Mn oii e xin phép đc off hoc24 và clb sắc màu 1 thời gian ạ tại e phải dành thời gian cho ôn thi c3 vs thi tỉnh .E nghĩ sau khi thi xong c3 e sẽ quay trở lại nền tảng này. Cảm ơn mn vì đã giúp đỡ e trong tgian qua . Cảm ơn anh Đạt , c Phương ,.. đã giúp e tham gia 1 clb hay như thế e rất cảm ơn mn nhưng do việc cnhan nên e muốn off 1 thời gian e cảm ơn mn rất nhiều ạ ( hẹn 1 năm sau gặp lại)

Chào mọi người 👋 Mình là học sinh lớp 6, thích tranh biện nên mình định lập một CLB online nhỏ dành riêng cho bạn lớp 6–7 thôi. CLB sẽ kiểu: Mỗi tuần 1 buổi qua Google Meet hoặc Zoom, Mỗi buổi có 1 chủ đề dễ thương, ví dụ: “Nên có bài tập về nhà hay không?” “Học online có vui hơn học trực tiếp không?” “Nếu làm thầy/cô giáo trong 1 ngày thì bạn sẽ làm gì?” Có host (mình 😄), 2 phe tranh biện, 1–2 bạn chấm điểm, và 1 khán giả bình chọn. Mục tiêu là vừa vui, vừa luyện nói, vừa làm quen bạn mới 🎤 Mình đang tìm 1–2 bạn đồng tổ chức, vì đôi khi không rảnh mỗi tuần. Nếu bạn cũng học lớp 6–7 và thấy hứng thú thì comment hoặc nhắn mình nha!

🌟 Bài 1: 5 thói quen giúp học sinh học hiệu quả hơn mỗi ngày Nhiều bạn học rất chăm nhưng kết quả vẫn chưa như mong muốn. Bí quyết thật ra không nằm ở việc học nhiều, mà là học đúng cách. Dưới đây là 5 thói quen nhỏ nhưng cực kỳ hiệu quả mà mình đã áp dụng: 1️⃣ Lên kế hoạch học tập rõ ràng: Mỗi tối, dành 10 phút để ghi lại những môn cần học cho ngày hôm sau. Khi có kế hoạch, bạn sẽ không bị học lan man hay mất thời gian suy nghĩ. 2️⃣ Học theo khung giờ vàng: Buổi sáng sớm (5h–7h) và buổi tối (19h–21h) là lúc não tập trung tốt nhất. Hãy tận dụng thời gian này cho những môn cần ghi nhớ nhiều. 3️⃣ Tóm tắt sau mỗi bài học: Ghi ngắn gọn lại ý chính bằng từ khóa hoặc sơ đồ giúp củng cố kiến thức và dễ ôn tập về sau. 4️⃣ Ôn lại ngay trong ngày: Sau khi học, xem lại bài trong vòng 24 giờ sẽ giúp não lưu trữ thông tin lâu hơn gấp 2–3 lần. 5️⃣ Nghỉ ngơi đúng cách: Học 45 phút, nghỉ 10 phút để não thư giãn. Khi quay lại học, bạn sẽ tập trung và ghi nhớ tốt hơn. 💡 Học hiệu quả không chỉ là học nhiều, mà là biết cách học thông minh. 👉 Tham khảo thêm những bí quyết học tập khác tại: https://bloghoctapvn1.github.io/index.html

Bí Quyết Đánh Bại Tình Trạng "Học Trước Quên Sau"
(Chủ đề: Mẹo học nhanh nhớ lâu)

🎯 Tiêu đề: TỪ NAY, CHÀO TẠM BIỆT "HỌC TRƯỚC QUÊN SAU" - 3 BÍ KÍP VÀNG GIÚP BỘ NÃO LƯU TRỮ KIẾN THỨC VĨNH VIỄN
Chào cả nhà, mình là Bùi Liên!

Học hành là một hành trình dài, nhưng nhiều khi chúng ta thấy nản vì cứ học xong là quên. Đừng lo lắng, Liên đã tổng hợp 3 phương pháp ghi nhớ khoa học mà Liên tự áp dụng và thấy cực kỳ hiệu quả. Cùng áp dụng ngay nhé!

1. Phương Pháp Lặp Lại Ngắt Quãng (Spaced Repetition)
Đây là phương pháp ghi nhớ chủ động tuyệt vời nhất. Thay vì học nhồi nhét một lần rồi thôi, bạn hãy ôn lại kiến thức theo chu kỳ giãn cách:

Lần 1: Sau khi học xong 10 phút.

Lần 2: Sau 1 ngày.

Lần 3: Sau 1 tuần.

Lần 4: Sau 1 tháng.

Việc này giúp kiến thức chuyển từ trí nhớ ngắn hạn sang trí nhớ dài hạn một cách bền vững. Bạn có thể dùng flashcard hoặc các ứng dụng học tập để hỗ trợ.

2. Phương Pháp Feynman: "Dạy Lại Cho Người Khác"
Nhà vật lý đoạt giải Nobel Richard Feynman đã chứng minh rằng cách học hiệu quả nhất là giảng lại kiến thức đó cho một người chưa biết.

Bước 1: Viết ra chủ đề bạn cần học.

Bước 2: Giảng giải chủ đề đó bằng ngôn ngữ đơn giản nhất (tưởng tượng bạn đang nói với một đứa trẻ 5 tuổi).

Bước 3: Chỗ nào bị vấp, bị bí, tức là chỗ đó bạn chưa thực sự hiểu. Quay lại sách vở để học sâu hơn.

Bước 4: Lặp lại cho đến khi bạn có thể giải thích trôi chảy.

3. Sơ Đồ Tư Duy (Mind Map): Kết Nối Kiến Thức
Bộ não chúng ta thích hình ảnh và sự liên kết. Khi học, đừng chỉ gạch đầu dòng, hãy:

Tạo một hình ảnh trung tâm cho chủ đề.

Vẽ các nhánh lớn (chủ đề chính).

Vẽ các nhánh nhỏ (chi tiết, ví dụ, công thức).

Sử dụng màu sắc và ký hiệu để kích thích não bộ.

Sơ đồ tư duy giúp bạn nhìn thấy tổng thể và mối quan hệ giữa các phần, tránh học rời rạc.

Tạm kết: Không có ai sinh ra đã học giỏi, chỉ có người biết cách học thông minh hơn. Chúc cả nhà áp dụng thành công và cùng chia sẻ thêm mẹo của mình ở phần bình luận nhé!

Nguồn tham khảo và chia sẻ kinh nghiệm học tập cá nhân; https://bloghoctapvn1.github.io/index.html

Tiêu đề: Study Hack 4.0: 3 Ứng Dụng Thay Đổi Cách Bạn Ôn Thi Mãi Mãi
Nội dung:
Xin chào các bạn công nghệ! Mình là Bùi Liên và hôm nay mình sẽ giới thiệu 3 ứng dụng/công cụ kỹ thuật số mà mình sử dụng để tăng tốc độ học và quản lý tài liệu.

1. Flashcard Thông minh với ANKI (Hoặc Quizlet nâng cao)
Quên flashcard giấy đi!

Chức năng chính: Dùng thuật toán Lặp lại Ngắt quãng (Spaced Repetition) để hỏi bạn những kiến thức bạn sắp quên, thay vì hỏi tất cả.

Áp dụng: Tạo bộ flashcard cho công thức Toán, thuật ngữ Sinh học, từ vựng Anh Văn. Ứng dụng sẽ tự động sắp xếp lịch ôn tập cho bạn.

Lợi ích: Đảm bảo bạn chỉ ôn những gì cần thiết, tiết kiệm 70% thời gian ôn tập thủ công.

2. Dùng 'Noise Cancelling' để tăng sự Tập Trung
Nếu bạn không thể học trong im lặng, hãy tạo ra môi trường âm thanh lý tưởng.

Công cụ: Ứng dụng Focus@Will hoặc các kênh Lofi/Coffee Shop Music trên Youtube.

Lợi ích: Các loại âm thanh nền được thiết kế để kích thích sự tập trung và ngăn chặn sự xao nhãng.

3. Google Drive/Notion cho Quản lý Dự án Học tập
Học tập cũng là một dự án lớn!

Thực hiện: Dùng Notion hoặc Google Drive để tạo hệ thống thư mục rõ ràng cho từng môn học.

Ví dụ: Folder Môn Toán: Bài giảng, Bài tập đã giải, Đề thi thử.

Lợi ích: Mọi tài liệu nằm ở một chỗ, không cần mất 15 phút tìm kiếm tài liệu trước mỗi buổi học, giảm stress và tăng tính kỷ luật.

Hy vọng các công cụ này sẽ giúp hành trình học tập của các bạn thông minh hơn!

https://bloghoctapvn1.github.io/index.html

Bí Kíp Xây Dựng Kỷ Luật Tự Học Vững Vàng & Tăng Hiệu Quả Gấp 3Nội dung

Học sinh giỏi không phải là người học nhiều nhất, mà là người tự học hiệu quả nhất. Tự học là kỹ năng sống còn, giúp bạn đi nhanh và xa hơn bạn bè. Dưới đây là 4 mẹo để bạn kiểm soát hoàn toàn việc học của mình:1. Phương pháp 'Học trước, Hỏi sau' (Pre-Learning)Đừng chờ đến lớp mới bắt đầu học!Trước khi đến lớp: Dành 15-20 phút đọc lướt qua bài giảng sắp tới (tiêu đề, mục lớn, công thức/thuật ngữ mới).Trong lớp: Khi thầy cô giảng, não bạn không phải tiếp nhận kiến thức mới 100%, mà là củng cố kiến thức đã xem qua. Bạn sẽ dễ dàng đặt câu hỏi chuyên sâu hơn.Lợi ích: Tăng độ hiểu bài tại chỗ lên gấp đôi.2. Quy tắc 5 Phút Thất Bại (The 5-Minute Failure Rule)Áp lực làm bài tập hoặc học một khái niệm khó khiến chúng ta dễ trì hoãn.Thực hiện: Cam kết chỉ cần làm bài đó 5 phút. Nếu sau 5 phút, bạn vẫn không thể giải quyết được hoặc không muốn tiếp tục, bạn được phép chuyển sang việc khác (hoặc tạm nghỉ).Hiệu quả: Hầu hết khi đã bắt đầu, bạn sẽ vượt qua mốc 5 phút và tiếp tục làm việc. Nó giúp phá vỡ rào cản tâm lý sợ hãi khi bắt đầu.3. Dùng 'Study Buddy' đúng cáchHọc nhóm là tốt, nhưng phải có nguyên tắc!Sai lầm: Cùng nhau làm bài tập, dẫn đến phụ thuộc và không tự tư duy.Đúng cách: Tự học xong trước $\rightarrow$ Gặp bạn để thực hành Retrieval Practice (tức là tự hỏi và trả lời nhau), cùng nhau thảo luận về các vấn đề khó mà cả hai đều đã cố gắng giải.Lợi ích: Tối ưu hóa thời gian học nhóm thành thời gian củng cố.4. Chấp nhận và 'Bình thường hóa' Lỗi saiĐừng sợ sai! Lỗi sai là phản hồi quý giá.Thực hiện: Ghi lại mọi lỗi sai vào một cuốn sổ riêng (Error Log).

Khi ôn thi, bạn chỉ cần xem sổ này.Lợi ích: Bạn đang tập trung năng lượng vào những điểm yếu thực sự cần cải thiện, thay vì ôn lại những kiến thức đã vững.Xây dựng kỷ luật tự học tham khảo tại đây

https://bloghoctapvn1.github.io/index.html

Trong bối cảnh giáo dục hiện đại đang dịch chuyển mạnh mẽ sang phát triển năng lực và hình thành phẩm chất nghề nghiệp cho học sinh, các hoạt động trải nghiệm thực tế trở thành một phần quan trọng của chương trình giáo dục phổ thông. Nhằm giúp học sinh tiếp cận gần hơn với những giá trị thực hành, rèn kỹ năng mềm và khám phá thế mạnh cá nhân, Nghiệp Vụ Việt Nam triển khai bộ chương trình “Trải nghiệm – Định hướng – Phát triển nghề nghiệp” dành cho khối THPT, đặc biệt là học sinh lớp 10–12 đang trong giai đoạn định hình tương lai. 1. Mục tiêu chung của hoạt động Hoạt động được thiết kế xoay quanh việc giúp học sinh: Nhận diện rõ hơn sở thích nghề nghiệp, năng lực, điểm mạnh của bản thân thông qua các mô hình mô phỏng thực tế. Phát triển những kỹ năng mềm cốt lõi như giao tiếp, làm việc nhóm, quản lý thời gian, xử lý tình huống, ra quyết định. Trải nghiệm môi trường làm việc thông qua các tình huống, bài tập nghiệp vụ do Nghiệp Vụ Việt Nam xây dựng. Hiểu rõ hơn về các lĩnh vực nghề nghiệp thực tế tại Việt Nam, đặc biệt là nhóm ngành dịch vụ công, giáo dục, tư vấn, công nghệ và kinh doanh. Định hướng rõ hơn con đường học tập hoặc nghề nghiệp sau THPT. 2. Nội dung và cấu trúc hoạt động trải nghiệm Chương trình gồm ba phần chính, kéo dài từ 1 buổi đến 2 ngày tùy hình thức triển khai tại trường: a. Trạm 1 – Khám phá bản thân (Self-Discovery Zone) Học sinh được tham gia: Bài test định hướng nghề nghiệp theo nhóm Holland. Các hoạt động “Giải mã tính cách” thông qua trò chơi đóng vai. Bài tập nhận diện nhóm kỹ năng nổi trội. Kết quả không mang tính đánh giá mà hướng đến việc giúp học sinh tự hiểu – tự ghi nhận – tự điều chỉnh. b. Trạm 2 – Trải nghiệm tình huống nghiệp vụ Đây là phần hấp dẫn nhất của chương trình. Học sinh được đưa vào những tình huống thực tế như: Xử lý xung đột trong môi trường làm việc. Giao tiếp, hướng dẫn khách hàng một cách chuyên nghiệp. Thiết kế kế hoạch truyền thông cho một dự án nhỏ. Phối hợp nhóm để hoàn thành nhiệm vụ áp lực thời gian. Toàn bộ tình huống được Nghiệp Vụ Việt Nam biên soạn dựa trên trải nghiệm thực tiễn, giúp học sinh tiếp xúc với công việc một cách tự nhiên và sống động nhất. c. Trạm 3 – Định hướng và lựa chọn nghề nghiệp Học sinh được chuyên gia hỗ trợ: Phân tích điểm mạnh – điểm yếu. Gợi ý ngành học phù hợp sau THPT. Xây dựng lộ trình học tập trong 6–24 tháng. Hướng dẫn cách tự học, cách chuẩn bị hồ sơ nghề nghiệp hoặc hồ sơ đại học. Hoạt động không nhằm “áp đặt” mà mang tính khai mở tư duy, giúp các em tự tin hơn khi quyết định tương lai. 3. Giá trị học sinh nhận được Sau buổi trải nghiệm, phần lớn học sinh có thể: Tự mô tả về bản thân một cách rõ ràng hơn. Nhận diện 2–3 nhóm nghề phù hợp. Biết cách lập kế hoạch ngắn hạn và dài hạn. Hiểu rõ vai trò của kỷ luật, thói quen và tinh thần trách nhiệm trong học tập. Tăng sự tự tin khi giao tiếp trước đám đông. Có góc nhìn thực tế hơn về thị trường lao động tại Việt Nam và yêu cầu của mỗi ngành nghề. Chương trình trải nghiệm cùng Nghiệp Vụ Việt Nam không chỉ giúp học sinh khám phá bản thân, mà còn mở ra một góc nhìn rất cụ thể về hành trình học tập – nghề nghiệp trong tương lai. Đây là hoạt động phù hợp để nhà trường lồng ghép vào chương trình giáo dục hướng nghiệp định kỳ hoặc theo chủ điểm trong năm học. https://hoc24.vn/