\(\sqrt{11\frac{11}{120}}\)

Chỉ có thế thôi đó mn

Bài 1: Tính

\(\sqrt{3+2\sqrt{3}}-\sqrt{4-2\sqrt{3}}\\ \sqrt{12+6\sqrt{3}+\sqrt{12-6\sqrt{3}}}\\ \sqrt{9-4\sqrt{2}+\sqrt{9+4\sqrt{2}}}\)

\(\sqrt{\sqrt{2}+2+\sqrt{4+\sqrt{9-\sqrt{32}}}}\\ \sqrt{6+2\sqrt{5}-\sqrt{29+12\sqrt{5}}}\\ \sqrt{8+\sqrt{8}+\sqrt{20}+\sqrt{40}}-\sqrt{\sqrt{49}+\sqrt{40}}\\ \sqrt{4+\sqrt{5\sqrt{3}+5\sqrt{48-10\sqrt{7+4\sqrt{3}}}}}\)

Cho x+y=1, tìm giá trị nhỏ nhất của A= \(x^4+y^4\)

Cho các số dương a, b thỏa mãn a+b+1=8ab. Tìm giá trị nhỏ nhất của A=\(\frac{a^2+b^2}{a^2b^2}\)

Nhanh hộ mình nha

a) Xét ΔABC có \(BC^2 = AC^2 + AB^2 (5^2 = 3^2 + 4^2)\)

⇒ ΔABC vuông tại A

b) Xét ΔABD và ΔAED

có góc ABD và góc AED cùng vuông

BAD=EAD

⇒ΔABD = ΔAED (ch-gn)

c) Mình nghĩ phần này bạn sai đề rồi, phải làm tam giác BED và EDC chứ DE=DF mà bạn

Đề cương Sinh học của tui, mong mấy thánh giải, hai ngày nx là thi r

C1: Trình bày ý nghía và tác dụng của cây phát sinh Giới động vật

C2: a. Chứng minh Việt Nam ta có đa dạng sinh học cao

b. Đa dạng sinh học động vật mang lại những lợi ích j cho nước ta

c. Nêu nguyên nhân dẫn đến suy giảm đa dạng sinh học

C3: Biện pháp đấu tranh sinh học là j? Tại sao những động vật như mèo, chim sâu, cú mèo,... được gọi là thiên địch

C4; Tại sao hình thức đẻ con có nhau thai và nuôi con bằng sữa mẹ là tiến bộ nhất trong giới Động vật

mk thi xong rồi

điểm thấp lém

Dinh dưỡng: Thức ăn được lông bơi dồn về lỗ miệng. Thức ăn qua miệng và hầu được vo thành viên trong ko bào tiêu hóa. Sau đó không bào tiêu hóa rời hầu di chuyển trong cơ thể theo 1 quỹ đạo nhất định. Enzim tiêu hóa biến thức ăn thành chất lỏng thấm vào chất nguyên sinh. Chất bã được thải ra ngoài qua lỗ thoát ở thành cơ thể.

Sinh sản: Sinh sản vô tính bằng cách phân đôi theo chiều ngang và hình thức sinh sản hữu tính gọi là sinh sản tiếp hợp.