Lựa chọn hoạt động Thi đua học tốt
- Tăng số giờ học mỗi ngày lên thêm hai tiếng
- Đọc nhiều sách hơn
- Làm bài tập nhiều hơn
 

Tham khảo

+ Hoạt động em tham gia: Khu phố xanh

+ Kế hoạch hoạt động: làm sạch, xanh khu phố em đang ở, nâng cao ý thức người dân trong việc bảo vệ môi trường sống

+ Biện pháp mở rộng mối quan hệ và vận động, thu hút người thân, bạn bè, các tổ chức, cá nhân tham gia hoạt động cộng đồng:

- Cởi mở, trò chuyện chia sẻ về cuộc sống, môi trường với mọi người

- Tuyên truyền, vận động mọi người về lợi ích và hoạt động

+ Thể hiện trách nhiệm của bản thân trong thực hiện nhiệm vụ được giao và hỗ trợ những người cùng tham gia:

- Giúp đỡ người thân, bạn bè hoàn thành nhiệm vụ được giao:

- Chia sẻ những kiến thức, kĩ năng của bản thân với mọi người:

- Động viên người thân, bạn bè trong quá trình tham gia hoạt động:...

1. Chào hỏi thầy cô, cười nói đủ nghe, xếp hàng khi lên lớp hoặc vào giờ ăn trưa, không vứt rác bừa bãi, ... là những hành vi văn minh của học sinh khi đến trường.
2. Em tham gia rất nhiều hoạt động thiện nguyện của nhà trường đề ra như: Nụ Cười Hồng, Gốc học tập nhỏ, .... Khi tham gia những hoạt động ấy, em cảm thấy rất vui và tự hào vì mình đã góp một phần để giúp mấy bạn vượt qua hoàn cảnh khó khăn.

a) Em hãy cùng các bạn trong nhóm thảo luận và làm một bản mô tả theo mẫu ở bảng 2 vào vở (không được viết trực tiếp vào sách).

b) Lập bảng phân công trong nhóm và kế hoạch thực hiện.

c) Em và các bạn trong nhóm hãy cùng tạo chương trình theo bản mô tả.

- Học sinh cùng các bạn trong lớp thực hiện theo nhóm, tổ các hoạt động chào mừng Ngày Nhà giáo Việt Nam như: 

+ Hát: đơn ca, song ca, cốp ca. 

+ Múa: dân gian, hiện đại, …

+ Đóng kịch sân khấu,… 

- Học sinh trình bày trước lớp các phần đã chuẩn bị: 

+ Đóng kịch. 

+ Múa tập thể. 

+ Trang trí báo tường. 

a, Có 5 cách chọn nhóm trình bày thứ nhất.

b, Sau khi đã chọn nhóm trình bày thứ nhất, có 4 cách để chọn nhóm trình bày thứ hai.

c, Sau khi đã chọn 2 nhóm trình bày thứ nhất và thứ hai, có 3 cách để chọn nhóm trình bày thứ ba.

d, Theo quy tắc nhân, ta có số chỉnh hợp được tạo ra là: \(5.4.3 = 60\)

Nhân dân miền Trung năm nào cũng chịu nhiều thiệt hại do mưa bão lũ lụt gây ra, để giúp đỡ cho đồng bào bị thiệt hại sau trận lụt lớn, Liên đội cần có kế hoạch phát động trong học sinh toàn trường quyên góp tiền bạc, quần áo, sách vở giúp đỡ các bạn học sinh một trường nào đó (bị thiệt hại nặng nề) do lũ lụt. Để cuộc phát động có kết quả, Liên đội đã phải phác thảo kế hoạch thực hiện hoạt động đó:

- Thứ 5: Họp ban chỉ huy Liên đội. Thông qua kế hoạch

- Thứ 7: Hội ý giữa ban chỉ huy Liên đội với Chi đội trưởng, lớp trưởng các lớp đế phổ biến kế hoạch triển khai.

- Sáng thứ 2: Sau giờ chào cờ, Liên đội phát động trong toàn thể học sinh toàn trường kế hoạch quyên góp tiền, quần áo, sách vở để giúp đỡ học sinh các vùng lũ lụt.

- Thứ 3, thứ 4: Các lớp thu quần áo...; Liên đội liên hệ Hội Chữ Thập Đỏ thành phố tìm địa chỉ để giúp đỡ.

- Thứ 5: Các lớp nộp cho Liên đội.

- Thứ 6: Liên đội cử người đóng gói áo quần, sách vở.

- Thứ 7: Cử người vận chuyển đến địa chỉ do Hội Chữ Thập Đỏ giới thiệu

Thời gian Nam dùng để làm phần trải nghiệm

60\(\times\)1/4=15 (phút)

Thời gian Nam dùng hình thành kiến thức:

60\(\times\)2/15=8(phút)

Thời gian Nam dùng để thực hành:

60\(\times\)2/5=24

Thời gian còn lại Nam dùng để luyện tập:

60-24-8-15=13 (phút )

ĐS: 15p; 24p;8p;13p

-------------

Good luck

phan trai nghiem

60:4=15tg

thoi gian con lai

60-15=45tg

phan hinh thanh kien thuc

45:15nhan3=6tg

thoi gian con lai

45-6=39tg

thoi gian hoat dong

39:5nhan2=15 phut 6giay

thoi gian con lai la

39-15,6=23phut 4giay

cảm ơn bạn,đúng lúc mk cần t.khảo bài này<3

Thời gian để làm phần trải nghiệm: 60 . 1/4 = 15 (phút)

Thời gian đề tham gia phần hình thành kiến thức: 60 . 2/15 = 8 (phút)

Thời gian để tham gia hoạt động thực hành: 60 . 2/5 = 24 (phút)

Thời gian để luyện tập: 60 - (15+8+24) = 13 (phút)