a) Tìm hiểu một số quyền của trẻ em
Quan sát tranh và trả lời câu hỏi:
Câu hỏi:
- Các bạn trong tranh đang được hưởng những gì?
- Em còn biết quyền nào khác của trẻ em?
b) Tìm hiểu một số bổn phận của trẻ em
Quan sát tranh và trả lời câu hỏi:
Câu hỏi:
- Các bạn trong tranh đã thực hiện bổn phận gì?
- Theo em, trẻ em còn có những bổn phận nào khác?
- Các bạn đã thực hiện bổn phận với bản thân, gia đình, bạn bè, xã hội
- Trẻ em còn có những bổn phận:
+ Với quê hương Đất Nước
+ Với nhà trường, cơ sở trợ giúp xã hội và cơ sở giáo dục khác
Quan sát tranh và trả lời câu hỏi:
Câu hỏi:
a. Các tranh trên nói đến các quyền nào của trẻ em?
b. Em hãy kể thêm các quyền khác của trẻ em.
a)
1. bảo vệ thân thể
2. học tập
3. tự do ngôn luận
4. nuôi dưỡng
b)
- tự do tín ngưỡng
- bí mật đời sống riêng tư
Quan sát tranh và trả lời câu hỏi
- Em có cảm xúc gì khi xem bức tranh mô tả cuộc sống của Tin và Na?
- Theo em, Tin và Na đã được hưởng những quyền cơ bản nào của trẻ em?
- Em thấy rất vui
- quyền được đi học và được yêu thương.
Quan sát tranh và trả lời câu hỏi
Câu hỏi:
a. Các bạn trong tranh đã thực hiện quyền và bổn phận nào?
b. Hãy kể một số quyền và bổn phận của trẻ em mà bản thân đã thực hiện.
Tham khảo
a. Các bạn trong tranh đã thực hiện quyền và bổn phận:
(1): Bổn phận: Tuân thủ và chấp hành pháp luật
(2): Bổn phận: Tôn trọng, lễ phép với người lớn tuổi; quan tâm, giúp đỡ người già
(3): Bổn phận: Yêu quê hương, đất nước
(4): Bổn phận: Tôn trọng quyền riêng tư của người khác.
(5): Quyền: Quyền được chăm sóc tốt nhất về sức khỏe, được ưu tiên tiếp cận, sử dụng dịch vụ phòng bệnh và khám bệnh, chữa bệnh.
b. Kể một số quyền và bổn phận của trẻ em mà bản thân đã thực hiện:
- Quyền:
+ Quyền được khai sinh
+ Quyền vui chơi, giải trí
+ Quyền được sống chung với cha, mẹ
- Bổn phận:
+ Tôn trọng giáo viên, cán bộ, nhân viên của nhà trường
+ Học tập, rèn luyện, giữ gìn nề nếp gia đình, phụ giúp cha mẹ và các thành viên trong gia đình những công việc phù hợp với độ tuổi...
Quan sát tranh và trả lời câu hỏi:
Câu hỏi:
- Các bạn trong mỗi bức tranh đã làm gì để thiết lập quan hệ bạn bè?
- Theo em, còn có cách nào khác để thiết lập quan hệ bạn bè?
Bức tranh 1: bạn nam mới chuyển đến chủ động làm quen bạn nữ
Bức tranh 2: bạn nữ thấy trời mưa to rủ bạn đi cùng ô khỏi ướt
Bức tranh 3: bạn nam chủ động xin các bạn cho chơi cùng
Bức tranh 4: bạn nữ đã chủ động làm quen và nói mình cũng có sở thích vẽ giống bạn nam
Theo em các cách khác để thiết lập mối quan hệ bạn bè là giúp đỡ bạn mới chuyển đến, chia sẻ đồ ăn cùng bạn và giúp bạn khi gặp nạn khó khăn
Quan sát tranh và trả lời câu hỏi.
Nếu là bạn của Tin và Na, em sẽ giúp bạn thực hiện quyền trẻ em như thế nào?
Nếu là Tin, em sẽ giúp bạn thực hiện quyền được chăm sóc.
Nếu là Na, em sẽ giúp bạn thực hiện quyền được vui chơi, giải trí hoạt động.
Quan sát những tranh và trả lời câu hỏi:
Câu hỏi:
- Hãy nêu những việc làm để tiết kiệm tiền qua các bức tranh trên
- Theo em, còn cách nào khác để tiết kiệm tiền?
- Các việc làm tiết kiệm qua các bức tranh trên
1) Tắt đèn khi không sử dụng
2) Nhét heo đất
3) Mua đồ phù hợp với số tiền mình có
- Còn các cách như: nhờ người lớn giữ hộ, gửi ngân hàng,...
Tìm hiểu biểu hiện bất hòa với bạn bè.Quan sát tranh và trả lời câu hỏi:
- Hãy nêu những biểu hiện bất hòa trong các bức tranh trên.
- Ngoài ra, em còn biết những biểu hiện bất hòa nào khác?
- Những biểu hiện bất hòa trong các bức tranh trên là:
+ Xảy ra bất đồng nên gây tranh cãi.
+ Tẩy chay, không chơi cùng bạn Hoa.
+ Áp đặt suy nghĩ của mình lên người khác.
+ Nói xấu sau lưng nhau.
+ Đổ lỗi cho nhau vì không biết ai làm gãy thước kẻ của bạn.
- Ngoài ra, em còn biết những biểu hiện bất hòa khác là:
+ Cùng tranh giành một đồ vật xem ai là người lấy được nó trước.
+ Luôn cho rằng mình đúng và phản đối ý kiến của người khác.
Quan sát và cho biết các bạn trong tranh thực hiện quyền của trẻ em như thế nào?
Bức tranh 1: Quyền đợc học tập, trao đổi
Bức tranh 2: Quyền được bảo vệ
Bức tranh 3: Quyền được bảo vệ danh dự
Bức tranh 4: Quyền được giúp đỡ