em sẽ nói với giáo viên

Lưu ý : không ảnh hưởng đến các bạn xung quanh 

=> em sẽ đi giải thích rõ ràng giữa 2 bạn và tự mình tạo ra nhiều tình huống để 2 bạn làm hòa 

giúp đỡ bn giao lưu với người khác

giới thiệu bn với mọi người

giúp đỡ bn trong học tập

cần giúp

giới thiệu bạn với mọi người

Em sẽ nhắc nhở bạn ấy không quà vặt nữa

cho xin miếng :)

Em sẽ kêu bạn í mà không cho em ăn cùng thì em sẽ mách cô ghi sổ đầu bài

em sẽ từ chối và khuyên các bạn nên bình tĩnh và nghĩ đến hậu quả nếu các bạn đánh nhau 

lại hỏi tại sao bạn ấy đòi về 

Trước tiên em sẽ : Hỏi bạn tại sao bạn muốn về. NẾU NHƯ TRONG TRƯỜNG HỢP HỢP BẠN VỀ CÓ CHUYỆN QUAN TRỌNG THÌ EM SẼ XIN GIÁO VIÊN CHO BẠN NGHỈ.Hoặc bạn muốn về nhưng không có lí do chính đáng thì em sẽ nhắc nhở bạn.

hết h hãy lại gần và nói chuyện 

Hãy đặt bạn vào vị trí của GV

  - Tình huống 1: Chúng em sẽ phân công nhau đến và chăm sóc mẹ của An trong thời gian ở viện và dọn dẹp nhà cửa giúp Nam. Cùng với đó là giúp đỡ Nam học tập trong khoảng thời gian khó khăn này.

   - Tình huống 2: Em sẽ cố gắng trò chuyện, cùng nhau học tập với Mây. Sau đó khuyến khích Mây tham gia các hoạt động với lớp. Em tin rằng với những bản sắc riêng của mình: giọng nói, trang phục Mây là một bản sắc riêng và lạ. Nếu Mây tự tin hơn về mình thì sẽ giúp Mây hòa đồng hơn với cả lớp. Thêm vào đó em sẽ trò chuyện với các bạn nam trong lớp không trêu về giọng nói, trang phục của Mây nữa.

tình huống 1: kệ nó

tình huống 2: cùng với mấy thằng bạn chế diễu con Mây

Male Libra cậu trả lời  kiểu gì đấy mk báo cáo đó nha

n∈5,6,7,10,13,22,3,2,1n∈5,6,7,10,13,22,3,2,1

Giải thích các bước giải:

ĐK:x∈Z

→n−4∈Ư(18)=1,−1,2,−2,3,−3,6,−6,9,−9,18,−18→n−4∈Ư(18)=1,−1,2,−2,3,−3,6,−6,9,−9,18,−18

màn−4≥−4màn−4≥−4

→n−4∈1,2,3,6,9,18,−1,−2,−3→n−4∈1,2,3,6,9,18,−1,−2,−3

→n∈5,6,7,10,13,22,3,2,1→n∈5,6,7,10,13,22,3,2,1

Vậy với n∈5,6,7,10,13,22,3,2,1n∈5,6,7,10,13,22,3,2,1 thì 

bạn ơi mình đang hỏi gdcd nhé

ko phải toán đâu

CẢM ƠN BẠN ĐÃ TRẢ LỜI GIÚP MÌNH NHƯNG KO PHẢI ĐÂU NHÉ