy bình truyền tới mắt.
viết bài văn ngắn (khoảng 2 mặt giấy) nêu suy nghĩ của em về thái độ, ý thức học tập của HS lớp em trong những ngày học trực truyến vừa qua
Đọc đoạn trích sau và trả lời các câu hỏi:Dân ta có một lòng nồng nàn yêu nước. Đó là một truyền thống quý báu của ta. Từ xưa đến nay, mỗi khi Tổ quốc bị xâm lăng, thì tinh thần ấy lại sôi nổi, nó kết thành một làn sóng vô cùng mạnh mẽ, to lớn, nó lướt qua mọi sự nguy hiểm, khó khăn, nó nhấn chìm tất cả lũ bán nước và lũ cướp nước.Lịch sử đã có nhiều cuộc kháng chiến vĩ đại chứng tỏ tinh thần yêu nước của dân ta. Chúng ta có quyền tự hào vì những trang lịch sử vẻ vang thời đại Bà Trưng, Bà Triệu...
Đọc tiếp
Đọc đoạn trích sau và trả lời các câu hỏi:
'Dân ta có một lòng nồng nàn yêu nước. Đó là một truyền thống quý báu của ta. Từ xưa đến nay, mỗi khi Tổ quốc bị xâm lăng, thì tinh thần ấy lại sôi nổi, nó kết thành một làn sóng vô cùng mạnh mẽ, to lớn, nó lướt qua mọi sự nguy hiểm, khó khăn, nó nhấn chìm tất cả lũ bán nước và lũ cướp nước.
Lịch sử đã có nhiều cuộc kháng chiến vĩ đại chứng tỏ tinh thần yêu nước của dân ta. Chúng ta có quyền tự hào vì những trang lịch sử vẻ vang thời đại Bà Trưng, Bà Triệu, Trần Hưng Đạo, Lê Lợi, Quang Trung,… Chúng ta phải ghi nhớ công lao của các vị anh hùng dân tộc, vì các vị ấy là tiêu biểu của một dân tộc anh hùng. (Ngữ văn 7, tập hai)
Câu 1: Văn bản trên được viết theo phương thức biểu đạt gì?
Câu 2: Nêu chủ đề của văn bản trên.
Câu 3: Đoạn văn thứ 2 người viết đã sử dụng phép lập luận gì? Nêu trình tự của cách lập luận ấy?
Cột ACột B A - B11. Động cơ điện là động cơ trong đó a. Bảo vệ và điều khiển sự làm việc của mạch điện. 11- 12. Loa điện hoạt động dựa vàob. Tác dụng từ của dòng điện. 12- 13. Rơle điện từ là một thiết bị tự động đóng, ngắt mạch điện c. Tác dụng từ của nam châm lên ống dây có dòng điện chạy qua.13-14. Nam châm vĩnh cửu hoạt động dựa vào d. Năng lượng điện chuyển hóa thành cơ năng 14- e. Khả năng giữ được từ tính lâu dài của thép Ghép mỗi thành phần ở...
Đọc tiếp
| Cột A | Cột B | A - B |
| 11. Động cơ điện là động cơ trong đó | a. Bảo vệ và điều khiển sự làm việc của mạch điện. | 11- |
| 12. Loa điện hoạt động dựa vào | b. Tác dụng từ của dòng điện. | 12- |
| 13. Rơle điện từ là một thiết bị tự động đóng, ngắt mạch điện | c. Tác dụng từ của nam châm lên ống dây có dòng điện chạy qua. | 13- |
| 14. Nam châm vĩnh cửu hoạt động dựa vào | d. Năng lượng điện chuyển hóa thành cơ năng | 14- |
| e. Khả năng giữ được từ tính lâu dài của thép |
Ghép mỗi thành phần ở cột A với một thành phần ở cột B sao cho thích hợp.
Đọc văn bản và trả lời các câu hỏiCHIẾC VÕNG CỦA BỐ (Phan Thế Cải)Hôm ở chiến trường vềBố cho em chiếc võngVõng xanh màu lá câyDập dình như cánh sóngEm nằm trên chiếc võngÊm như tay bố nângĐung đưa chiếc võng kểChuyện đêm bố vượt rừngEm thấy cả trời saoXuyên qua từng kẻ láEm thấy cơn mưa ràoƯớt tiếng cười của bốTrăng treo ngoài cửa sổCó phải trăng Trường SơnVõng mang hơi ấm bốRu đời em lớn khôn.1. Xác định các phương thức biểu đạt của văn bản.2. Xác định phong cách ngôn ngữ nghệ thuật của văn bả...
Đọc tiếp
Đọc văn bản và trả lời các câu hỏi
CHIẾC VÕNG CỦA BỐ (Phan Thế Cải)
Hôm ở chiến trường về
Bố cho em chiếc võng
Võng xanh màu lá cây
Dập dình như cánh sóng
Em nằm trên chiếc võng
Êm như tay bố nâng
Đung đưa chiếc võng kể
Chuyện đêm bố vượt rừng
Em thấy cả trời sao
Xuyên qua từng kẻ lá
Em thấy cơn mưa rào
Ướt tiếng cười của bố
Trăng treo ngoài cửa sổ
Có phải trăng Trường Sơn
Võng mang hơi ấm bố
Ru đời em lớn khôn.
1. Xác định các phương thức biểu đạt của văn bản.
2. Xác định phong cách ngôn ngữ nghệ thuật của văn bản.
3. Xác định 02 biện pháp tu từ trong đoạn văn bản trên và nêu hiệu quả của các biện pháp tu từ đó.
4. Cho biết ý nghĩa của hình ảnh “trăng Trường Sơn” trong câu thơ “có phải trăng Trường Sơn”?
5. Em hiểu câu thơ “Võng mang hơi ấm bố/Ru đời em lớn khôn” như thế nào?
1/Viết đoạn hội thoại ngắn trong đó có sử dụng phương châm hội thoại2/Viết đoạn văn nghị luận (120-150 chữ) nêu suy nghĩ về tuổi trẻ trong đó có sử dụng biện pháp tu từ nói quá , nói giảm nói tránh , so sánh3/Viết đoạn văn (khoảng 150 chữ) trình bày suy nghĩ của em về lòng trung thực , trong đó có sử dụng lời dẫn trực tiếp . lời dẫn gián tiếp mình đang cần gấp bạn nào giỏi văn giúp mình với :(((Ngữ Văn lớp 9
Đọc tiếp
1/Viết đoạn hội thoại ngắn trong đó có sử dụng phương châm hội thoại
2/Viết đoạn văn nghị luận (120-150 chữ) nêu suy nghĩ về tuổi trẻ trong đó có sử dụng biện pháp tu từ nói quá , nói giảm nói tránh , so sánh
3/Viết đoạn văn (khoảng 150 chữ) trình bày suy nghĩ của em về lòng trung thực , trong đó có sử dụng lời dẫn trực tiếp . lời dẫn gián tiếp
mình đang cần gấp bạn nào giỏi văn giúp mình với :(((
Ngữ Văn lớp 9
Khi học bài nghĩa vụ bảo vệ tổ quốc Hải và Hương đã đưa ra hai ý kiến khác nhau bạn Hải cho rằng đề bảo vệ tổ quốc thì vấn đề quan trọng nhất là vũ khí nếu chúng ta có vũ khí tối tân thì chúng ta có thể đánh trả và đẹp được bất cứ cuộc xâm lăng nào từ bên ngoài còn bạn hưng thì cho rằng để bảo vệ tổ quốc điều quan trọng nhất là vấn đề con người nếu con người đó không yêu nước không trung thành với tổ quốc không có lý tưởng sống cao đẹp không có Ý thức tổ chức kỷ luật không có tinh thần đoàn kết...
Đọc tiếp
Khi học bài nghĩa vụ bảo vệ tổ quốc Hải và Hương đã đưa ra hai ý kiến khác nhau bạn Hải cho rằng đề bảo vệ tổ quốc thì vấn đề quan trọng nhất là vũ khí nếu chúng ta có vũ khí tối tân thì chúng ta có thể đánh trả và đẹp được bất cứ cuộc xâm lăng nào từ bên ngoài còn bạn hưng thì cho rằng để bảo vệ tổ quốc điều quan trọng nhất là vấn đề con người nếu con người đó không yêu nước không trung thành với tổ quốc không có lý tưởng sống cao đẹp không có Ý thức tổ chức kỷ luật không có tinh thần đoàn kết sẵn sàng xả thân thì những vũ khí tối tân kia cũng chẳng để làm gì hỏi em có đồng ý với ý kiến của bạn nào vì sao