Em hãy viết lại câu sau có dùng dấu gạch ngang để đánh dấu bộ phận chú thích cho từ Hạ Long:
"Tôi đã từng được đến tham quan vịnh Hạ Long vào mùa hè năm ngoái".
Refer
1. Viết lại câu:
"Tôi đã từng được đến tham quan vịnh Hạ Long - di sản văn hóa thế giới ở Việt Nam vào mùa hè năm ngoái".
⇒ Tác dụng: đánh dấu bộ phận chú thích cho từ "Hạ Long"
"Tôi đã từng được đến tham quan vịnh Hạ Long - di sản văn hóa thế giới ở Việt Nam vào mùa hè năm ngoái".
Tác dụng: đánh dấu bộ phận chú thích cho từ "Hạ Long"
"Tôi đã từng được đến tham quan vịnh Hạ Long - di sản văn hóa thế giới ở Việt Nam vào mùa hè năm ngoái".
⇒ Tác dụng: đánh dấu bộ phận chú thích cho từ "Hạ Long"
Nhân dịp nghỉ hè, Ba bạn An dự định đưa cả gia đình đi tắm biển tại Vũng Tàu bằng xe ôtô. Xe khởi hành lúc 6 giờ từ Thành phố Hồ Chí Minh đến Vũng Tàu với quãng đường dài 120km. Vì trời mưa nên một phần tư quãng đường đầu, xe phải chạy chậm hơn vận tốc dự định là 20 km/h và dừng chân nghỉ ngơi 15 phút. Để kịp đến Vũng Tàu theo dự định, nênquãng đường còn lại xe phải chạy nhanh hơn vận tốc dự định là 30 km/h. Hỏi gia đình bạn An đến Vũng Tàu lúc mấy giờ?
3. Dấu hai chấm trong câu nào dưới đây có tác dụng báo hiệu lời giải thích cho bộ phận
đứng trước?
A. Các cây cỏ xuýt xoa : “Hàng nghìn hàng vạn những con chim đã bay ngang qua đây
nhưng chưa có một con chim nào đẹp đến thế!”
B. Một hôm, biển động, sóng đánh dữ, Ốc không bò đi đâu được, đành nằm một chỗ ao
ước: “Giá mình có được tám cẳng hai càng như cua”.
C. Nhìn xuống cánh đồng có đủ các màu xanh: xanh pha vàng của ruộng mía, xanh rất
mượt của lúa chiêm đương thời con gái, xanh đậm của những rặng tre, đây đó một vài
cây phi lao xanh biếc.
D. Hà thích ngồi bên cửa sổ nhổ tóc sâu cho bà, nghe bà kể chuyện cổ tích: “Ngày xửa,
ngày xưa…”
Câu 7. Dấu hai chấm có tác dụng gì? *
A. Báo hiệu bộ phận đứng sau là lời nói trực tiếp của nhân vật.
B. Báo hiệu bộ phận đứng sau là lời giải thích cho bộ phận đứng trước.
C. Cả hai ý trên.
Câu 8 *
A. Đánh dấu các ý trong đoạn liệt kê.
B. Đánh dấu phần chú thích trong câu.
C. Đánh dấu chỗ bắt đầu lời nói của nhân vật.
Câu 9. Trong câu: Đàn ong đã xây một “lâu đài” tuyệt đẹp trên cây khế. Dấu ngoặc kép có tác dụng gì? *
A. Dẫn lời nói trực tiếp của nhân vật.
B. Đánh dấu từ ngữ được dùng với ý nghĩa đặc biệt.
C. Cả 2 ý trên.
Câu 10. Chiều thứ sáu, học sinh lớp 4A dọn vệ sinh lớp học.Chủ ngữ và vị ngữ trong câu trên là gì? *
A. CN: Chiều thứ sáu. VN: học sinh lớp 4A dọn vệ sinh lớp học.
B. CN: học sinh. VN: lớp 4A dọn vệ sinh lớp học.
C. CN: học sinh lớp 4A. VN: dọn vệ sinh lớp học.
dạ đường link câu 8 là đầu bài của câu
8 các bạn sao chép rồi tìm kiếm là ra đầu bài ạ
Dấu gạch ngang trong câu văn dưới đây có tác dụng gì? *
A. Đánh dấu phần chú thích trong câu.
B. Đánh dấu chỗ bắt đầu lời nói trực tiếp của nhân vật.
C. Đánh dấu các ý trong một đoạn liệt kê
D. Đánh dấu từ ngữ được dùng với nghĩa đặc biệt.
Trong bài đọc có một dấu gạch ngang. Dấu gạch ngang đó có tác dụng là: (Em hãy đánh dấu × vào ô trước ý đúng nhất)
Đánh dấu chỗ bắt đầu lời nói của nhân vật trong đối thoại.
Đánh dấu từ ngữ được hiểu theo nghĩa đặc biệt.
Đánh dấu phần chú thích trong câu văn.
Đánh dấu các ý được liệt kê trong đoạn văn.
Đánh dấu phần chú thích trong câu văn.
viết 3 câu về một nhân vật em yêu thích ,trong đó có sử dụng dấu gạch ngang để đánh dấu bộ phận chú thích
làm về nhân vật thỏ trong phim hãy đợi đấy giúp mik nha cảm ơn trước
viết 2-3 câu nói về quyền và nghĩa vụ của trẻ em trong đó có sử dụng dấu hai chấm để đánh dấu bộ phận phía sau nó là lời giải thích cho bộ phận đứng trước
Dấu gạch ngang trong câu văn dưới đây có tác dụng gì? *
A. Đánh dấu phần chú thích.
B. Đánh dấu chỗ bắt đầu lời nói của nhân vật trong đối thoại.
C. Đánh dấu các ý trong một đoạn liệt kê.
D. Đánh dấu từ ngữ được dùng với nghĩa đặc biệt.
Đáp án: `bb\B`
Dùng để đánh dấu lời nói nhân vật.