Em đoán xem đồ vật nào nặng hơn, đồ vật nào nhẹ hơn.
Quan sát tranh rồi trả lời.
a) Em đoán xem quả bưởi và quả cam, quả nào nặng hơn.
b) Quả bưởi cân nặng mấy ki-lô-gam?
c) Quả cam nặng hơn hay nhẹ hơn 1 kg?
a) Giữa quả bưởi và quả cam, quả bưởi nặng hơn.
b) Quan sát ta thấy cân thăng bằng, do đó quả bưởi cân nặng 1 kg.
c) Ta có: quả bưởi nặng hơn quả cam và quả bưởi cân nặng 1 kg, do đó quả cam nhẹ hơn 1 kg.
Nâng hai vật nào đó ở hai tay để biết vật nào nặng hơn, vật nào nhẹ hơn hay nặng bằng nhau.
Tác dụng của dấu gạch ngang trong đoạn văn sau đây là gì?
- Dùng mắt để xem hình dáng, kích thước, màu sắc, ... của đồ vật như thế nào.
- Dùng tay để biết đồ vật mềm hay rắn, nhẵn nhụi hay thô ráp, nặng hay nhẹ, ...
- Dùng tai để nghe đồ vật khi được sử dụng có phát ra tiếng động không, tiếng động ấy thế nào.
"Đoán tên đồ vật"
Em hãy đặt ba câu hỏi cho các bạn và dựa vào các câu trả lời để đoán xem hình được vẽ trong tranh dán sau lưng mình là đồ vật gì.
Học sinh thực hành hoạt động.
Thực hành: Mang đến lớp các đồ vật có thể đựng nước.
a) Xếp riêng những đồ vật chứa được ít hơn 1 l nước; chứa được 1 l nước; chứa được nhiều hơn 1 l nước.
b) Dùng bình 1 l để múc nước đổ vào một bình to. Dự đoán xem mấy lần thì đầy bình đó (thực hành để kiểm tra lại.
Em xem ở nhà em có các đồ vật đựng được nước nào, chẳng hạn: ca nước, chai, bình,… Em xin phép bố, mẹ để mang lên lớp.
Em quan sát các đồ vật và thực hiện theo yêu cầu đề bài.
Đồ vật nào dài hơn?
Câu nào đúng?
a) Số ổ cắm nhiều hơn số đồ vật.
b) Số đồ vật nhiều hơn số ổ cắm.
a) Số ổ cắm nhiều hơn số đồ vật: Đ vì số ổ cắm là 5 mà số đồ vật là 4
Xem tranh rồi trả lời các câu hỏi sau:
Trong các đồ vật trên, đồ vật nào có giá trị tiền ít nhất? đồ vật nào có giá tiền nhiều nhất?
Vật có giá tiền ít nhất là quả bóng bay
Vật có giá tiền nhiều nhất là lọ hoa
Xem tranh rồi trả lời các câu hỏi sau:
Trong các đồ vật trên, đồ vật nào có giá trị tiền ít nhất? đồ vật nào có giá tiền nhiều nhất?
Vật có giá tiền ít nhất là quả bóng bay
Vật có giá tiền nhiều nhất là lọ hoa