Giải theo chương trình mới

làm theo toán chương trình mới lớp 7 ạ gấp
a: BC=căn 6^2+8^2=10cm
AB<AC<BC
=>góc C<góc B<góc A
b: Xét ΔCDB có
CA,DK là trung tuyến
CA cắt DK tại M
=>M là trọng tâm
=>CM=2/3CA=16/3(cm)
c: Q nằm trên trung trực của AC
=>QA=QC và góc QCA=góc QAC
=>góc QAD=góc QDA
=>QA=QD=QC
=>Q là trung điểm của CD
=>B,M,Q thẳng hàng
a)Vì ΔABC có góc A = 90 độ
nên BC là cạnh lớn nhất
⇒BC>AC>AB(quan hệ giữa góc và cạnh đối diện)
b) Có: A là trung điểm của BD
K là trung điểm của BC
⇒CA và DK là đường trung tuyến của ΔDBC
Lại có : CA cắt DK tại M
⇒M là trọng tâm ΔDBC
⇒MC = 2/3CA = 2/3 . 8= 16/3 cm
c) Xét ΔABC vàΔADC có:
AB=AD(GT)
góc CAB= góc CAD (=90độ)
AC chung
⇒ΔABC = ΔADC(c.g.c)
⇒góc ACB=gócADC (2 góc tương ứng)
BC=DC(2 cạnh tương ứng) (1)
Có: KQ là đường trung trực của AC
⇒KQ ⊥ AC tại O
Xét Δ KCO và Δ QCO có:
góc KCO= góc QCO ( góc ACB = góc ACD)
OC chung
góc KOC =gócQCO(= 90 độ)
⇒Δ KCO = Δ QCO(g.c.g)
⇒KC=CQ(2 canh tương ứng ) (2)
Có: K là trung điểm BC (GT) (3)
Từ (1),(2),(3)⇒ Q là trung điiển của DC
Xét ΔBCD có M là trọng tâm
⇒M ∈ đg trung tuyến BQ
⇒B,M,Q thẳng hàng(ĐPCM)
(HÌNH VẼ MINH HỌA)
làm chi tiết theo chương trình mới lớp 8 ạ
a: ΔABC vuông tại A
mà AM là đường trung tuyến
nên \(AM=MB=MC=\dfrac{BC}{2}\)
Xét ΔBAM có
MA=MB
Do đó: ΔBAM cân tại M
Xét ΔMAB cân tại M có \(\widehat{MBA}=60^0\)
nên ΔMAB đều
b: ΔMAB đều
mà BH là đường cao
nên H là trung điểm của AM
Xét ΔHMN vuông tại H và ΔHAB vuông tại H có
HA=HM
\(\widehat{HMN}=\widehat{HAB}\)
Do đó: ΔHMN=ΔHAB
=>HN=HB
Xét tứ giác ABMN có
H là trung điểm chung của AM và BN
nên ABMN là hình bình hành
=>AN//MB và AN=MB
AN=MB
MB=MC
Do đó: AN=MC
AN//MB
\(M\in BC\)
Do đó: AN//MC
Xét tứ giác AMCN có
AN//CM
AN=CM
Do đó: AMCN là hình bình hành
Hình bình hành AMCN có AC\(\perp\)MN
nên AMCN là hình thoi
c: ABMN là hình bình hành
=>\(\widehat{NMB}+\widehat{MBA}=180^0\)
=>\(\widehat{NMB}=120^0\)
Hình bình hành ABMN có NB\(\perp\)AM
nên ABMN là hình thoi
Xét ΔNMB có \(\dfrac{NB}{sinNMB}=\dfrac{BM}{sinMNB}\)
=>\(\dfrac{NB}{sin120}=\dfrac{BM}{sin30}\)
=>\(NB=BM\cdot\sqrt{3}\)
Xét ΔABC vuông tại A có \(sinB=\dfrac{AC}{BC}\)
=>\(\dfrac{AC}{2\cdot BM}=sin60=\dfrac{\sqrt{3}}{2}\)
=>\(AC=BM\cdot\sqrt{3}\)
=>AC=NB
mn giải giúp mình bài này theo chương trình sgk 8 mới với ạ! mình cảm ơn nhiều
a: Xét ΔKAD và ΔBDA có
\(\hat{KAD}=\hat{BDA}\) (hai góc so le trong, AK//BD)
AD chung
\(\hat{KDA}=\hat{BAD}\) (hai góc so le trong, AB//CD)
Do đó: ΔKAD=ΔBDA
=>KA=BD
mà BD=AC
nên AK=AC
=>ΔAKC cân tại A
b: ΔAKC cân tại A
=>\(\hat{AKC}=\hat{ACK}\)
mà \(\hat{AKC}=\hat{BDC}\) (hai góc đồng vị, BD//AK)
nên \(\hat{BDC}=\hat{ACD}\)
Xét ΔBDC va ΔACD có
BD=AC
\(\hat{BDC}=\hat{ACD}\)
CD chung
Do đó: ΔBDC=ΔACD
=>\(\hat{BCD}=\hat{ADC}\)
=>ABCD là hình thang cân
có ai học chương trình mới lớp 6 k
nếu có thj giải hộ mk pài nhé
Giúp mih câu này ạ hoá lớp 7 bài 7 tính theo công thức hoá học và phương trình hoá học theo chương trình mới khtn trang 56
a)
Gọi hợp chất đó là A
dh/chất/H2 = 81 =) MA = 81 x 2 = 162 (g/mol)
CTHH : CxHyNz
Khối lượng của mỗi nguyên tố có trong 1 mol khí A là :
mC = \(\frac{162\times74,07\%}{100\%}=119,9934\approx120\)
mN = \(\frac{162\times17,28\%}{100\%}=27,9936\approx28\)
mH = \(\frac{162\times8,64\%}{100\%}=13,9968\approx14\)
Số mol nguyên tử của mỗi nguyên tố trong 1mol khí A là
\(n_H=\frac{m}{M}=\frac{14}{1}=14\left(mol\right)\)
\(n_C=\frac{m}{M}=\frac{120}{12}=10\left(mol\right)\)
\(n_N=\frac{m}{M}=\frac{28}{14}=2\left(mol\right)\)
=) Trong 1 mol phân tử hợp chất A có : 14 nguyên tử H , 10 nguyên tử C và 2 nguyên tử N
CTHH là : \(C_{10}H_{14}N_2\)
b) Bạn tự làm nha =)))
Chúc bạn học tốt ![]()
theo em, các biểu hiện sau đây có phải của lòng tự trọng ko? hãy giải thích vì sao và lấy ví dụ thực tiễn minh họa
(các bn giúp mình bài giáo dục công dân 7 chương trình mới trang 6 nhé mình tick cho)mk chưa học xin lỗi nha
thứ 6 tuần sau mk ms học
dài quá mình không chép được bạn chéo đi rồi đăng lên mình giúp cho
Các bn giải giúp mk với
Bài 2b Sgk_Tr119
Tài liệu hướng dẫn học(Sgk chương trình mới)
rất tiếc là mk ko có sgk toán theo chương trình mới
Thế giới của tôi gọi tắt là BBD ơi!
Câu 2 là dấu hiệu của song song mà
2. Đường thẳng song song là đường thẳng không có điểm chung.
a x a = 676, a bằng mấy. trình bày cách giải nha :) chưa học căn bậc 2 hay bình phương nên chỉ được giải theo chương trình lớp 5
Lời giải:
Vì 2 số giống nhau nhân với nhau có tận cùng là 6 nên $a$ có tận cùng là $6$.
$a\times a=676$ nên $a$ là số có 2 chữ số.
Đặt $a=\overline{x6}$ với $x$ là số tự nhiên có 1 chữ số, $x>0$.
Ta có:
$\overline{x6}\times \overline{x6}=676$
$(10\times x+6)(10\times x+6)=676$
$100\times x\times x+120\times x+36=676$
$100\times x\times x+120\times x=640$
$10\times x\times x+12\times x=64$
$5\times x\times x+6\times x=32$
$x\times (5\times x+6)=32$
Vì $x\geq 1$ nên:
$32=x\times (5\times x+6)\geq x\times 11$
$32:11\geq x$
$2,9\geq x$
$\Rightarrow x=1$ hoặc $x=2$
Nếu $x=1$ thì: $x\times (5\times x+6)=1\times (5\times 1+6)=11$ (loại)
Nếu $x=2$ thì $2\times (5\times 2+6)=32$ (thỏa mãn)
Vậy $x=2$
Tức $a=26$.
.cho phương trình ẩn x:ax2+(b-m)x+c=0 .Viết chương trình :
a) giải phương trình với hệ số a=0.
b)biện luận nghiệm của phương trình theo tham số m.