Chứng minh phân số:

\(\frac{4n+3}{5n+4}\) tối giản với mọi \(n\in\) N*

Nêu những điểm cần lưu ý để hạn chế hao hụt chất dinh dưỡng trong quá trình chế biến thức ăn là:

– Không ngâm rau củ quá lâu trong nước (không quá 20 phút).

– Rửa sạch rau củ quả rồi mới cắt, gọt.

– Chỉ bóc vỏ, gọt vỏ, cắt nhỏ (rau, trái cây…) ngay trước khi ăn hoặc chế biến.

– Hấp, luộc thực phẩm sẽ ít làm mất chất dinh dưỡng hơn là chiên, nướng.

– Luộc rau vừa đủ nước. Dùng cả nước luộc rau và rau luộc sẽ nhận được một số vi chất đã tan vào nước luộc. Và nên dùng lúc còn nóng sẽ nhận nhiều vi chất hơn khi để nguội.

– Vo gạo nhẹ tay 2 – 3 lần, tốt nhất nên vo gạo riêng, khi nước sôi mới đổ gạo vô nồi và không chắt nước cơm.

– Thịt, cá rã đông thì nấu ngay và nấu vừa chín.

– Hạn chế nấu, nướng thực phẩm ở nhiệt độ cao, không đảo nhiều lần khi nấu và không mở vung thường xuyên.

– Khi ăn thịt, cá cần bổ sung rau, trái cây để có vitamin C giúp tăng khả năng hấp thu chất sắt.

– Ăn thịt, cá, rau với dầu, mỡ để dễ hấp thu vitamin A.

\(\left|x-4\right|-12=-7\)

\(\left|x-4\right|=-7+12\)

\(\left|x-4\right|=-5\)

\(\Rightarrow\left[{}\begin{matrix}x-4=5\\x-4=-5\end{matrix}\right.\)

\(\Rightarrow\left[{}\begin{matrix}x=5+4\\x=-5+4\end{matrix}\right.\)

\(\Rightarrow\left[{}\begin{matrix}x=9\\x=-1\end{matrix}\right.\)

Vậy: x = 9 hoặc x = -1

Among many subjects student learns in school, I like math the most. This is one of the compulsory subjects from primary to high school ad even university. Math teaches learner about numbers and operation. Being good at math brings us several advantages. Doing math exercise improves one’s brain and its brainstorm. Moreover, people learning math can think more logically and make up one mind. There are many subjects we can apply mathematics to solve the problem: economics, engineering and even business. Math is said to originate from ancient Greece and develop completely as today. In VN it’s an increasing number of mathematical genius such as Ngo Bao Chau. Therefore, Vietnamese are very proud of it. In my opinion, every student should be good at math or at least learn it. Since human gain lots of achievement related to math, specifically in modern society.

\(\left(x-2\right)\left(x+5\right)=0\)

\(\Rightarrow\left[{}\begin{matrix}x-2=0\\x+5=0\end{matrix}\right.\)

\(\Rightarrow\left[{}\begin{matrix}x=0+2\\x=0-5\end{matrix}\right.\)

\(\Rightarrow\left[{}\begin{matrix}x=2\\x=-5\end{matrix}\right.\)

Vậy: x = 2 hoặc x = -5

Lời giải:

Cách 1: Dùng thước đo độ để đo hai góc ở hình 10 và so sánh hai số đo

Cách 2: thực hiện theo hướng dẫn

Qua hai cách đo thì ta thấy số đo của hai góc bằng nhau

Hướng dẫn:

Cách 1: Đo riêng từng góc rồi so sánh hai số đó

Cách 2: Vẽ lại hai góc lên giấy trong. Đặt chồng hai góc sao cho đỉnh trùng nhau, một cạnh trùng nhau, hai cạnh còn lại của hai góc nằm cùng phía đối với cạnh trùng nhau rồi vận dụng kiến thức bài 5 để kết luận.