Bạn chưa đăng nhập. Vui lòng đăng nhập để hỏi bài

Những câu hỏi liên quan
Nguyễn Diệc Phi
Xem chi tiết

Bài 2:

a: Áp dụng tính chất của dãy tỉ số bằng nhau, ta được:

\(\frac{x}{5}=\frac{y}{7}=\frac{z}{17}=\frac{2x-3y-4z}{2\cdot5-3\cdot7-4\cdot17}=\frac{-237}{-79}=3\)

=>\(\begin{cases}x=3\cdot5=15\\ y=3\cdot7=21\\ z=3\cdot17=51\end{cases}\)

b: 2x=3y=5z

=>\(\frac{2x}{30}=\frac{3y}{30}=\frac{5z}{30}\)

=>\(\frac{x}{15}=\frac{y}{10}=\frac{z}{6}\)

mà x+y-z=76

nên Áp dụng tính chất của dãy tỉ số bằng nhau, ta được:

\(\frac{x}{15}=\frac{y}{10}=\frac{z}{6}=\frac{x+y-z}{15+10-6}=\frac{76}{25-6}=\frac{76}{19}=4\)

=>\(\begin{cases}x=4\cdot15=60\\ y=4\cdot10=40\\ z=4\cdot6=24\end{cases}\)

c: 2x=3y

=>\(\frac{x}{3}=\frac{y}{2}\)

=>\(\frac{x}{21}=\frac{y}{14}\left(1\right)\)

5y=7z

=>\(\frac{y}{7}=\frac{z}{5}\)

=>\(\frac{y}{14}=\frac{z}{10}\) (2)

Từ (1),(2) suy ra \(\frac{x}{21}=\frac{y}{14}=\frac{z}{10}\)

mà x-y+z=85

nên Áp dụng tính chất của dãy tỉ số bằng nhau, ta được:

\(\frac{x}{21}=\frac{y}{14}=\frac{z}{10}=\frac{x-y+z}{21-14+10}=\frac{85}{17}=5\)

=>\(\begin{cases}x=5\cdot21=105\\ y=5\cdot14=70\\ z=5\cdot10=50\end{cases}\)

e: \(\frac{x}{y}=\frac74\)

=>\(\frac{x}{7}=\frac{y}{4}\)

=>\(\frac{x}{21}=\frac{y}{12}\left(3\right)\)

\(\frac{y}{z}=\frac{12}{5}\)

=>\(\frac{y}{12}=\frac{z}{5}\) (4)

Từ (3),(4) suy ra \(\frac{x}{21}=\frac{y}{12}=\frac{z}{5}\)

mà x-2y+z=16

nên Áp dụng tính chất của dãy tỉ số bằng nhau, ta được:

\(\frac{x}{21}=\frac{y}{12}=\frac{z}{5}=\frac{x-2y+z}{21-2\cdot12+5}=\frac{16}{21-24+5}=\frac{16}{2}=8\)

=>\(\begin{cases}x=8\cdot21=168\\ y=8\cdot12=96\\ z=8\cdot5=40\end{cases}\)

Bài 1:

a: \(\frac{-4}{79}=\frac{-4\cdot5}{79\cdot5}=\frac{-20}{395}\)

\(\frac{5}{-88}=\frac{-5}{88}=\frac{-5\cdot4}{88\cdot4}=\frac{-20}{352}\)

Ta có: 395>352

=>\(\frac{20}{395}<\frac{20}{352}\)

=>\(-\frac{20}{395}>-\frac{20}{352}\)

=>\(\frac{-4}{79}>\frac{-5}{88}\)

b: \(\frac{796}{1013}=\frac{1809-1013}{1013}=\frac{1809}{1013}-1\)

\(\frac{798}{1011}=\frac{1809-1011}{1011}=\frac{1809}{1011}-1\)

Ta có: 1013>1011

=>\(\frac{1809}{1013}<\frac{1809}{1011}\)

=>\(\frac{1809}{1013}-1<\frac{1809}{1011}-1\)

=>\(\frac{796}{1013}<\frac{798}{1011}\)

=>\(\frac{-796}{1013}>\frac{-798}{1011}\)

\(\frac{-798}{1011}>\frac{-799}{1011}\)

nên \(\frac{-796}{1013}>-\frac{799}{1011}\)

c: \(\frac{57}{169}>\frac{57}{171}=\frac13\)

\(\frac13=\frac{67}{201}>\frac{67}{203}\)

Do đó: \(\frac{57}{169}>\frac{67}{203}\)

=>\(-\frac{57}{169}<-\frac{67}{203}\)

d: \(\frac{-237}{327}>\frac{-327}{327}=-1;-1=\frac{-723}{723}>\frac{-732}{723}\)

Do đó: \(-\frac{237}{327}>\frac{-732}{723}\)

f: \(\frac{-83}{17}=\frac{-85+2}{17}=-5+\frac{2}{17}\)

\(\frac{-277}{55}=\frac{-275-2}{55}=-5-\frac{2}{55}\)

\(\frac{2}{17}>0>-\frac{2}{55}\)

nên \(-\frac{83}{17}>-\frac{277}{55}\)

g: \(\frac{2021}{-2020}=\frac{-2021}{2020}=\frac{-2020-1}{2020}=-1-\frac{1}{2020}\)

\(\frac{-2022}{2021}=\frac{-2021-1}{2021}=-1-\frac{1}{2021}\)

Ta có: 2020<2021

=>\(\frac{1}{2020}>\frac{1}{2021}\)

=>\(-\frac{1}{2020}<-\frac{1}{2021}\)

=>\(-\frac{1}{2021}-1<-\frac{1}{2021}-1\)

=>\(\frac{2021}{-2020}<\frac{2022}{-2021}\)


Phùng Thiên Khang
Xem chi tiết
Nguyễn Nho Bảo Trí
11 tháng 9 2021 lúc 20:10

Câu 4 : 

\(n_{Fe2O3}=\dfrac{24}{160}=0,15\left(mol\right)\)

Pt : \(Fe_2O_3+3H_2SO_4\rightarrow Fe_2\left(SO_4\right)_3+3H_2O|\)

          1               3                    1                 3

       0,15                                 0,15

a) \(n_{Fe2\left(SO4\right)3}=\dfrac{0,15.1}{1}=0,15\left(mol\right)\)

⇒ \(m_{Fe2\left(SO4\right)3}=0,15.400=60\left(g\right)\)

b) \(C_{M_{Fe2\left(SO4\right)3}}=\dfrac{0,15}{0,5}=0,3\left(M\right)\)

 Chúc bạn học tốt

Edogawa Conan
11 tháng 9 2021 lúc 20:12

a,\(n_{Fe_2O_3}=\dfrac{24}{160}=0,15\left(mol\right)\)

PTHH: Fe2O3 + 3H2SO4 → Fe2(SO4)3 + 3H2O

Mol:     0,15         0,45                0,15                   

\(m_{Fe_2\left(SO_4\right)_3}=0,15.400=60\left(g\right)\)

b,\(C_{M_{ddFe_2\left(SO_4\right)_3}}=\dfrac{0,15}{0,5}=0,3\left(mol\right)\)

Buddy
11 tháng 9 2021 lúc 20:12

Fe2O3 + 3H2SO4 → Fe2(SO4)3 + 3H2O

0,15--------------------------------0,15 mol

n Fe2O3=24\160=0,15 mol

=>m Fe2(SO4)3=0,15.400=60g

mà thể tích khôi đổi 

=>CM Fe2(SO4)3=0,15\0,5=0,3 M

 

thảo annh
Xem chi tiết
chu văn thảo
Xem chi tiết
Nguyễn Thị Thúy Ngọc
12 tháng 10 2023 lúc 19:51

2^3+x=32

2^3+x=2^4

Ta có:

3+x=4

X=4-3

X=1 

Nguyễn Lê Phước Thịnh
12 tháng 10 2023 lúc 19:52

loading...  loading...  loading...  

Grey.nnvd (07)
12 tháng 10 2023 lúc 19:59

`#3107.101107`

c)

`2^(x + 3) = 32`

`=> 2^(x + 3) = 2^5`

`=> x + 3 = 5`

`=> x = 5 - 3`

`=> x = 2`

Vậy, `x = 2`

d)

`20 - 2(x - 1)^2 = 2`

`=> 2(x - 1)^2 = 20 - 2`

`=> 2(x - 1)^2 = 18`

`=> (x - 1)^2 = 18 \div 2`

`=> (x - 1)^2 = 9`

`=> (x - 1)^2 = (+-3)^2`

`=>`\(\left[{}\begin{matrix}x-1=3\\x-1=-3\end{matrix}\right.\)

`=>`\(\left[{}\begin{matrix}x=4\\x=-2\end{matrix}\right.\)

Vậy, `x \in {-2; 4}.`

____

b)

`(2x) \in` Ư`(20)` và `x > 8`

Ta có:

Ư`(20) = {1; 2; 3; 4; 5; 10; 20}`

`=> 2x \in {1; 2; 3; 4; 5; 10; 20}`

`=> x \in {1/2; 1; 3/2; 2; 5/2; 5; 10}`

Mà `x > 8`

`=> x = 10`

Vậy, `x = 10`

c)

`30 \vdots (x + 2)` và `x \le 15`

Ta có:

Ư`(30) = {1; 2; 3; 5; 6; 10; 15; 30}`

`=> (x + 2) \in {1; 2; 3; 5; 6; 10; 15; 30}`

`=> x \in {-1; 0; 1; 3; 4; 8; 13; 28}`

Mà `x \le 15 => x \in {-1; 0; 1; 3; 4; 8}`

Vậy, `x \in {-1; 0; 1; 3; 4; 8}.`

Nguyễn Duy Anh
Xem chi tiết
Nguyễn Linh
Xem chi tiết
Đào thị yến nhi
Xem chi tiết
Komorebi
5 tháng 5 2021 lúc 13:21

1C 2B 3D 4B 5A 

Thu Thu
Xem chi tiết
Thu Thu
23 tháng 9 2021 lúc 10:29

Phần rút gọn mệnh đề quan hệ ạ

Tran Minh Thu
Xem chi tiết