13/2:4 2/3:2 tình dùm mik với, theo cách làm lớp 5 nha mọi ng ko lòm cách của lớp trung học dùm em ạ! mong mọi người giúp em giải với ạ!!!
mn ưi, giải đáp giúp mik nhé
A. làm cách nèo để học giỏi toán hơn ạ ?
B. cách ôn thi môn toán ?
C. mn cho em đề toán để em ôn ở nhà, sắp thi đến nới rầu
em học lớp 4, học kì 2
Mọi ng cho đề toán giúp em nhaaa
A) học công thức, áp dụng nó trong nhiều bài toán, làm nhiều bài tập toán
B) Toán thường thì chỉ làm bài tập thầy cô cho hoặc là lên mạng tìm để làm
toán tổng hiệu, toán thực tế, toán về phân số, rút gọn phân số, tất cả cái j liên quan đến phân số là trọng tâm của học kì 2 các pác ạ
Em có ba câu hỏi muốn hỏi mọi người mọi người hỏi trả lời nhanh dùm em nha:
Câu 1: tìm số dư của một số khi chia số đó cho 5.
Câu 2: Viết dạng tổng quát của một số khi chia cho 5
câu 3: Tìm một số các số viết các số đó chia cho 5 được thương là 7
Mong mọi người trả lời dùm em do em mới lớp 5 nên chưa trả lời được các câu hỏi của lớp 6 mong mọi người trả lời nhanh dùm em nha Cảm ơn mọi người
Câu 1:số dư là 1; 2; 3; 4;; 5
câu 2 : 5k
câu 3: 35
Tìm 1 cách chứng minh khác của định lí 2
Có ai biết không ạ! Giải bài tập này dùm em với, bài quan hệ giữa đường vuông góc và đường xiên, hình chiếu và đường xiên ạ!
Em cần lời giải ngay hôm nay ạ! Mong mọi người giúp đỡ!
bài này mk bt lm nhưng mk đag trog trạng thái mệt mỏi nên ngại lắm, để lúc nào rảnh mk giúp bn nhé!
Lý thường Kiệt đọc bài Nam Quốc Sơn Hà có tác dụng gì? Cách kết thúc chiến tranh của Lý thường Kiệt có ý nghĩa gì ? Mọi người giúp em với ạ em xin trân trọng cảm ơn!!!
Mọi người có thể viết một cách chi tiết dùm em với ạ!!
Lý Thường Kiệt cho đọc bài Nam Quốc Sơn Hà để:
`-` Thúc đẩy tinh thần chiến đấu của quân ta, làm lung lay tinh thần của quân giặc, khiến cho quân giặc trở nên hoang mang, lo lắng.
`-` Cách kết thúc chiến tranh của Lý Thường Kiệt thể hiện được sự sáng tạo độc đáo, chủ động của ông. Cho đánh quân giặc để giành được thế chủ động, tiêu hao sức lực chiến đấu của quân Tống, chỉ để phòng vệ.
Giúp mình giải bài 3 theo cách của lớp 5 với ạ. Cảm ơn mọi người nhiều.
Bài 3:
Nếu đáy lớn được tăng thêm 5 cm thì diện tích sẽ tăng một phần bằng 5 x chiều cao : 2
Vậy chiều cao của hình thang là:
$20\times 2:5=2$ (m)
Diện tích hình thang ban đầu là:
$50\times 2:2=50$ (m2)
Mng ơi giúp em với ạ. Câu nào em khoanh bằng mực màu đỏ thì mọi người giải dùm em. Câu mà đã bôi màu vàng là em đã làm thì mng xem xem có đúng không thì mng sửa dùm với ạ!!
1. should ask
*must not ask là sai vì người quản lí mới nên hỏi vài câu hỏi trước khi thực hiện thay đổi
*have to ask (mang tính chủ quan) nên có làm hay không làm cũng được nên ta không chọn đáp án này
2. could prevent
Vì sau would, could là V_inf
Đề 1 ; Tưởng tượng 20 năm sau em gặp lại người bạn lớp 9 . Kể lại cuộc gặp gỡ bất ngờ thú vị đó
Đề 2 ; Kể lại một giấc mơ em đã gặp lai người bạn thân xa cách đã lâu
Đề 3 ; Kể một kỉ niệm của em
* Mọi người giúp dùm em với do không giỏi văn nên cần đến sự giúp đỡ của các bạn . Do em sắp có bài viết số 2 em cần gấp ạ . Em xin chân thành cảm ơn ạ
a) b=1/3+1/15+1/35+...+1/97.99
b) c=2/1.2.3+2/2.3.4+2/3.4.5+...+2/98.99.100
c) d=5/2.3.4+5/3.4.5+...+5/98.99.100+5/99.100.101
GIẢI GIÚP MÌNH THEO CÁCH HỌC CỦA LỚP 6 VỚI Ạ. CẢM ƠN MỌI NGƯỜI NHIỀU!
a/
\(b=\dfrac{1}{1.3}+\dfrac{1}{3.5}+\dfrac{1}{5.7}+...+\dfrac{1}{97.99}\)
\(2b=\dfrac{3-1}{1.3}+\dfrac{5-3}{3.5}+\dfrac{7-5}{5.7}+...+\dfrac{99-97}{97.99}=\)
\(=1-\dfrac{1}{3}+\dfrac{1}{3}-\dfrac{1}{5}+\dfrac{1}{5}-\dfrac{1}{7}+...+\dfrac{1}{97}-\dfrac{1}{99}=\)
\(=1-\dfrac{1}{99}=\dfrac{98}{99}\Rightarrow b=\dfrac{98}{2.99}=\dfrac{49}{99}\)
b/
\(c=\dfrac{3-1}{1.2.3}+\dfrac{4-2}{2.3.4}+\dfrac{5-3}{3.4.5}+...+\dfrac{100-98}{98.99.100}=\)
\(=\dfrac{1}{1.2}-\dfrac{1}{2.3}+\dfrac{1}{2.3}-\dfrac{1}{3.4}+\dfrac{1}{3.4}-\dfrac{1}{4.5}+\dfrac{1}{98.99}-\dfrac{1}{99.100}=\)
\(=\dfrac{1}{2}-\dfrac{1}{99.100}\)
c/
\(\dfrac{2}{5}.d=\dfrac{4-2}{2.3.4}+\dfrac{5-3}{3.4.5}+...+\dfrac{100-98}{98.99.100}+\dfrac{101-99}{99.100.101}=\)
\(=\dfrac{1}{2.3}-\dfrac{1}{3.4}+\dfrac{1}{3.4}-\dfrac{1}{4.5}+...+\dfrac{1}{98.99}-\dfrac{1}{99.100}+\dfrac{1}{99.100}-\dfrac{1}{100.101}=\)
\(=\dfrac{1}{2.3}-\dfrac{1}{100.101}\Rightarrow d=\left(\dfrac{1}{2.3}-\dfrac{1}{100.101}\right):\dfrac{2}{5}\)
mọi người giải và ghi cách giải dùm em nha
mong mọi làm nhanh vìa e đag cần gắp
cho biểu thức A=5+5(mũ 2)+5(mũ 3)...+5(mũ 100)
a)Tính A
b)Chứng tỏ A chia hết cho 30
a. Ta có : A = \(5+5^2+5^3+...+5^{100}\) = \(\left(5+5^2\right)+\left(5^3+5^4\right)+...\left(5^{99}+5^{100}\right)\)
= \(5\left(1+5\right)+5^3\left(1+5\right)+...+5^{99}\left(1+5\right)\)= \(6\left(5+5^3+5^4+...+5^{99}\right)\)
= \(6.5\left(1+5+5^2+...+5^{98}\right)\)= \(30\left(1+5+5^2+...+5^{98}\right)\)
Vậy A = \(30\left(1+5+5^2+...+5^{98}\right)\)
b. Vì A = \(30\left(1+5+5^2+...+5^{98}\right)\)nên A chia hết cho 30
Không biết đúng hay không
Sai thì thôi nhé !
A=5+52+53+...+5100
A=(51+52)+(53+54)+(55+56)+..+(599+5100)
A=50(51+52)+52(51+52)+54(51+52)+..+598(51+52)
A=50.30+52.30+54.30+...+598.30
A=(50+52+54+...+598).30 chia hết cho 30