Tìm các vật có dạng hình trụ trong lớp học.

Quan sát những hình ảnh vật thể trong thực tiễn cuộc sống có dạng hình lăng trụ đứng trong mỗi hình ảnh sau:

Em hãy tìm thêm các hình ảnh về những vật thể trong thực tiễn cuộc sống có dạng hình lăng trụ đứng.
Lăng kính có dạnh hình lăng trụ đứng với đáy là tam giác.

Đèn kéo quân

Hộp sữa có dạng hình lăng trụ đứng tứ giác, cũng là hình hộp chữ nhật.

Viên gạch có dạng hình lăng trụ đứng với đáy là hình lục giác đều

Trong mỗi hình vẽ đồ vật sau, hãy tô màu vào phần có dạng hình trụ, dạng hình cầu.

Thả vật A dạng hình trụ, bên trong có một phần rỗng vào một bình đựng nước. Vật A có khối lượng m = 720 g và diện tích đáy S = 120 cm2. Khi cân bằng, hai phần ba thể tích của vật A chìm trong nước. Đặt lên trên vật A một vật đặc B dạng hình trụ có cùng diện tích đáy S sao cho trục của chúng trùng nhau. Biết rằng trục hai hình trụ luôn hướng thẳng đứng và các vật không chạm đáy bình. Khối lượng riêng của nước và của chất làm vật A lần lượt là D0 = 1000 kg/m3, DA = 900 kg/m3 a, tìm thể tích phần rỗng bên trong vật A
b, Vật B phải có khối lượng bằng bao nhiêu để nó vừa chạm vào nước?
tìm những vật có dạng hình trụ xung quanh bạn mà em biết
thiếu gì
cây bút ; cột nhà ; hộp đựng trà ;.....
CÂY BÚT, CỘT NHÀ, HỘP ĐỰNG TRÀ, CỐC, MÍC NÓI(NHÀ MIK CÓ), MÌNH CHỈ TÌM ĐƯỢC THẾ THÔI
TICK NHA CÁC BẠN
Viết tên một vài đồ vật có dạng:
Hình cầu
Hình trụ
Các bn giúp mik vs ak!
Hình cầu: quả bóng,viên bi,...
Hình trụ: Hộp sữa, ....
hình cầu: quả đất,trái banh,viên bi,...
hình trụ: bình nước,cây cột,cái lon,...
Hãy tìm các vật hình thoi trong lớp học của mình.
TL :
Đèn , bút , hình trên áo cảu bạn
Rublik
HT
kb nha
câu 1, nêu đặc điểm cấu tạo của lớp thú ?
câu 2, cho biết lợi ích của đa dạng sinh học ? nguyên nhân suy giảm và các biện pháp bảo vệ đa dạng sinh học ?.
câu 3, tại sao nói lớp thú có hình thức sinh sản tiến hóa nhất so với các lớp động vật có xương sống khác ?
Câu 1
Đặc điểm chung của thú :
+ Là động vật có xương sống,tổ chức cao nhất
+ Thai sinh,nuôi con bằng sữa mẹ
+ Tim 4 ngăn
+ Có bộ lông bao phủ cơ thể
+ Bộ răng phân hóa thành :
- Răng cửa
- Răng nanh
- Răng hàm
+ Bộ não phát triển thể hiện rõ ở bán cầu não,tiểu não
+ Là động vật hằng nhiệt
+ Câu tạo:
_ Là động vật có xương sống, có tổ chức cơ thể cao nhất
_ Có hiện tượng thai sinh và nuôi con bằng sữa mẹ
_ Toàn thân phủ lông mao, bộ răng phân hóa gồm: răng cửa, răng nanh, răng hàm
_ Tim 4 ngăn, và là động vật hằng nhiệt
_ Bộ não phát triển, thể hiện rõ ở bán cầu não và tiểu não
Câu 2
Lợi ích gồm :
+ Cung cấp thực phẩm ( nguồn d2 chủ yếu cho con người )
+ Dược phẩm
*Một số bộ phận của động vật dùng để làm thuốc có giá trị
- Xương
- Mật
+ Cung cấp các sản phẩm nông nghiệp (phân bón,...)
Biện pháp gồm :
+ Giáo dục,tuyên truyền bảo vệ động vật,cấm săn bắn thu hoang dã,....
+ Nghiêm cấm bắt giữ động vật ( quý hiếm )
+ Xây các khu bảo tồn thực vật
Nguyên nhân gồm :
+ Ô nhiễm môi trường
+ Ý thức bảo vệ động vật của người dân còn rất kém:
- Đốt rừng
- Khai thác gỗ,lâm sản bừa bãi
+ Xây nhiều đo thị lớn,cướp mất mtr sống của động vật
Câu 3
- Lớp thú có hình thức sinh sản tiến hoá nhất so với các động vật có xương sống khác :
+ Thụ tinh trong
+ Có hiện tượng thai sinh
+ Đẻ con và nuôi con bằng sữa mẹ
Hãy kể tên 5 đồ vật có dạng hình trụ và 5 đồ vật có dạng hình cầu.
a) Một số vật có dạng hình trụ là: Hộp sữa, thùng nước, lon nước ngọt.
b) Một số vật có dạng hình cầu là: quả bóng đá, viên bi, quả địa cầu, , quả bi da.
Học tốt nhé!!!
hình trụ:cái cột;cái bút;cây son;hộp sữa ông thọ;tay cầm xe đạp;xe máy
hình cầu:quả bóng;bóng đèn;miệng bát;mũ bảo hiểm;quả địa cầu
- Một số đồ có dạng hình trụ: lon bia, bình nước, hộp quà, hộp sữa,..
- Một số đồ có dạng hình cầu : quả địa cầu, quả bóng, viên bi, viên ngọc,..
Cần phải thiết kế các thùng dạng hình trụ có nắp đựng nước sạch có dung tích V c m 3 . Hỏi bán kính R c m của đáy hình trụ nhận giá trị nào sau đây để tiết kiệm vật liệu nhất?
A. R = 3 V 2 π 3
B. R = V π 3
C. R = V 4 π 3
D. R = V 2 π 3
Cho một số ví dụ về những đồ dùng, vật thể trong thực tế có dạng hình lăng trụ
tòa nhà, hộp đựng phấn, viên gạch,...