Em hãy cho biết kết quả của các hàm có sẵn trong thư viện math: pow(2, 3), gcd(8, 16), sqrt(16)
Trong CSDL Thư viện được tạo bởi hệ quản trị CSDL Access, giáo viên đã chuẩn bị sẵn một số truy vấn.
a. Em hãy mở xem một số truy vấn và chạy thử để biết kết quả.
b. Trong các truy vấn được thiết kế sẵn, em hãy cho biết câu truy vấn nào trả lời cho câu hỏi: Các quyển sách “AI-Trí tuệ nhân tạo” đã được người nào mượn đọc? Truy vấn đó kết nối những bảng nào của cở sở dữ liệu? Vì sao em biết điều đó?
a. Em hãy mở xem một số truy vấn và chạy thử để biết kết quả.

b. Trong các truy vấn được thiết kế sẵn, em hãy cho biết câu truy vấn nào trả lời cho câu hỏi: Các quyển sách “AI-Trí tuệ nhân tạo” đã được người trong danh sách mượn đọc. Truy vấn đó kết nối những bảng MƯỢN TRẢ, NGƯỜI ĐỌC của cở sở dữ liệu.
Câu 6 : Đầu năm học, thư viện của trường có 5000 quyển sách.Sau ngày hội đọc sách, các lớp đã tặng sách cho thư viện vì vậy số sách của thư viện đã tăng thêm 30%.Hỏi hiện nay thư viện có mấy quyển sách.
Câu 8 : Kết quả của biểu thức 5/14 x 7/13 x 25/26
GHI ĐÁP ÁN NHÉ!!
6: Hiện nay thư viện đang có 5000*130/100=6500(quyển)
8: \(=\dfrac{5}{14}\cdot\dfrac{7}{13}\cdot\dfrac{25}{26}=\dfrac{7}{14}\cdot5\cdot\dfrac{25}{13\cdot26}=\dfrac{1}{2}\cdot\dfrac{125}{338}=\dfrac{125}{676}\)
Em hãy đọc, thảo luận và trả lời các câu hỏi sau:
1. Vì sao lại cần thư viện chương trình?
2. Ý nghĩa của các hàm trong thư viện chương trình là gì?
THAM KHẢO!
1. Thư viện chương trình là tập hợp các hàm được đặt trong các mô đun độc lập để dùng chung cho nhiều chương trình khác nhau. Các thư viện này có thể được dùng nhiều lần và có thể cập nhật, nâng cấp bất cứ lúc nào.
2. Các hàm trong thư viện chương trình có ý nghĩa là cung cấp các đoạn mã đã được đóng gói lại để thực hiện một chức năng hoặc tính năng cụ thể. Các hàm trong thư viện chương trình thường được thiết kế và cài đặt để hoạt động trong một môi trường cụ thể.
Viết \(\dfrac{3}{4}\) thành tổng của ba phân số tối giản, có mẫu chung là 16, tử là các số tự nhiên khác 0, được kết quả là :
(A) \(\dfrac{1}{2}+\dfrac{3}{16}+\dfrac{1}{16}\) (B) \(\dfrac{1}{4}+\dfrac{1}{8}+\dfrac{3}{16}\)
(C) \(\dfrac{1}{4}+\dfrac{5}{8}+\dfrac{1}{16}\) (D) \(\dfrac{1}{4}+\dfrac{1}{8}+\dfrac{5}{16}\)
Hãy chọn kết quả đúng ?
(a)\(\dfrac{1}{2}\)+\(\dfrac{3}{16}\)+\(\dfrac{1}{16}\)
Thầy, cô giáo đã dựng sẵn 3 bảng: SÁCH, NGƯỜI ĐỌC, MƯỢN TRẢ cùng một vài biểu mẫu trong CSDL Thư viện (tạo bằng Access). Em hãy sử dụng biểu mẫu NHẬP DỮ LIỆU MƯỢN-TRẢ SÁCH đã có để nhập 3 bản ghi mới cho bảng MƯỢN-TRẢ.
tham khảo!
Bước 1. Kích hoạt Microsoft Access.
Bước 2. Mở CSDL Thư viện, chọn biểu mẫu NHẬP DỮ LIỆU MƯỢN-TRẢ SÁCH.
Bước 3. Trên biểu mẫu vừa mở, hãy nhập ít nhất 3 bản ghi.
Bước 4. Tìm và mở biểu mẫu XEM THÔNG TIN MƯỢN-TRẢ SÁCH để kiểm tra xem những bản ghi nhập vào ở Bước 3 đã xuất hiện trong bảng MƯỢN-TRẢ chưa. Bước 5. Kết thúc phiên làm việc với CSDL Thư viện, trong bảng chọn File chọn nút lệnh Close để đóng CSDL này.
Bài tập 1:Cô Lan phụ trách đội cần chia số trái cây trong đó 80 quả cam,36 quả quýt và 104 quả mận vào các đĩa bánh kẹo trung thu sao cho số quả mỗi loại trong các đĩa bằng nhau. Hỏi có thể chia thành nhiều nhất bao nhiêu đĩa? Khi đó mỗi đĩa có bao nhiêu trái mỗi loại?Bài tập 2:Bạn Lan và Minh thường đến thư viện đọc sách . Lan cứ 8 ngày lại dến thư viện một lần . Minh cứ 10 ngày là đến thư viện một lần. Lần đầu cả 2 bạn cùng đến thư viện vào một ngày . Hỏi ít nhất bao nhiêu ngày thì 2 bạn lại cùng đến thư viện?
Bài tập 3:Một trường tổ chức cho khoảng 700 đến 800 học sinh đi tham quan bằng ô tô. Tính số học sinh đi thăm quan.,biết nếu xếp 40 người hay 45 người vào 1 e thì đều ko dư?
giúp mình cần gấp ạ...
giúp em với
1. Ngôn ngữ lập trình là gì , ngôn ngữ máy là gì ?
2. Hãy cho biết kết quả in ra màn hình kết quả sau khi thực hiện câu lệnh
Writeln(’16 * 2 - 3=’,’16 * 2 – 3’);
3. Hãy liệt kê các từ khóa trong chương trình đã được học, và ý nghĩa của các từ khóa đó
4. Cấu trúc của 1 chương trình gồm máy phần ?
5. Hãy cho biết kết quả của bài toán sau 15 / 3 + 9 mod (2 + 3) – 5
6. Trong ngôn ngữ Pascal khai báo tên chương trình như thế nào là hợp lệ.
7. Lệnh nào dùng để xóa dữ liệu màn hình làm việc ?
8. Kết thúc câu lệnh phải có cái gì ?
9. Các kí hiệu MOD ,DIV có ý nghĩa gì ?
10. Các kí hiệu phép toán trong PASCAL khác môn toán ở điểm nào ?
11. Hãy cho biết kết quả in ra màn hình kết quả sau khi thực hiện câu lệnh
Writeln(’16 * 2 - 3=’,16 * 2 - 3);
12. Lệnh writeln và write khác nhau ở điểm nào ?
13. Các kiểu dữ liệu trong Pascal là những kiểu nào và cho biết phạm vi ứng dụng của nó tới đâu ?
14. Phép toán số học ta có biểu thức X + A2 . Biểu thức trên sẽ được biểu diễn trong PASCAL như thế nào?
15. Cú pháp khai báo biến, khai báo hằng, lệnh gán là gì ? cho vd về các cấu trúc trên.
16. Lệnh tạm dừng chương trình trong một khoảng thời gian nhất định là lệnh nào ?
17. Lệnh nào hoặc tổ hợp phím nào để dùng chương trình để xem kết quả, dùng tổ hợp phím nào để biên dịch chương trình.
18. Biến là gì ? Hằng là gi?
19 Biến và Hằng giống nhau ở điểm nào?
20 Em hãy viết lại chương trình sau để thành chương trình đúng.
Program HINH TRON;
Uses Ctt;
Start
Writeln( TINH DIEN TICH & CHU VI HINH TRON: )
Kết thúc.
21 Biến là gì? Em hãy cho biết cấu trúc chung khai báo biến?
22 Biến và hằng khác nhau ở điểm nào?
Hãy cho biết kết quả xuất ra màn hình sau khi thực hiện câu lệnh Writeln(16*2-3);
A. 16*2-3= B. 16*2-3=29 C. 29 D. 16*2-3