Bạn chưa đăng nhập. Vui lòng đăng nhập để hỏi bài

Những câu hỏi liên quan
belphegor
Xem chi tiết
Choo Hi
3 tháng 11 2016 lúc 20:10

BÀI THỰC HÀNH 3 HẢ mk cũng làm báo cáo nè cần giúp gì hông

Choo Hi
3 tháng 11 2016 lúc 20:42

Tên thí nghiệm

Mục đích thí nghiệmCách tiến hànhHiện tượngNhận xét & Giải thíchGhi chú
Thí nghiệm 1: Hòa tan và đun nóng kali pemanganat (thuốc tím )Nhận biết và phân biệt được hiện tương vật lí với hiện tượng hóa học

B1:Chia một lượng khoảng 0,5g thuốc tím lam 3 phần

B2: Bỏ một phần vào ống nghiệm (1) (đựng nước), lắc cho tan bằng cách đập nhẹ vào lòng bàn tay

B3:Bỏ 2 phàn còn lại vào ống nghiệm (2) rồi đun nóng. Đưa que đóm cháy dở còn tàn đỏ vào để thử, nếu que bùng cháy thì tiếp tục đun. Khi nào que đóm không còn cháy nữa thì ngừng đun, để nguội, rồi đổ nước vào lắc đều cho tan*

Ở ống nghiệm 1, thuốc tím hòa tan vào nước tạo thành dung dịch thuốc tím.

Ở ống nghiệm 2, sau quá trình đun nóng, thuốc tím tạo thành 1 chất mới (chất kết tủa ) và không tan trong nước

Ở ống nghiệm 1, hiện tượng xảy ra là hiện tượng vật lí vì thuốc tím sau khi hòa vào nước vẫn giữ nguyên tính chất ban đầu.

Ở ống nghiệm 2, hiện tượng xảy ra là hiện tượng hóa học vì thuốc tím sau quá trình đun nóng đã tạo thành chất mới là chất kết tủa và không còn giữ nguyên tính chất ban đầu (ở đây là không tan trong nước)

Hơ nóng ống nghiệm trước khi đun
Thí nghiệm 2: Thực hiện phản ứng với canxi đioxitNhận biết dấu hiệu có phản ứng hóa học xảy ra

a) dùng ống thuyer tinh thôi hơi thở lần lượt vào ống nghiệm 1 đựng nước và ống nghiệm 2 đựng nước vôi trong (canxi hidroxit)

b) Đổ dung dịch natri cacbonat lần lợt vào ông nghiêm 1 và 2

Quan sát hiện tượng.

Ở ống nghiệm 1, sau 2 quá trình (a và b), đều không có hiện tượng gì xảy ra

Ở ống nghiệm 2, sau quá trình a, nước vôi trong đục đi và sau quá trình b, thấy xuất hiện chất kết tủa màu trắng trên bề mặt.*

Giải thích hiện tượng ở ống nghiệm 2: chất cacbon đioxit phản ứng với canxi hidroxit tạo ra canxi cacbonat và nước, sau quá trình b, natri cacbonat phản ứng với canxi cacbonat và nước là canxi cacbonat và natri hidroxit**Không thổi trực tiếp vào ống nghiệm

*: Ngoài ra có thể biểu thị bằng hình minh họa

**:Viết thêm phương trình bằng chữ hoặc số ( nếu đã học rồi)

Thực ra cái bài thực hành này mk mới nộp sáng nay nên chỉ nhớ mang máng vậy thôi có gì bạn tự bổ sung nha!!! Cái này là viết dựa theo mẫu báo cáo của lớp mình<3<3

TKS !!! leuleuhihahehe

Bùi Hồng Phúc
Xem chi tiết

Chưa

Nguyễn Linh Đan
Xem chi tiết
Nguyễn Chí Toàn
30 tháng 11 2021 lúc 13:25

B nhé BẠN

Khách vãng lai đã xóa
Nguyễn Tiến Đạt
1 tháng 12 2021 lúc 11:23

B nhé bạn

Khách vãng lai đã xóa
Trần Trung Dũng
1 tháng 12 2021 lúc 13:07

use nha

Khách vãng lai đã xóa
Tue Duong Cao
Xem chi tiết
Văn Dũng Nguyễn
Xem chi tiết

Gọi số thuyền là : A .

Ta được :

A x 4 + 3 = 5 x ( A - 1 )

A x 4 + 3 = 5 x A - 5 x 1

A x 4 + 3 = 5 x A - 5 

             3 = 1 x A - 5

       5 + 3 = 1 x A

          8     =  A .

Số học sinh là :

8 x 4  + 3 = 35 ( học sinh )

                 Đáp số : Thuyền : 8 ; Học sinh : 35 .

#Songminhnguyệt

Khách vãng lai đã xóa
Văn Dũng Nguyễn
20 tháng 11 2021 lúc 10:48

bạn ơi

Khách vãng lai đã xóa
Đỗ Bình An
Xem chi tiết
Cao Tùng Lâm
28 tháng 2 2022 lúc 8:09

Tổng số phần bằng nhau là :

5 + 3 = 8 ( phần )

Số lớn là:

200 : 8 x 5 = 125

Số bé là:

200 - 125 = 75

Đáp số: Số lớn:125

             Số bé:75

Khách vãng lai đã xóa

200 ứng với số phần là:

\(5+3=8\)(phần)

Số lớn là:

\(\frac{200}{8}\cdot5=125\)

Số bé là:

\(200-125=75\)

Khách vãng lai đã xóa
Vũ Đức Anh
28 tháng 2 2022 lúc 8:05

học rồi đây là dạng toán tổng tỉ

Khách vãng lai đã xóa
Đăng trung kiên
Xem chi tiết

Có thầy chưa giỏi và có cả học trò dốt hihi

HT

Khách vãng lai đã xóa

chắc là vậy nhưng có thấy giáo giỏi mà học trò vẫn dốt đó thoy nên vẫn có học trò dốt nha :)))))

Khách vãng lai đã xóa
Lê Nam Phong
16 tháng 12 2021 lúc 7:28

cũng có lý

Khách vãng lai đã xóa