1. Trao thưởng CTV nhiệm kì 28
Như vậy, chúng ta kết thúc năm học 2025-2026, và các bạn CTV đã hoàn thành nhiệm vụ của mình trong nhiệm kì 28.
Thay mặt các thầy cô giáo của hoc24, thầy xin gửi lời cảm ơn đến tất cả các bạn đã có nhiều cố gắng để giúp đỡ mọi người trong cộng đồng hoc24.vn, cũng như cùng nhau xây dựng Cộng đồng hoc24 vững mạnh.
Sau khi tham khảo ý kiến của các thầy cô giáo, hoc24 trao giải thưởng đến các bạn CTV sau đây vì đã có những thành tích nổi bật trong nhiệm kì vừa qua. Dựa theo tiêu chí điểm hỏi đáp (GP), mức độ online thường xuyên, và sự hoạt động tích cực của các bạn.
2. Tuyển CTV nhiệm kì 29
Thời gian nhiệm kì: Học kì 2 năm học 2025-2026
+ Nhiệm vụ của Cộng tác viên: Duyệt nội dung trong diễn đàn hỏi đáp và giúp các thành viên khác của hoc24 học bài thông qua việc trả lời bài tập, nhận xét và chấm bài làm của các bạn.
+ Quyền lợi: Là người có điểm số tín nhiệm cao trong diễn đàn hỏi đáp, có quyền xóa các bài đăng không phù hợp. Cuối mỗi nhiệm kỳ sẽ được xem xét và nhận thưởng từ hoc24.
+ Điều kiện ứng tuyển: Tổng điểm hỏi đáp đạt tối thiểu 400GP hoặc 300GP với 1 môn và hoạt động nhiệt tình trên diễn đàn hỏi đáp trong 3 tháng gần đây.
Thời hạn nhận đăng ký: Từ 04/06/2026 - 10/06/2026
Link đăng ký: https://forms.gle/4ZVAZTFbqXyEn2M2A
Chúc mừng các bạn đạt giải CTV trong nhiệm kì này nhé!
Đúng 4
Bình luận (0)
Chúc mừng các anh chị CTV đạt giải nhé !
Đúng 0
Bình luận (0)
Xem thêm câu trả lời
⚡⚡[HOC24.VN x THPTQG 2026] MINIGAME: DỰ ĐOÁN ĐỀ THI MÔN NGỮ VĂN KỲ THI THPTQG 2026 PHẦN NGHỊ LUẬN XÃ HỘI ⚡⚡
----
Chào các em, vậy là ngày mai các sĩ tử 2k8 đã bắt đầu hành trình mang tên thi "Tốt nghiệp", sau đó các bạn sẽ trải qua 2 ngày thi, mỗi bạn 4 môn. Thầy chúc các bạn giai đoạn nước rút sẽ giữ tinh thần, vững sức khỏe, không quá áp lực, ôn tập nhẹ nhàng lại lý thuyết các môn nhé.
Thông thường, hằng năm cũng dịp này, Hoc24.vn tổ chức minigame dự đoán đề thi Nghị luận văn học. Nhưng theo cấu trúc mới từ năm 2025, phần NLVH sẽ là ngữ liệu ngoài SGK. Vì vậy, năm nay thầy và các thầy cô khác bàn bạc và cho các em dự đoán đề thi môn Ngữ Văn THPTQG 2026 phần Nghị luận xã hội.
Các em không cần đoán chính xác đề, các em chỉ cần đoán chủ đề NLXH năm nay ra sẽ là gì, ví dụ như "Sự phát triển của AI và trí tuệ nhân tạo", "Lòng tự hào dân tộc và tinh thần đoàn kết", "Sự thờ ơ vô cảm của một bộ phận giới trẻ hiện nay", "Đất nước và kỷ nguyên vươn mình, khát vọng đi lên của dân tộc", "Bạo lực gia đình", "Bạo lực học đường",...và còn nhiều chủ đề nữa mà các em nghĩ ra.
1. Thể lệ:
Các em bình luận dưới phần trả lời của câu hỏi theo cú pháp: "Tên thành viên trên hoc24.vn + dự đoán đề thi THPTQG 2026 môn Ngữ văn NLXH: Tên chủ đề".
Ví dụ "GV Nguyễn Trần Thành Đạt dự đoán đề thi THPTQG 2026 môn Ngữ Văn NLXH: Đất nước và kỷ nguyên vươn mình, khát vọng dân tộc".
2. Đối tượng: Các bạn có tài khoản Hoc24.vn với số GP tối thiểu là 5.
3. Thời gian: Từ 11h00 ngày 09/06/2026 - 09h00 ngày 11/06/2026.
4. Yêu cầu:
- Mỗi tài khoản chỉ được dự đoán 1 lần DUY NHẤT.
- Tài khoản dự đoán nhiều lần, BTC có thể sẽ hủy kết quả tham gia minigame của bạn đó.
5. Cơ cấu giải thưởng:
- 01 giải Nhất: 30GP cho thành viên dự đoán đúng, sát chủ đề nhanh nhất.
- Ngoài ra, các bạn tham gia đoán đúng chủ đề nhanh tiếp theo được 10GP/1 bạn.
- Những bạn tham gia, dự đoán nhưng chưa chính xác sẽ được 5GP/1 bạn.
Các em cùng tham gia phía dưới nhé!
Nguyễn Lê Phước Thịnh dự đoán đề thi THPTQG 2026 môn Ngữ Văn NLXH: Phân tích những tác động của AI đến giáo dục, lao động, và đạo đức, cũng như thái độ và cách ứng xử đúng đắn của giới trẻ.
Đúng 0
Bình luận (2)
Em đoán là nghị luận về Tình người của dân tộc ta ví dụ trong bão lũ...
Đúng 0
Bình luận (2)
Em đoán chắc là sẽ liên quan đến tuổi trẻ và vấn đề xây dựng đất nước
Đúng 0
Bình luận (2)
Xem thêm câu trả lời
giúp mình nha,mình đang cần
nêu cách hiểu của em về nội dung của câu:trên bản đồ chỉ là những chấm xanh/mà thiêng liêng trong tim gợi nhớ
Cách hiểu của em\(\rarr\) Dù nhỏ bé về hình ảnh, biển đảo luôn có ý nghĩa to lớn, đáng trân trọng và cần được gìn giữ trong mỗi chúng ta.
Đúng 1
Bình luận (1)
nêu cách hiểu của em về nội dung của câu:trên bản đồ chỉ là những cahasm xanh/mà thiêng liêng trong tim gợi nhớ
Cách hiểu của em \(\rarr\) Dù nhỏ bé về hình ảnh, biển đảo luôn có ý nghĩa to lớn, đáng trân trọng và cần được gìn giữ trong mỗi chúng ta.
Đúng 0
Bình luận (0)
Câu thơ có thể hiểu là:
Trên bản đồ, những địa danh ấy có thể chỉ hiện lên rất nhỏ bé, như những chấm xanh. Nhưng trong trái tim mỗi người, chúng lại vô cùng thiêng liêng, gợi nhớ đến quê hương, đất nước, biển đảo và tình yêu Tổ quốc.
Câu thơ nhấn mạnh rằng: giá trị của quê hương, đất nước không nằm ở việc nó lớn hay nhỏ trên bản đồ, mà nằm ở tình cảm thiêng liêng trong lòng con người. Dù chỉ là một chấm nhỏ, đó vẫn là một phần máu thịt của Tổ quốc, cần được yêu thương, trân trọng và bảo vệ.
Đúng 0
Bình luận (0)
cho mình hỏi câu này,biện pháp tu từ trong câu là gì,tác dụng:
ơi đảo xa những đêm không ngủ/đảo quê hương đảo của ta ơi
- BPTT: Điệp ngữ/điệp từ. ''đảo''
- Tác dụng:
+ Nghệ thuật: Tạo nhịp điệu, tăng giá trị biểu đạt cho sự vật.
+ Nội dung: Nhấn mạnh/tô đậm hòn đảo quý giá đối với ta.
Đúng 3
Bình luận (0)
bptt nhân hóa:ơi đảo xa,những đêm không ngủ
tác dụng:
-làm tăng sức gợi hình,gợi cảm cho sự diễn đạt,làm câu thơ hay hơn
-làm cho hình ảnh đảo xa trở nên gần gũi,sinh động hơn với con người
-thể hiện tình yêu và nỗi gắn bó tha thiết của tác giả đối với đảo
có gì sai mong mn góp ý và thông cảm
Đúng 0
Bình luận (1)
cho mình hỏi:
về câu có cấu trúc nhiều vị ngữ thì gồm chủ ngữ và nhiều vị ngữ. Nếu vị ngữ là cụm C-V có được không(vị ngữ liên quan đến chủ ngữ)
vd:Con chim hót líu lo,tiếng nó trong trẻo thánh thót(câu này có đúng là câu có cáu trúc nhiều vị ngữ không)
vd:Lan không ngủ được,nó cứ trằn trọc mãi
Là câu có một chủ ngữ nhưng có từ 2 vị ngữ trở lên, các vị ngữ cùng nói về chủ ngữ đó. \(\rarr\) Vị ngữ có thể là cụm C–V (cụm chủ–vị) nếu nó mang ý nghĩa đầy
Đúng 1
Bình luận (0)
Theo mình nghĩ là Có, vị ngữ là cụm C-V liên quan đến chủ ngữ hoàn toàn được phép và thường gặp trong câu nhiều vị ngữ.
Đúng 1
Bình luận (1)
cho mình hỏi là các câu sau,câu nào có cấu trúc nhiều vị ngữ:
Cây bàng xòe tán lá rộng, những chiếc lá to như cái quạt che mát một góc sân."
Lan rất xinh đẹp,đôi mắt long lanh
Vị sứ giả cầm loa,tiếng ông vang xa
Các câu nhiều vị ngữ là cả 3 câu :
Cây bàng xòe tán lá rộng, những chiếc lá to như cái quạt che mát một góc sân.
Vị ngữ 1:xòe tán lá rộng
Vị ngữ 2:to như cái quạt che mát một góc sân
Lan rất xinh đẹp,đôi mắt long lanh
Vị ngữ 1:rất xinh đẹp
Vị ngữ 2:đôi mắt long lanh
Vị sứ giả cầm loa,tiếng ông vang xa.
Vị ngữ 1:cầm loa
Vị ngữ 2:vang xa
Có sai sót gì mong bạn thông cảm
Đúng 1
Bình luận (3)
1. "Cây bàng xòe tán lá rộng, những chiếc lá to như cái quạt che mát một góc sân." CN: "Cây bàng", "những chiếc lá" VN: "xòe tán lá rộng", "to như cái quạt che mát một góc sân" 2. "Lan rất xinh đẹp, đôi mắt long lanh." CN: "Lan", "đôi mắt" VN: "rất xinh đẹp", "long lanh" 3. "Vị sứ giả cầm loa, tiếng ông vang xa." CN: "Vị sứ giả", "tiếng ông" VN: "cầm loa", "vang xa"
Đúng 0
Bình luận (0)
Xem thêm câu trả lời
Tìm từ khóa, đây là từ gì về học hành, thi cử?
Hãy tìm ra 6 phương pháp học tập hoặc thái độ học hành có tính tiêu cực, hoặc không hiệu quả?
19 tháng 4 lúc 12:06
mn ơi , giúp mình viết phần mở bài , kết bài + đánh giá và phần so sánh giống chung chung nhất của bài văn so sánh 2 tác phẩm thơ về đề tài Đất nước với ạ , mai tui thi văn ck2 rùii ae cứuuuu vớiiii
Câu 1. Mở bài: Trong nền văn học Việt Nam, hình tượng đất nước luôn là nguồn cảm hứng lớn lao, được nhiều nhà thơ thể hiện bằng những cảm xúc và cách nhìn riêng, hai tác phẩm … và … đã góp phần khắc họa hình ảnh đất nước vừa gần gũi vừa thiêng liêng, thể hiện tình yêu sâu sắc của con người đối với quê hương
Câu 2. So sánh điểm giống: Cả hai bài thơ đều viết về đề tài đất nước, thể hiện niềm tự hào dân tộc và tình yêu quê hương tha thiết, đồng thời đều sử dụng hình ảnh giàu sức gợi, ngôn ngữ giàu cảm xúc để làm nổi bật vẻ đẹp của đất nước và con người Việt Nam
Câu 3. Đánh giá: Hai tác phẩm tuy có cách thể hiện khác nhau nhưng đều góp phần làm phong phú thêm hình tượng đất nước trong văn học, giúp người đọc cảm nhận rõ hơn vẻ đẹp và ý nghĩa thiêng liêng của quê hương, từ đó khơi dậy lòng yêu nước và ý thức trách nhiệm
Câu 4. Kết bài: Nhìn chung, hai tác phẩm … và … đều là những tiếng nói đẹp về đất nước, vừa có điểm tương đồng vừa có nét riêng độc đáo, góp phần làm giàu thêm giá trị của thơ ca Việt Nam và để lại ấn tượng sâu sắc trong lòng người đọc
Đúng 0
Bình luận (0)
Cứu mình với mọi người..... I. ĐỌC HIỂU (5,0 điểm)
Đọc đoạn trích:
LẮNG NGHE LỜI THÌ THẦM CỦA TRÁI TIM
(1) Khi đọc truyện “Gasby vĩ đại” của Scott Fitzgerald, tôi vô cùng thích thú với đoạn mở đầu: “Hồi tôi còn nhỏ tuổi, nghĩa là hồi dễ bị nhiễm các thói hư tật xấu hơn bây giờ, cha tôi có khuyên tôi một điều mà tôi ngẫm mãi cho đến nay: Khi nào con định phê phán người khác thì phải nhớ rằng không phải ai cũng được hưởng những thuận lợi như con cả đâu. Ông không nói gì thêm, nhưng vì hai cha c...
Đọc tiếp
Cứu mình với mọi người.....
I. ĐỌC HIỂU (5,0 điểm) Đọc đoạn trích: LẮNG NGHE LỜI THÌ THẦM CỦA TRÁI TIM (1) Khi đọc truyện “Gasby vĩ đại” của Scott Fitzgerald, tôi vô cùng thích thú với đoạn mở đầu: “Hồi tôi còn nhỏ tuổi, nghĩa là hồi dễ bị nhiễm các thói hư tật xấu hơn bây giờ, cha tôi có khuyên tôi một điều mà tôi ngẫm mãi cho đến nay: Khi nào con định phê phán người khác thì phải nhớ rằng không phải ai cũng được hưởng những thuận lợi như con cả đâu. Ông không nói gì thêm, nhưng vì hai cha con chúng tôi xưa nay vẫn rất hiểu nhau, mà chẳng cần nhiều lời nên tôi biết câu nói của ông còn nhiều hàm ý khác. Vì vậy tôi không thích bình phẩm một ai hết. Lối sống ấy đã mở ra cho tôi thấy nhiều bản tính kỳ quặc, nhưng đồng thời khiến tôi trở thành nạn nhân của không ít kẻ chuyên quấy rầy người khác”. (2) Tôi cũng rất thích một chi tiết trong truyện Doraemon, đó là một khi Nobita và Doraemon lạc vào một thế giới khác, bất cứ thế giới nào, thì ở nơi đó cũng xuất hiện những nhân vật có nhân dáng tương tự Nobita, Xuka, Xeko, Chaien… nhưng tính cách lại rất khác. Điều đó luôn khiến tôi mỉm cười. (3) Cuộc sống này cũng vậy… Ở đâu đó ngoài kia là những người có thể giống ta. Ở đâu đó ngoài kia là những người có thể rất khác ta. Có người ưa tụ tập với bạn bè. Có người mải mê rong chơi. Có người chỉ thích nằm nhà để đọc sách. Có người say công nghệ cao. Có người mê đồ cổ. Có người phải đi thật xa đến tận cùng thế giới thì mới thỏa nguyện. Có người chỉ cần mỗi ngày bước vào khu vườn rậm rạp sau nhà, tìm thấy một vạt nấm mối mới mọc sau mưa hay một quả trứng gà tình cờ lạc trong vạt cỏ là đủ thỏa nguyện rồi. […] (4) Chúng ta vẫn thường nghe một người tằn tiện phán xét người khác là phung phí. Một người hào phóng đánh giá người kia là keo kiệt. Một người thích ở nhà chê bai kẻ khác bỏ bê gia đình. Và một người ưa bay nhảy chê cười người ở nhà không biết hưởng thụ cuộc sống… Chúng ta nghe những điều đó mỗi ngày, đến khi mệt mỏi, đến khi nhận ra rằng đôi khi phải phớt lờ tất cả những gì người khác nói và rút ra một kinh nghiệm là đừng bao giờ phán xét người khác một cách dễ dàng. (Nếu biết trăm năm là hữu hạn, Phạm Lữ Ân, NXB Hội nhà văn, 2013, tr.142) Thực hiện các yêu cầu: Câu 1 (0,75 điểm): Xác định thao tác nghị luận được sử dụng trong đoạn văn (3). Câu 2 (0,75 điểm): Chỉ ra câu phủ định trong phần in đậm của đoạn (1). Câu 3 (1,0 điểm): Nhận xét nhan đề trong mối quan hệ với nội dung đoạn trích. Câu 4 (1,5 điểm): Chỉ ra và nêu tác dụng của một biện pháp tu từ trong đoạn (4). Câu 5 (1,0 điểm): Anh/Chị hãy rút ra bài học có ý nghĩa đối với bản thân sau khi đọc văn bản trên (trình bày 7-10 dòng). II. VIẾT (5,0 điểm) Viết bài văn nghị luận trình bày suy nghĩ của anh/chị về những phẩm chất và năng lực mà giới trẻ ngày nay cần rèn luyện để phát triển bản thân. ---------HẾT---------
17 tháng 4 lúc 22:04
Đặc trưng về các thể loại : Thơ , truyện , văn bản thông tin tổng hợp , văn bản nghị luận
văn bản nghị luận
Thơ, có vần, nhịp, hình ảnh, cảm xúc, ngôn ngữ cô đọng, thường bộc lộ tình cảm của tác giả
Truyện, có nhân vật, sự việc, cốt truyện, người kể chuyện, thời gian, không gian, thường kể lại một chuỗi sự việc
Văn bản thông tin tổng hợp, cung cấp tri thức, số liệu, hình ảnh, biểu đồ, sa-pô, đề mục, giúp người đọc hiểu rõ một vấn đề
Văn bản nghị luận, nêu ý kiến, lí lẽ, bằng chứng, lập luận, nhằm thuyết phục người đọc đồng tình với quan điểm của người viết
Đúng 0
Bình luận (0)