câu 1: em tưởng xử lí thông tin là nghe thầy cô giảng
Câu 25: (VD) Xét tình huống “Cô giáo đang giảng bài, em nghe và ghi bài vào vở”. Trong các câu sau, câu nào đúng?
a) Cô giáo đang xử lí thông tin.
b) Cô giáo đang lưu trữ thông tin.
c) Em đang nhận và lưu trữ thông tin.
d) Cô giáo và em đang trao đổi thông tin.
c) Em đang nhận và lưu trữ thông tin.
Thông tin bảo khẩn cấp mà em nghe được trên đài truyền hình là thông tin loại nào nếu chủ thể tiếp nhận là em.
A. Thông tin vào;
B. Thông tin ra;
C. Thông tin đang được xử lí;
D. Thông tin từ xa.
Câu 23: Các thao tác lập luận, giải thích, phán đoán, tưởng tượng,… của con người được xếp vào hoạt động nào trong quá trình xử lí thông tin?
a. Thu nhận
b. Lưu trữ
c. Xử lí
d. Truyền thông tin
Cô giáo xếp loại học sinh (giỏi, khá, trung bình) trong lớp em theo điểm thi cuối học kì. Hãy cho biết thông tin vào để cô giáo xử lí là gì và sau đó thông tin ra là gì.
- Thông tin vào để cô giáo xử lí là điểm thi cuối kì của học sinh trong lớp.
- Thông tin ra là phân loại học sinh theo mức giỏi, khá và trung bình.
8 | Sơ đồ xử lý thông tin là: |
| A. Xuất → Xử lí → Nhập | B. Nhập → Xử lí → Xuất |
| C. Xử lí → Nhập → Xuất | D. Nhập → Xuất → Xử lí |
6 | Việc tiếp nhận, xử lí và lưu trữ và trao đổi thông tin gọi là: |
| A. Nghiên cứu thông tin; |
| B. Xử lí thông tin. |
| C. Thông tin. |
| D. Hoạt động thông tin của con người. |
Em hãy sắp xếp 4 hoạt động sau thành trình tự xử lí thông tin của máy tính: 1. Truyền thông tin; 2. Thu nhận thông tin; 3. Lưu trữ thông tin; 4. Xử lí thông tin
Đây là một trong những bài giảng hay nhất mà em được chứng kiến . Một bài giảng tuyệt vời , đầy đủ thông tin ,dễ hiểu và vô cùng hữu ích để có thể áp dụng trong học tập và đời sống . Em xin chân thành cảm ơn thầy / cô.
Nghe, nhìn, chạm, nếm, ngửi là hoạt động xử lí thông tin nào trong các hoạt động nào:
Khi em chơi trò chơi trên máy tính, em hay máy tính xử lí thông tin, hay cả hai cùng xử lí thông tin?
Khi em chơi trò chơi trên máy tính cả hai cùng phải xử lí thông tin.