Nêu tác dụng của mỗi dấu câu trong 2 câu dưới đây:
- Hà ơi , ở nhà , con nhớ học bài . Buổi chiều , con nhớ tưới rau cho mẹ nhé !
- Buổi mai hôm ấy . Một buổi mai đầy sương thu và gió lạnh , mẹ tôi âu yếm nắm chặt tay tôi dẫn đi trên con đường dài và hẹp .
Không được hỏi các câu hoi không liên quan tới toán
Gạch ngang (-) : lời nói mở đầu
Tác dụng: Nêu ý chú thích liệt kê trong bài.
Dấu chấm (.) : kết thúc ý
Tác dụng: Giúp cho câu viết tròn câu rõ lời.
Chấm than (!) : bộc lộ cảm tình
Tác dụng: Gửi gắm sự đề nghị, mong chờ, sai khiến.
Hàng ngày, mỗi buổi chiều sau khi tan học 15 phút Nam đều được mẹ đón ở cổng trường và hai mẹ con về đến nhà lúc 5 giờ 30 phút chiều. Chiều nay tan học, Nam đã gọi điện thoại xin phép mẹ cho đi bộ về cùng bạn rồi mẹ đón dọc đường. Trên đường đi đón Nam, mẹ gặp Nam và hai mẹ con đã về đến nhà lúc 5 giờ 20 phút chiều. Hãy cho biết thời gian từ lúc Nam tan học đến khi gặp mẹ là bao nhiêu phút?
tớ sẽ tick ngay khi có ai trả lời !!!!!
nhớ là cái bài ở trang luyện thi 123 nhé !!!!!!!!!
mẹ ơi!có còn nhớ
chỉ sợ rằng mất mẹ mà thôi
mẹ ko ở bên
ngày nào còn đó
thời gian ơi dừng lại
đừng trôi nữa
để trở về
với những tiếng à ơi!
mẹ ở đâu
nơi nào hở mẹ
nhớ mẹ lắm
một buổi chiều đau thương
mẹ ơi!con gọi mẹ đc ko
mẹ ở đâu nơi nào mẹ ạ
nhớ mẹ lắm
người mẹ hiền của con.
mk tự làm nhưng có lẽ ko hay lắm
các bn nhận xét đi thật lun!
Nhiều kinh nghiệm hơn nữa nha (nhưng trình độ như vậy là tốt rồi)
Đọc bài "Nhớ lại buổi đầu tiên đi học" và trả lời câu hỏi: Những điều gì gợi cho tác giả nhớ về buổi đầu đi học?
Tác giả nhớ về buổi đầu đi học bởi cảnh vật chung quanh thay đổi, cùng với cảm giác bồi hồi và thay đổi lớn trong lòng (con đường hàng ngày đi rất quen thuộc nhưng vào buổi đầu đi học lại thấy lạ lẫm). Và hình ảnh những cậu học trò cũng giống bản thân mình đứng nép bên người thân, chỉ dám nhìn một nửa hay chỉ dám đi từng bước nhẹ.
Cho mik hỏi
Bài 5: trong bài người đi săn và con vượn. Hỏi em có nhận xét gì về vượn mẹ ?
..............
Bài 6 : Điền dấu câu thích hợp
Gió xuân nhè nhẹ .......... ánh sáng trời ấm áp toả sáng khắp vườn cây ........... Hà chợt hỏi ông : Ông ơi ....... vì sao lá cây trong vườn đều có màu xanh lá hả ông ....... Ông đáp :" Trong vườn có hàng nghìn, hàng vạn nhà máy đang làm việc không ngừng".
bài 5 : em có nhận xét về vườn mẹ có một tình cảm thiêng liêng mẫu tử đối với người con vô cùng vô giá
bài 6:...
bài 5 :Em có nhận xét zề vườn mẹ có một tình cảm thiêng liêng mẫu tử đối với người con vô cùng vô giá
bài 6.....k BIK LM:tự lm ik
Cụm tính từ được sử dụng trong câu : '' Sơn bây giờ mới nhớ ra là mẹ cái Hiên rất nghèo,chỉ có nghề mò cua bắt ốc thì còn lấy đâu ra tiền mà mua sắm áo cho con." A. Mới nhớ ra B. Rấy nghèo C. Mua sắm áo cho con D. Không có cụm tính từ Giúp mik nhé mik đg cần gấp
Điền vào chỗ chấm tiếng có vần "en" hoặc "eng":
Trước khi đi làm, thỏ mẹ dặn dò thỏ con:
"Ở nhà một mình con nhớ cài […] cửa cẩn thận!
Không được mở cửa cho người lạ đâu nhé!"
ọc bài thơ sau và thực hiện các yêu cầu: Con yêu mẹ - Con yêu mẹ bằng ông trời Rộng lắm không bao giờ hết - Thế thì làm sao con biết Là trời ở những đâu đâu Trời rất rộng lại rất cao Mẹ mong, bao giờ con tới! - Con yêu mẹ bằng Hà Nội Để nhớ mẹ con tìm đi Từ phố này đến phố kia Con sẽ gặp ngay được mẹ - Hà Nội còn là rộng quá Các đường như nhện giăng tơ Nào những phố này phố kia Gặp mẹ làm sao gặp hết! - Con yêu mẹ bằng trường học Suốt ngày con ở đấy thôi Lúc con học, lúc con chơi Là con cũng đều có mẹ - Nhưng tối con về nhà ngủ Thế là con lại xa trường Còn mẹ ở lại một mình Thì mẹ nhớ con lắm đấy Tính mẹ cứ là hay nhớ Lúc nào cũng muốn bên con Nếu có cái gì gần hơn Con yêu mẹ bằng cái đó - À mẹ ơi có con dế Luôn trong bao diêm con đây Mở ra là con thấy ngay Con yêu mẹ bằng con dế (Xuân Quỳnh, Lời ru trên mặt đất) Câu 1 (1 điểm): Bài thơ trên viết theo thể thơ nào? Xác định phương thức biểu đạt chính của bài thơ. Câu 2 (1 điểm): Chỉ ra một biện pháp tu từ đặc sắc được sử dụng trong bài thơ và cho biết tác dụng? Câu 3 (1 điểm): Từ “đường” trong câu thơ: “ Các đường như nhện giăng tơ” được dùng với nghĩa gốc hay nghĩa chuyển? Em hãy giải thích nghĩa của nó? Câu 4 (1 điểm): Em thấy người con trong bài thơ là người như thế nào? Câu 5 (1 điểm): Em biết những bài thơ nào cũng viết về chủ đề như bài thơ trên?
1. Thể thơ: 6 chữ
PTBĐ: biểu cảm
2. BPTT so sánh: Yêu mẹ bằng....
=> Tác dụng: làm cụ thể hóa tình yêu đối với mẹ, thể hiện sự hồn nhiên, ngây thơ của em bé, em yêu mẹ như yêu những sự vật giản dị xung quanh em.
3. Từ "đường" được sử dụng với nghĩa gốc. Nghĩa của từ đường là chỉ lối đi.
4. Người con trong bài thơ là một em bé đáng yêu, ngay thơ, dễ thương. Em yêu mẹ một cách trong sáng, hồn nhiên nhưng cũng rất mãnh liệt, sâu sắc.
5. Một bài thơ cùng chủ đề: Về thăm mẹ của Đinh Nam Khương.
Bài 3: Viết đoạn văn ngắn ghi lại cảm nghĩ của em về bài thơ: - Con yêu mẹ bằng ông trời Rộng lắm không bao giờ hết - Thế thì làm sao con biết Là trời ở những đâu đâu Trời rất rộng lại rất cao Mẹ mong, bao giờ con tới! - Con yêu mẹ bằng Hà Nội Để nhớ mẹ con tìm đi Từ phố này đến phố kia Con sẽ gặp ngay được mẹ - Hà Nội còn là rộng quá Các đường như nhện giăng tơ Nào những phố này phố kia Gặp mẹ làm sao gặp hết! - Con yêu mẹ bằng trường học Suốt ngày con ở đấy thôi Lúc con học, lúc con chơi Là con cũng đều có mẹ - Nhưng tối con về nhà ngủ Thế là con lại xa trường Còn mẹ ở lại một mình Thì mẹ nhớ con lắm đấy Tính mẹ cứ là hay nhớ Lúc nào cũng muốn bên con Nếu có cái gì gần hơn Con yêu mẹ bằng cái đó - À mẹ ơi có con dế Luôn trong bao diêm con đây Mở ra là con thấy ngay Con yêu mẹ bằng con dế. (Con yêu mẹ - Xuân Quỳnh